汉字书写教案范例

时间:2023.7.19

  广义的汉字指从甲骨文、大篆、金文、籀文、小篆,至隶书、草书、楷书(以及派生的行书)等的文字,狭义指以正楷作为标准写法的汉字,也是今日普遍使用的现代汉字。

  汉字书写教案范例1

  教学目标

  了解汉字结构,正确分析汉字的形体结构

  教学过程:

  (一)、课堂活动

  能产的五行偏旁

  1、以五行偏旁中任一偏旁为例,举出含该偏旁的10个字

  2、试写一副有完整意思的同旁联

  多变的五行偏旁

  1、汉字合体字组合结构类别:

  ①、上下结构(上下、上中下)

  ②、左右结构(左右、左中右)

  ③、包围结构(全包围、三包围……)

  ④、框架结构。

  2、作个游戏,分析一下自己同桌的姓名,属于什么结构。

  (二)、工具箱

  1、汉字的构件

  汉字构件三层次:笔画、部件和偏旁。

  笔画—汉字的最小构件。根据笔画形状,可以给汉字分成几十种笔画。最基本的有:横、竖、撇、点、折五种。

  部件——由笔画组成,独立书写单位,有构字能力。

  偏旁——高于部件的构字单位,合体字一级拆分后的表音或表意单位,包括形旁和声旁。

  2、汉字房屋的架构

  ①、书写笔顺的规则:先横后竖,先撇后捺,先上后下,先左后右,先外后内,先中间后两边,先进去后封口。可以举二、三例示范。

  ②、汉字拆分,注意两点:

  汉字拆分到部件

  分级拆分

  ③、拆分一下前后位同学的姓名

  (三)、小试身手

  1、练习一,找出谜底,排列次序

  2、练习二,学生自己体会。略

  3、练习三,简要说明汉字结构和拉丁字母结构的区别

  汉字书写教案范例2

  教学目标:

  1.掌握横撇、横钩的写法。

  2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

  教学重点、难点:

  掌握横撇、横钩的写法。

  教学过程:

  一、复习写字姿势

  二、学习横撇、横钩的写法

  1.师边讲解边示范:

  横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。

  横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。

  2.学生练习书写笔画。

  三、书写汉字

  1.出示汉字:友条你定

  2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

  友:横短撇长,“又”捺向外伸展。

  条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。

  你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

  定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽,捺平而长,竖局中,与上点对正。

  3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

  4.描一描,写一写

  岁亮

  5.比一比,改一改

  四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

  教学反思:横撇和横钩有点相似,有些同学写的时候不够注意,容易混淆。重点要指导占格位置。


第二篇:撑伞教案范例


  活动目标:

  1. 在撑伞的情况下,练习平衡、跳跃、走S路线的技能。

  2.体验《黄雨伞》中的孩子们雨天撑伞上学的独特感受。

  活动准备:

  人手一把小伞、一个小书包,独木桥四座,塑料圆圈若干,小椅子等

  活动过程:

  一、准备活动

  1.用手中的伞作为操棍,进行简单的操节。

  2.回顾绘本《黄雨伞》的内容

  师:前段时间我们欣赏了绘本《黄雨伞》,各种颜色的雨伞随着它的小主人,走了好多路,经过了好多地方,最后来到学校,他们都经过了哪些地方呢?(……)

  二、游戏:撑伞上学去,练习平衡、跳跃、走等动作。

  1.介绍游戏材料,讲解游戏过程和要求。

  2.请一名幼儿在老师的帮助下,示范完成这个游戏过程。

  3.老师再次强调要求:

  (1)走小桥时要注意不能掉下来,手中的伞要撑好,不能倒;

  (2)过小水沟要两个脚一起跳过去,不能走着过去;

  (3)小树林要求走S形的路线,最后顺利到达学校,完成之后不能玩伞,坐在小椅子上,为你的好朋友加油,听明白了吗?

  4.幼儿进行初次练习。

  三、进一步感受撑伞去上学的乐趣。

  1.对游戏中出现的问题展开讨论

  2.并让幼儿再次进行游戏,进一步体验这份独特的乐趣。

  四、放松离场。

  师小结,活动结束

  和孩子们一起拿着伞做一些放松运动。

  游戏玩累了,休息一会儿,来说说一个人撑着雨伞,背着小书包去上学的感觉怎么样?

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