《拉拉勾》教案

时间:2023.10.25

  目标

  1、感受歌曲中人物情绪的变化,学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。

  2、探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交往。

  3、体验与同伴合作表演的快乐。

  活动准备:录音机、音乐磁带《拉拉勾》

  活动过程

  一、教师引导幼儿回忆已有的情绪经验,为歌曲学习做好准备。

  1、你和好朋友之间发生过不愉快的事情吗?事情发生后心情是怎样的?

  2、当你和好朋友不吵不闹在一起玩的时候,你的心情又是怎样的?

  3、如果你和好朋友之间发生矛盾,你有什么好办法可以解决?

  二、幼儿学唱歌

  1、教师范唱歌曲《拉拉勾》,引导幼儿重点关注歌词内容。

  请你们仔细听一听,老师的歌里唱了些什么?

  2、教师再次范唱歌曲,引导幼儿重点关注歌曲中的情绪变化。

  教师:你们感觉这首歌的前半部分和后半部分在情绪上有什么不同?

  3、教师引导幼儿初步学唱歌曲,注意在唱到切分音符和休止符处,教师要有较明显的动作暗

  示。

  4、教师引导探索用两种不同的唱法演唱歌曲前后两部分(用断顿的唱法演唱前半部分,轻快的唱

  法演唱后半部分。)

  三、幼儿按歌词内容创编动作,学习与同伴合作表演。

  1、幼儿根据每一句歌词内容,分乐句创编响应的动作和表情。

  2、教师引导幼儿不仅注意动作还可以运用表情来表现歌曲内容,重点创编动作:生气、不理睬、翘嘴巴。

  《拉拉勾》公开课教案

  当幼儿熟悉歌曲后,在歌曲的最后两句,教师还可以启发幼儿做出各种表示友好的动作,以突出歌曲中同伴友好相处的积极情感。唱歌曲前半部分时,用较弱的力度表示害羞;唱后半部分时,用欢快的情绪表示同伴间成功和好的自豪感!


第二篇:一年级依拉拉音乐教案


  一、教学目标:

  1、能正确演唱歌曲《依拉拉》,感受歌曲欢快的情绪,体验维吾尔族民歌节奏鲜明,气氛热烈的音乐风格。

  2、能用有节奏感的声势动作和维吾尔族舞蹈动作表现歌曲内容,试着用不同方向的动作感受、表现歌曲旋律的起伏变化。

  3、能运用铃鼓设计不同动作进行歌表演。

  4、能尝试在歌表演时加入声部填充,烘托出维吾尔族民歌欢快、热烈的情绪。

  二、教学重点:

  用有节奏感的声势动作和维吾尔族舞蹈动作表现歌曲内容。

  三、教学难点:

  尝试加入声部填充,烘托出维吾尔族民歌欢快、热烈的情绪。

  四、教学准备:

  1、位置:全班同学分成五组,围坐成圆圈。 2、教具:音乐伴奏、钢琴、铃鼓15个。

  五、教学过程:

  一、感受歌曲 体验情绪

  1、教师表演舞蹈《依拉拉》

  师:小朋友们,老师表演的是哪个民族的舞蹈吗?(生:维吾尔族)

  师:新疆维吾尔族是一个热情好客、能歌善舞的民族,遇上高兴的事,无论男女老少都会唱起歌、跳起舞来。今天我们也来学学他们用歌唱和舞蹈方式表达喜悦的心情吧。

  2、请学生随音乐自由的走一走、动一动。(第一遍)

  教师踏步走恒拍,带动学生挥手走一走。教师有意识的引导学生根据音高变化而改变挥手的高度。(第二遍)

  3、学生自己设计,走恒拍时换一换手上的动作。(拍跨、拍肩)

  二、学唱歌曲 动作表现

  师:谁听出了这首歌曲唱了什么?赞美的是谁吗?

  1、教师范唱,学生聆听歌词内容。

  2、教师按节奏诵读歌词,自然的配上声势动作。

  师:这么动人的维吾尔族小姑娘,小朋友们,我们一起来夸夸她吧。

  3、学生一边有节奏地诵读歌词,一边配上声势动作。带上欢乐、喜悦的情绪。 师:同学们能不能听出歌中有一句话,用的是维吾尔族语言? (生:依拉拉)“依拉拉”是什么意思呢?(生:赞叹声。) 师:那你们能不能把歌中所有发出赞叹的句子,唱出来呢?

  4、师生合作。教师演唱歌曲1、3、5、7小节,学生接唱2、4、6、8小节。

  5、男女生合作接龙演唱歌曲,并配上声势动作。 6、全班齐唱,根据歌曲旋律变化,变换动作。

  师:小朋友们,你们能听出歌曲最自豪的一句吗? (生:第三乐句“美丽眼睛最动人,哎呀哎呀”)

  引导学生在第三句变换拍手的位置,旋律往高走,动作往高移。

  三、完整呈现 表演歌曲

  1、歌表演《依拉拉》。

  师:小朋友们用歌声唱出了维族人高兴的心情,老师也想用维族的舞蹈来表达我此刻喜悦的心情。下面,你们来唱,我为你们伴舞好吗?

  教师用维吾尔族典型舞蹈动作击掌、绕腕、托帽为学生的演唱伴舞。面对男生表演叉腰、拍肩动作。

  2、探讨动作要领与规律。

  启发学生找出一、二、四句的结尾是完全重复“依拉拉”,可以重复动作。女生重复击掌、托帽动作;男生重复击掌、拍肩动作。全班以饱满的情绪演唱第三乐句,请个别同学表演自己为第三乐句设计的动作。

  3、加入铃鼓为歌曲伴奏。

  师:维吾尔族舞蹈中常使用手鼓作为道具。今天老师带来了一个代替手鼓的乐器——它叫“铃鼓”。谁愿意来试一试?(学生争先恐后)

  这样吧,我们让铃鼓传递起来,从第一位同学开始往左传,唱完一遍传给下一位同学。拿到铃鼓的同学请大方地表现,其他同学可以怎样模仿敲铃鼓呢?(生:拍手)我们比比看,哪一组的小歌手、小乐手、小舞者最有默契,表演最精彩。(每组10位同学,每组传递2个铃鼓。)

  四、声部合作 抒发情感

  1、声部填充“依拉拉”。

  师:不光是你们在赞扬维族小姑娘,所有听到你们演唱的人们,也都在心里发出“依拉拉”的赞叹声呢,你们听。

  教师跟随音乐伴奏加入声部填充“谁家园里一朵花,依拉(依拉拉)。学生自主跟进,一”起唱出二声部。

  2、男女生合作二声部合唱。

  女生演唱原歌曲,男生填充演唱“依拉拉”,合作完成二声部合唱。

  3、歌表演《依拉拉》。

  第一遍男女生边演唱二声部合唱,边表演动作。 第二遍在第一遍的基础上,按顺时针方向恒拍行走。

  4、课堂小结。

  师:小朋友们,唱着维吾尔族的歌曲,跳着维吾尔族的舞蹈,你们有什么感受吗?(学生交流感受)

  师:让我们和维族的小朋友们一起,分享喜悦的心情吧! (踏着歌曲节拍,走出教室。)

更多相关推荐:
阿房宫赋(精品教案)

阿房宫赋【教学目标】1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。2、了解“赋”的文章体裁特点,体会本文的语言风格。3、学习文章多用对偶、排比的语言风格,并使之运用于今后的写作之中,增加…

厉行节约反对浪费教案

厉行节约反对浪费教案教育目标:1.通过教学,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,从小培养学生的节约意识和责任,懂的节约是一个中学生应具有的美德。2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的…

小学感恩父母亲主题班会教案

小学感恩父母亲主题班会教案一、辅导理念:学会感恩,对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会感恩,其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行…

学雷锋主题班会教案

学雷锋主题班会教案---平潭职专五年专(20xx-3-13)一、活动目的:1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、采访…

门画教案及反思

五年级上册美术《门画》教案设计及教后反思李家畔小学教师:刘芳一、教学目标:[知识与技能]1、让学生初步了解门画的造型、色彩、构图的艺术特点。2、鼓励学生大胆用语言表达对门画的感受。3、让学生了解民间门画的寓意。…

广东教育出版社六年级科学上册教案(三单元)

第三单元遗传与进化第八课:代代相传的特征教学内容1.知道生物的很多特性是遗传的。2.了解遗传和变异也是生物的特性之一。教学目标科学知识1.通过调查自己和家庭成员的外貌特征和生理特征,知道生物的很多特性是可以遗传…

简笔画培训教案

简笔画培训教案一、(一)简笔画的概念:是一种简单的绘画形式,是以极概括的线条和图形,抓住事物最本质的特征,省略不必要的细节,概括、迅速、准确的反映事物形象特征的一种绘画形式。(二)教学简笔画的概念:是教师根据教…

四年级科学(上册)教案——食物在体内的旅行

第五课食物在体内的旅行——业土小学包学泰教学目标:科学概念:1、人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2、人体的消化器官有口腔、食管、胃、小肠和大肠,每个器官都有各自的功能。食物在人体内将会按顺序…

四年级科学上册第十二课《声音的传播》教案

12.声音的传播教材说明:粤教科技版小学科学四年级上册《声音的传播》一课是学生继学习《振动与声音》、《声音的产生》之后学习的第三课。教师使用教材时,先从登月宇航员在月球怎样互相沟通入手,提出声音传播的问题,然后…

英语公开课教学案例范文

Unit4Astronomy:theScienceoftheStarsUsinglanguage教学案例紫金县第四中学温映君教学目标:知识目标:了解太空行走时产生重力以及相应的体重变化。能力目标:学生能掌握泛读…

《就任北京大学校长之演说》教案01

就任北京大学校长之演说[教学目标]一、知识教育目标1.结合本文的结构,了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。2.理清局部思路,弄明白一段文字,一句接一句,后一句接前一句的道理。二、能力培养目标1.结合注解,疏通字…

幼儿园中班教案:中班体育游戏《蚂蚁排队走》教案范文

幼儿园中班教案中班体育游戏蚂蚁排队走教案范文幼儿园中班体育游戏蚂蚁排队走一活动目标1练习排队齐步走2通过互相配合协作完成游戏二活动准备大的报纸团或皮球作豆子三活动过程1请幼儿三个三个组成一组扮成蚂蚁第一个幼儿站...

教案(546篇)