活动内容：

　　儿歌《小兔子开铺子》

　　活动目标：

　　1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。

　　2、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。

　　活动重点：

　　会说儿歌。

　　活动难点：

　　能说准量词。

　　活动准备：

　　1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品

　　2、兔子头饰一个猴子头饰五个

　　3、儿歌录音磁带一份

　　活动过程：

　　一、 情景表演，幼儿熟悉儿歌内容

　　白：在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。（边说边拉开帷幕，幼儿看见的是小兔子在铺子里。）

　　小兔子：小朋友们好，我是小兔子，今天新开了一家铺子，欢迎大家光临。

　　（师出场）：哇！小兔子家开了铺子，张老师带大家去看一看，铺子里有些什么东西。（转身向兔子，指着袜子）这是什么东西？一共有多少？（请幼儿回答，学习正确使用量词：三双袜子）

　　(再指着一排瓶子)这一排是什么？共有几个？（请个别能力较差的幼儿练习：四个瓶子） （教师转身对兔子）小兔子，这桌子也卖吗？

　　兔子：卖，当然卖咯！

　　师：哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌子？（指导幼儿正确运用量词：张）

　　（师拿起两把塑料的椅子）你们看漂亮吗？我们来数数一共有多少，然后告诉大家。（指导幼儿学习用“把”这个量词）

　　师：还有些什么？（老师寻找别的东西，突然发现）

　　瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共几顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共五顶帽子。（幼儿练习顶这个量词）这里的东西可真多呀！

　　（突然来了五只小猴子）

　　之一：小兔子，我要买五顶帽子。

　　小兔子：啊？是几顶？我没听清楚。

　　师：小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。

　　（幼儿齐答：五顶帽子）

　　之二：小兔子，我要买四个瓶子。

　　之三：小兔子，我要买一张桌子。（老师帮小猴抬下）

　　之四：小兔子，我要买三双袜子。

　　之五：小兔子，我要买二把椅子。

　　小兔子：我的东西卖完了，明天再来开铺子。（拉上帷幕）

　　二、 引出儿歌

　　1、 随着拉上帷幕的同时播放录音磁带，第一遍欣赏儿歌。 （主要集中幼儿注意力）

　　师：是谁把刚才的是编成了这么好听的儿歌？他到底编的对不对，我请小朋友再仔细听一遍。

　　2、 第二遍欣赏儿歌

　　3、 理解儿歌内容

　　（1） 是谁在森林里开了一家铺子？（幼儿完整讲述）

　　（2） 铺子里有些什么东西？（要求正确运用量词）

　　（3） 东西被谁买完了？小兔子怎么说的？

　　三、 幼儿学念儿歌

　　1、 放慢速度，幼儿跟老师一起念一遍。

　　2、 提示要求，会的小朋友念响点，不会的轻轻念。

　　3、 分组练习，加快速度。

　　四、 游戏

　　1、 教师指导幼儿游戏，出示一些儿歌中没有的物品，引导幼儿用“我要买XX的句式，并

　　能正确使用量词来参加活动，在游戏的过程当中如果有幼儿没有正确运用量词，可以请其他幼儿帮助他。

　　师：“小朋友们都会念这首儿歌了，你们会不会买东西呀？好，小兔子的铺子又要开了，

　　如果你能像小猴子一样，说清楚你要买什么？小兔子就会卖给你。”

　　2、 游戏扩展：开放幼儿的活动空间，增加互动。

　　兔子：“今天的生意好极了，我的货这么快就卖光了

　　活动目标：

　　1。让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性。

　　2。在游戏中体验参与活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1。场地布置：小路，圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇，布置森林情景。

　　2。狐狸和兔妈妈的头饰各一。

　　3。《刷牙歌》《悄悄话》音乐。

　　活动过程

　　（一）开始部分

　　1。以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境。师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，起床了。（播放刷牙歌，带幼儿做动作）今天天气很好，妈妈带你们去玩，好吗？”

　　2。以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习，发展身体协调能力和平衡能力，为游戏做好准备。

　　师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？（介绍场地，教师先完整示范）

　　（1）踮脚走的形式走小路，发展幼儿平衡能力。师：我们要先走过小路，这条小路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂走。

　　（2）以师生双脚跳跃的形式过小河，发展跳跃能力。师：前面有条小河挡住了去路，应该怎么办？河面上有石头，我们可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了，别掉进河里去了。（孩子开始走小路，过小河，要求幼儿不推不挤，一个跟着一个走）

　　（二）基本部分

　　（游戏）森林到了，兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的游戏吧！

　　（1）教师讲解游戏规则：妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。（提出要求：跑的时候不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇伞。）

　　（2）第二次游戏。森林里有一只狡猾的狐狸，它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个好办法，如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你们了。

　　（三）结束部分

　　（1）放松活动。

　　（2）师：“下雨了，我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。”（兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，结束活动）