活动课就是教孩子没一下学习知识之外，是为了多方面的拓展孩子。下面是小编整理的关于班会活动课的教案的内容，欢迎阅读借鉴。

　　班会活动课的教案：猜谜

　　一、活动目标

　　1.增长知识，开阔眼界，激发学生的兴趣。

　　2.开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力。

　　二、活动准备

　　1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图。

　　2.写好若干条写有谜面的小纸条。

　　3.画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。

　　4.准备塑料小箩4只。

　　5.在大张白报纸上画上两个楼梯。

　　三、活动过程

　　主持人：今天这节活动课，是猜谜语游戏，大家喜欢吗什么是谜语谜语通常分成哪几部分

　　今天，我们就来开展猜谜活动。

　　1.看图贴谜语。

　　将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派一个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，要求按图贴谜语。以贴得快、

　　正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名……

　　例：

　　什么字，两张口，小口外面套大口。

　　什么字，四张口，里面躲着一条狗。

　　什么字，十张口，有时黄来有时绿。

　　什么字，千张口，尝酸尝甜人人有。

　　上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。

　　一片一片又一片，飞到水里就不见。

　　红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。

　　白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。

　　四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，一触即发放光明。

　　一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。

　　有个朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。

　　东一片，西一片，只听声音不见面。

　　2.摘果子。

　　每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面，放在塑料小箩里。在一定时间内，看谁摘得准，摘得多

　　摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。

　　如：

　　一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。

　　小珍珠，真可爱，只能看，不能戴。

　　小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。

　　三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。

　　角字落头。

　　3.登楼比赛。

　　两个小组进行活动。

　　活动规则：

　　每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。

　　在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每一个台阶上的谜底，才能登上一个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，然后继续登楼。

　　裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶。

　　4.总结。

　　今天，我们做了猜谜语游戏，你们开心吗希望你们多看书，获得更多的知识，有了丰富的知识，去参加更多的活动和游戏。

　　班会活动课的教案：尊师

　　活动目的

　　练习当众说话，抒发尊师情感。

　　活动准备

　　1．学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。

　　2．围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。

　　说两三个打比方的句子；

　　描绘一位老师的外貌；

　　说一件真实感人的小事；

　　摘录或创作一首供集体朗诵的诗歌。

　　3．明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。

　　4．学唱歌曲。

　　活动过程

　　一、活动开始

　　1．教师谈话：9月10日教师节快到了，和全国各地一样，我们学校正以多种方式热烈庆祝这一喜庆节日。今天的语文活动课，我们围绕“老师您好”这一主题，举行说话竞赛。说话的要求是：能主动发言，当众用普通话讲清自己的意思，语句比较通顺，有礼貌。你们准备好了吗

　　2．小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛，每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。

　　二、活动经过

　　1．说深情的赞语

　　小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内容，说一句深情的赞语。

　　例：

　　我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

　　老师像一座通向知识海岸的长桥。

　　老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

　　老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

　　2．拍清晰的照片

　　小主持人拿出照相机做拍照的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟悉的老师的外貌，组员可以补充，要在1分半钟内完成。其他同学评判像不像。

　　例：

　　张老师中等身材，稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。他的脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是很有神地看着我们。

　　3．讲感人的故事

　　小主持人：在老师的身边，我们多么愉快，多么幸福，因为老师真诚地爱着我们每一个同学。他们敬业爱生的事迹说也说不完。下面请各组派代表给大家讲一个真实感人的小故事，组员可以补充，时间控制在2分钟内。

　　4．咏祝福的诗歌

　　小主持人手举鲜花：献上多彩的诗篇，表达我们真诚的祝福吧！请听诗朗诵。

　　三、活动结束

　　小主持人带领大家跟着录音机唱。

　　集体起立向老师敬礼：亲爱的老师，节日好！

　　裁判宣布得分，教师颁奖并小结。

　　注：座位安排：四个小组和裁判席围成个圆圈，主持人在中央。

　　要爱花，要爱草，居住环境更美好，多节水，少用电，幸福生活更环保。

　　环保班会教案

　　一、活动设计说明：

　　我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在

　　这方面的意识仍比较淡薄。例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外；

　　放学路上，一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了

　　我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识

　　问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。让学生在

　　活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。

　　二、活动目标：

　　1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。

　　2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

　　三、活动准备：垃圾、校园图片

　　四、活动过程：

　　（一）、导入：

　　师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？

　　1、引出话题：

　　（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（课件：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示课件），

　　（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？

　　（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？

　　（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：

　　A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。

　　B.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。

　　C.垃圾乱倒。有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾不倒在垃圾箱外。

　　（5）学生讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

　　2、辨析行为：

　　（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。

　　（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔

　　着，不乐意。

　　（3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。

　　（4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子

　　上跨了过去。

　　以上行为哪些是对的？哪些是错的？错在什么地方？

　　3、学生自检：你平时做到了几条？

　　（1）认真值日。

　　（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

　　（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。

　　（4）不往墙上乱写乱画。

　　说说，你哪几条做得好？哪些还没做到？

　　（5）师小结：养成良好的卫生习惯，我们大家都应该做到以下几点：

　　①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。

　　②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中。

　　③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒。

　　④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。

　　因此自觉履行保护环境的义务是我们易不容辞的责任，为此我们应该下定决心，从现在开始，从我做起，要从小事做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。

　　希望同学自觉主动地爱护我们的周围的环境。我们来学习拍手歌。

　　4、学习拍手歌，识记卫生好习惯。

　　你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；

　　你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；

　　你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

　　你拍四，我拍四，教育别人在其次；

　　你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；

　　你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；

　　你拍七，我拍七，把握现在好时机；

　　你拍八，我拍八，保护环境靠大家；

　　你拍九，我拍九，造福社会才持久；

　　你拍十，我拍十，回收废纸和电池。

　　（二）、总结：

　　班主任总结：同学们，相信大家不会喜欢堆满垃圾的教室，也不会喜欢躺满垃圾的校园。所以让我们用自己的行动向不良的习惯告别，让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，争取人人做到爱护环境、讲究卫生，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽，从今天开始让我们互相监督，争做环保小卫士！