教学系统教案设计范文参考

时间:2023.11.3

  一、填空题(每空1分,共20分)

  1、系统方法、教学策略、教学结果

  2、行为主义学习理论、认知主义学习理论

  3、行为目标、对象、行为、条件、标准

  4、知道(或知识)、运用、 综合、

  5、归类分析法、层级分析法、图解分析法

  7、以“产品”为中心的层次、以“课堂”为中心的层次、以“系统”为中心的层次

  8、加涅

  二、多项选择题(从下列各题给出的备选答案中选出正确答案,并将其代号写在答题纸上,教学系统设计。多选或少选均不给分。每小题2分,共20分。)

  1、ABCE 2、ABCD 3. ABC 4、ACD 5、BCD

  6、AD 7、ABD 8、ACD 9、AB 10、ABC

  三、名词解释(每题4分,共16分)

  1、ISD:教学系统设计是以传播理论、学习理论和教学理论为基础,运用系统论的观点和方法,分析教学中的问题和需求,从而找出最佳解决方案并对其进行评价、试行与修正的一种理论和方法。

  2、学习需要:是指学习者学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距,也就是学习目前水平与期望学习者达到的水平之间的差距。

  3、E-Portfolios:是在网络技术的支持下,学习者运用信息手段展示在学习过程中有关学习目的、学习活动、学习成果、学习业绩、学习付出、学业进步及有关学习过程和学习结果的反思的一个集合体。

  4、形成性测验:是指在教学初始与教学期间,为了查明学生原有的知识基础与才能水平已经学生在学习活动中所取得的进步与存在问题,以便设计适当的教学环境来提高学习质量的测量工具。

  四、简答题(每题8分,共24分)

  1、简述教学系统设计的一般模式。

  参考答案:(1)教学系统设计的一般模式由学习需要分析,学习内容分析,学习者分析,学习目标的阐明,学习结果测量与评价标准的制定,教学策略的制定,教学媒体的选择与运用,教学系统设计成果的评价这些要素组成。(4分)

  (2)学习需要分析是了解期望学生达到的学习状况和他们目前的学习状况之间的差距,确定总的教学目标。然后根据总的教学目标,分析学习者需要学习的知识技能及态度,并且了解学习者特征,阐明学习者学习之后所要达到的学习结果,然后进行学习评价的设计,选择适当的教学策略和教学媒体来进行教学,最后对教学系统设计方案和媒体教学材料,然后实施。最后要确定教学和学习是否合格,即进行教学评价。(4分)

  2、简要描述建构主义学习理论的要义及教学设计原则。

  参考答案:(1)建构主义学习理论和学习环境强调以学生为中心,不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者;而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者,教案《教学系统设计》。可见在建构主义学习环境下,教师和学生的地位、作用和传统教学相比已发生很大变化。(4分)

  (2)建构主义教学设计原则:

  强调以学生为中心

  强调“情境”对意义建构的重要作用

  强调“协作学习”对意义建构的重要作用

  强调对学习环境(而非教学环境)的设计

  强调利用各种信息资源来支持“学”(而非支持“教”)

  强调学习过程的最终目的是完成意义建构(而非完成教学目标)(4分)

  3、学习者分析的内涵及意义。

  参考答案: (1)教学系统设计的产品是否与学习者的特点相匹配,是教学系统设计成功与否的关键之一。因为一切教学过程只有从学生的实际出发才能成功和优化。学习者分析的目的是了解学生的学习准备和学习风格,为后续的教学系统设计步骤提供依据。虽然教学设计者不可能对学习者的每个心理因素、生理因素、社会经济因素等都进行分析,但是必须了解那些对决策起重要作用的心理因素。(4分)

  (2) 学习者特征是指影响学习过程有效性的学习者的经验背景,学习者特征分析就是要了解学习者的一般特征、学习风格,分析学习者学习教学内容之前所具有的初始能力,并确定教学的起点。(4分)

  五、现在要对中小学教师进行教育技术技能培训,试结合有关知识阐述本次培训教学设计中前端分析的内容与方法。(每题20分,共20分)

  答案要点:(1)进行学习需要分析,即阐述为中小学教师教师教育技术技能培训进行资源开发的必要性及可行性(2分)。现代教育技术的有效应用对于推进我国教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准具有重要作用。而教师作为中小学教学工作的主体,必须具有一定的教育技术能力,即能促进教师专业能力发展,同时对于优化教学过程、培养创新型人才也有重要作用。(3分)

  (2)对中小学教师的特征进行学习者分析(2分)。中小学教师属于成人学习者,具有学习目的明确,实践经验丰富,自学能力强,参与教学决策,注重教学效率的特点。同时应调查中小学教师的预备技能,可以用前测法,了解他们在日常教学中已经具有了的信息技术能力基础,了解他们的需求。(3分)

  (3)学习目标分析(2分)。通过培训,中小学教师能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才、促进教育改革的重要作用,能自觉学习教育技术并在教学中适当应用。理解教育技术的基本概念、相关理论和研究方法,掌握常见的信息检索、掌握信息检索、加工与利用、常见教学媒体选择与开发、教学系统设计、教学资源管理及教学过程与教学效果的评价方法。(3分)

  (4)教学内容的分析与编排(2分)。内容包括现代教育技术简介,计算机基础知识,信息技术与学科课程整合,多媒体课件设计与制作,常见教学媒体选择与应用、教学过程与教学效果的评价等内容。(3分)(只要答中相关要点,且论证合理即可。均可酌情给分。)


第二篇:散步教案设计参考范文


  一,激趣入题

  1.打出图片,

  同学们,世界上并不缺少美,只要我们拥有一双善于发现美的眼睛。让学生感受到动物也有其天伦之乐,明白哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文明之举.

  2南方初春的田野,大块小块的新绿随意的铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡,作家莫怀戚笔下的一家人在这个春意浓浓的日子里正缓缓地向我们走来。

  二、自由地、大声地读课文

  1.读准字音

  2.课文写了那几个人物?

  他们都是什么关系?你对这些人物有何评价?从中你体会到了人间什么情感?

  3.在散步过程中发生了什么事?(请用自己的语言概括)

  4。想一想在散步过程中“分歧”是怎样解决的?“我”为什么这样选择?结果怎么样?(选择是痛苦的,也是快乐的,正确的选择归根到底需要大智慧。)

  5.。作者为我们展示了怎样的家庭?

  (初步与文本对话,选取有用信息)

  三.默读课文后,开个讨论会

  母亲本不愿出来,如果“我”就顺水推舟,把母亲一个人冷落在家里,那么母亲会怎么想?

  想象、体验感受一下,:假如你是文中的“我”,毫不犹豫的依从了儿子走小路,那会怎么样?

  四.齐读课文

  1.能有这么和美的家庭,谁最重要?什么因素最重要?

  2.揣摩并学习课文中精美的语言。

  3.课文中你觉得还有哪些词句不懂?请提出一个有价值的问题。

  五,阅读扩展(毕淑敏《孝心无价》)

  赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。

  五,情感体验

  此时此刻,请对你的长辈(爸爸妈妈、爷爷奶奶)说一句心理话。可以是祝福,也可以是感恩,更可以是悔过与自责。

  六.链接作家作品(问渠哪得清如许,为有源头活水来)

更多相关推荐:
阿房宫赋(精品教案)

阿房宫赋【教学目标】1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。2、了解“赋”的文章体裁特点,体会本文的语言风格。3、学习文章多用对偶、排比的语言风格,并使之运用于今后的写作之中,增加…

厉行节约反对浪费教案

厉行节约反对浪费教案教育目标:1.通过教学,教育学生懂得,勤俭节约是中华民族的优良传统,从小培养学生的节约意识和责任,懂的节约是一个中学生应具有的美德。2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事,养成良好的…

小学感恩父母亲主题班会教案

小学感恩父母亲主题班会教案一、辅导理念:学会感恩,对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会感恩,其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行…

学雷锋主题班会教案

学雷锋主题班会教案---平潭职专五年专(20xx-3-13)一、活动目的:1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、采访…

门画教案及反思

五年级上册美术《门画》教案设计及教后反思李家畔小学教师:刘芳一、教学目标:[知识与技能]1、让学生初步了解门画的造型、色彩、构图的艺术特点。2、鼓励学生大胆用语言表达对门画的感受。3、让学生了解民间门画的寓意。…

广东教育出版社六年级科学上册教案(三单元)

第三单元遗传与进化第八课:代代相传的特征教学内容1.知道生物的很多特性是遗传的。2.了解遗传和变异也是生物的特性之一。教学目标科学知识1.通过调查自己和家庭成员的外貌特征和生理特征,知道生物的很多特性是可以遗传…

简笔画培训教案

简笔画培训教案一、(一)简笔画的概念:是一种简单的绘画形式,是以极概括的线条和图形,抓住事物最本质的特征,省略不必要的细节,概括、迅速、准确的反映事物形象特征的一种绘画形式。(二)教学简笔画的概念:是教师根据教…

四年级科学(上册)教案——食物在体内的旅行

第五课食物在体内的旅行——业土小学包学泰教学目标:科学概念:1、人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。2、人体的消化器官有口腔、食管、胃、小肠和大肠,每个器官都有各自的功能。食物在人体内将会按顺序…

四年级科学上册第十二课《声音的传播》教案

12.声音的传播教材说明:粤教科技版小学科学四年级上册《声音的传播》一课是学生继学习《振动与声音》、《声音的产生》之后学习的第三课。教师使用教材时,先从登月宇航员在月球怎样互相沟通入手,提出声音传播的问题,然后…

英语公开课教学案例范文

Unit4Astronomy:theScienceoftheStarsUsinglanguage教学案例紫金县第四中学温映君教学目标:知识目标:了解太空行走时产生重力以及相应的体重变化。能力目标:学生能掌握泛读…

《就任北京大学校长之演说》教案01

就任北京大学校长之演说[教学目标]一、知识教育目标1.结合本文的结构,了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。2.理清局部思路,弄明白一段文字,一句接一句,后一句接前一句的道理。二、能力培养目标1.结合注解,疏通字…

幼儿园中班教案:中班体育游戏《蚂蚁排队走》教案范文

幼儿园中班教案中班体育游戏蚂蚁排队走教案范文幼儿园中班体育游戏蚂蚁排队走一活动目标1练习排队齐步走2通过互相配合协作完成游戏二活动准备大的报纸团或皮球作豆子三活动过程1请幼儿三个三个组成一组扮成蚂蚁第一个幼儿站...

教案(546篇)