小学副校长述职报告精选

时间:2023.7.7

  引导语:述职报告实际上是对自身所负责的组织或部门在某一阶段工作进行全面的回顾,并依据法规在一定时间内进行。下面是小编整理的小学副校长述职报告,欢迎阅读!更多报告请关注应届毕业生网。

  xx新区教育局:

  我20xx年3月到新城子乡中心小学任副校长主抓教学工作。几年来年随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任及各位教师工对我工作的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是:我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体,教师都是有能力的个体,我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来,我深知肩头责任重大,而个人的力量是微不足道,个人的思维是有局限性的,我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。

  一、虚心学习,完善自我

  教书人也应是读书人。随着课改的推进,管理领域的深入,名校形象的树立,让我越发感受到如果管理者专业知识、管理理论不广博,那么工作就会肤浅,治表不治本,因此多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思应该是每日的必修课。

  第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪,但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作,我认为上好课、对学生负责是底线,要求教师领会课标、精通教材、上好每节课,我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习各科课标,阅读教材,分析教参,利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩,外面的名师各有风格。只要有机会,我就会与老师一起去听名师讲课,边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习,随带U盘,及时拷贝重要材料过后细细研究,做到每个学期听课量都不少于70节,在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。

  第二点积淀管理理论。我经常勉励自己:登高望远,先学先行,学无止境。对教育局举办的校长干部培训班每期我都认真参加学习。并被评为优秀学员。与此同时全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《辽宁教育》、《小学数学教育》、《中小学教育教学管理细则》、《教育文摘》等,不断的充实自己的业务能力和管理水平。

  第三点向身边的榜样学。教师是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里,记在心里,我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴,从合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在这样的群体中更要以身作则,率先垂范。

  二、勤勉工作,发展学校。

  学校要发展就要竞争,竞争要靠实力,实力是干出来的。学校以教学为中心,工作中面广量大事杂,我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,用微薄之力推动学校发展。

  1、以课堂为重点,提高教学质量。

  课堂教学是提高教学质量的主阵地。四月份校长进课堂活动月,我率先走进课堂上示范课,受到老师的认同。日常教学中比较关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平时我主动与教研室电话联系,邀请区教研员来校指导工作,加强随堂课诊断,开展集体教研活动。十一月校接受教育局综合督导,从资料的整理归类到课堂教学的安排与指导,都齐心协力,成绩较好。作为分管教学领导,走入课堂,深入教师是我规定自己必须做到的,今年市级、区级、校级教学评优活动频繁,能主动关心老师的教学,协调困难,参与试教、点评,成果空前。十一月份优秀教研组活动评优成绩突出,硕果累累。

  2、以校本培训为着力点,推动师资建设。

  新一轮“十一五”师训工作全面启动,期间多次参加区教师进修学校的培训工作。反复研读《沈北新区教师“十一五”培训文件汇编》,与师训部商讨培训要点,制定了全员培训计划,组织开展培训,确保全校教师完成培训任务。从整体设计培训方案,促进教师专业化发展。平时加强学科专题和教研组长的培训工作,定期召开教研组长会议,从思想上鼓励,方法上传授,努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。

  


第二篇:小学副校长述职报告精选范文


  在大部分的学校中,都有一个或多个的副校长来帮助校长处理事务,拥有比校长低一级的权力。下面是小编为大家整理收集的关于小学副校长述职报告的相关内容,欢迎大家的阅读。

  【小学副校长述职报告精选范文一】

  自20xx年至今,本人先后在xx区xx小学和xx小学担任副校长,主管教学工作。无论在哪里,本人一贯坚决拥护党的路线、方针和政策,积极参加政治学习,认真贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。在学校教学管理中,改革创新,推动学校教学工作在改革中不断发展,促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨,科学求实。

  一、坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观

  作为主管教学的副校长,我能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展。我学习国务院有关基础教育改革的文件,学习现代教育理论和名师教育专著,并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态。

  根据基础教育改革发展的方向和本校实际,制定学校教育教学计划,组织学校教育教学工作。在教育教学管理中,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。

  二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革

  1、聚焦课堂,打好课堂教学攻坚战

  为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性,我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合,以立项课题为重点,以点带面开展活动。提出了“关注课堂,重塑行为”的口号,以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。

  通过同课异构、多教多评的研究方式,大大提高了课堂教学的实效,在全校范围内营造了较好的科研氛围,发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用,促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师课堂研究,潜移默化中改变了教师的教学理念与行为,改进了教学方式,促进了“有效课堂”的形成。

  2、积极为上研究课教师提供技术指导。

  在教师上研究课前,我常常组织相关教师为执教者进行导课,分析教材、教法,提出指导意见;研究课后,我再次组织相关教师为执教者进行析课,以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展,促进教师教学业务水平不断提升。

  三、引导教研组建设步入发展轨道,为教学质量提升推波助澜

  教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织,学校教学质量的高低,教学研究搞得如何,与教研组的工作质量有着密切的关系。教学管理中,我引导教研组建设步入发展轨道,为教学质量提升推波助澜。

  一是审核研究主题,帮助教研组科学合理制定计划。每学期开学初,我都要逐一指导审核各教研组研究主题、教研计划,做到每个教研组研究主题明确,计划制定合理规范,可操作性强。

  二是指导、督促研究过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的集体备课形式,让集体备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异常构”“一课多上”的课例研究方式,让课例研究成为有效教学的助推器。通过有效备课、上课、辩课、反思,引导教研组及时记载研究过程,走实过程每一步,让研究服务教学,为提高教育教学质量推波助澜。

  三是提倡教师及时写教学反思,创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探索的过程。教师要勇于批判、勤于观察、善于提升。反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教育理论水平和自我认识的过程。

  工作中,我积极提倡教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。鼓励教师参与网络教研,与专家直面对话,把教学的困惑,教学所得与同行分享。通过多种反思、总结、交流,将教育理论与实践有机结合,不断激发教师的职业热情和潜力,让教师享受教育的幸福。

  四、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能

  1、将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行诊断。通过检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线,掌握第一手情况。每学年深入课堂,坚持听课近百节,了解掌握教学动态,适时指导。监控各年级教学质量,重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。

  2、加强青年教师的培养指导

  制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案(士官述职报告2017)。召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实情况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课,关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见。

  五、准确把握角色位置,认真履行岗位职责

  作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大胆工作,勇于创新。处理问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。对群众,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励。

  不足及努力方向:

  1、领导能力有待提高,特别是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素质。

  2、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,合理安排工作,尽量为老师们营造愉悦的工作环境。

  伏案回眸,我自认为工作踏实求实,以身作则,坚持早来晚走,每天处于紧张忙碌之中,为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将继续加强理论学习,不断开拓创新,为教育的发展作出新贡献。

  【小学副校长述职报告精选范文二】

  xx年的帷幕正徐徐落下,xx年的晨曦已依稀可见。回顾xx年的工作,在教导处、教科室的鼎力支持下,在全体教师的共同努力下,本人能够脚踏实地认真履行工作职责,较好地完成了学校分配的各项工作。现将xx年本人的思想和工作情况小结如下:

  教学工作 精益求精

  作为一名党员教师、一名分管教学的副校长,要时刻保持共产党员的先进性,率先垂范,为人师表,勤奋工作,无私奉献,要求教师做到的自己首先必须做到,用实际行动在人们心目中树立教师崇高而美好的形象。本年度我继续任教一个班语文,和老师们一起上早读、午休、晚自习,和大家一起参加考核,按时上班,不迟到,不早退,平时从不因个人的私事而耽误学生一节课。即使外出开会、听课,不是事先调好课就是事后补课。

  本人从事初中语文教学已二十多年,但面对新课程改革深感自己知识的老化,教法的陈旧,所以平时教学能严格按照教育局颁发的课堂教学常规严格要求自己,认真备课,认真上课,认真组织教学,对学生严格要求,力求教学效果的最优化。

  力求凭自己的良心和责任心能够对得起学生和学生家长。“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也”。在带领学生在语文教育这个大花园中品尝花朵的芬芳时,自己也从中找到了自己的精神归宿。

  语文是一片博大精深的海洋,是一座金碧辉煌的宫殿。徜徉其中,可以忘记工作中的忧愁和烦恼,忘记世俗的喧闹与繁杂,忘记尘嚣的功利与芜念。在这物欲横流的社会,躲进自己营造的一方纯美的天地里,夫复何求?

  “捧着一颗心来,不带半根草去”这是教育家陶行知先生对教师职业道德的高度概括。一个教师要具有高尚的师德,就要有一颗对事业的忠诚之心,一颗对教育的热爱之心,一颗对教学的钻研之心,一颗对同志的赤诚之心,一颗对学生的负责之心。

  从92年起,我到xx工作已十多年。大家对我的为人应该是清楚的。我那不合时宜的个性决定了我为人处世的方法。我为人诚实,有话当面讲,会上讲,不在背后议论别人的长短,不在背后去议论集体讨论通过的问题,不在背后拉帮结派捧上压下,不去串门走户搬弄是非,不去计较别人对我的态度怎么样。

  工作中每每有不如意的事情发生,较量在所难免,但是我能以大局为重,心平气和,微笑面对。“君子之交淡如水”,我认为:以充实的工作和平和的心态去面对你周围的人和事,你会觉得生活很充实,也很快乐。

  教学工作是学校一切工作的生命和灵魂。为提高学校教育教学质量,加强课堂教学的常规管理,每学期开学都组织大家重温常规,按市局要求,规范课堂教学。为全面促进新课程改革,每学期除正常的教研活动外,都安排一次大规模的集中听课活动。

  活动之后组织讨论反思,以求更新观念,为推进教科研工作,上学期本人起草了教科研工作实施意见,本学期教科室吴主任又进行了补充。加大了教科研的奖励力度,并鼓励教师使用多媒体上课。本学期还邀请教研室宋主任来校作了题为《新课改下的学校教科研工作》的专题讲座。

  从目前的情况看,广大中青年教师能充分运用现代教育技术,利用多媒体和省优质教学资源教学光盘提高课堂教学的质量。为加强学生的常规管理,我们请市关工委的老同志给学生作法制报告,增强学生的法制观念。请南大南博教育科学研究所的老师给家长讲课,请家长配合学校做好子女的教育工作。加大班主任考核力度,督查班会班的正常情况。

  加强值班制度,尽力消灭管理上的“空白”时间,本人和大家一起参加值班,值班时我几乎从早到晚不离教学区,尤其是中午、晚自习前后,基本上我是不离中大路和东大路,即使别的老师值夜班,我也要到10点之后把学生管好了才回家,确保校园平安。

  对于校长室的日常工作,迎接各种检查,安排各种活动,处理特殊事件,只要是在自己能力和职责范围之内能够解决的决不推委,自己不能解决的,首先请示,然后执行,决不因为自己学科教学的繁忙而影响学校的中心工作,当好校长的助手,是我的职责。

  总之,xx年对学校的教育教学管理本人做了一些应做的常规工作。承蒙大家的奉承,本人被推荐为姜堰市优秀教育工作者。但面对xx的现状,本人自感压力大责任重。要想教育教学工作有新的突破,谈和容易。所以今年写述职报告提笔感到非常沉重,非但无功,而且有过。

  自20xx年3月本人担任xx中学副校长分管教学工作以来,学校的教学工作是“王小二过年,一年不如一年”,04年学校获市局素质教育考核进位奖,05年700分以上的人数创学校历史新高,06年完成了市局下达的姜中二中的指标生任务,07年指标生的任务也没有完成,08年的这一届初三形势不容乐观。学习氛围不浓,高分层太少。

  “冰冻三尺非一日之寒”,我知道xx的教师有水平有能力,但我也知道xx教师有从老中继承而来的几十年养成的教学惰性,各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜。我知道动真碰硬的考核,奖金向一线教师倾斜有利于调动教师的积极性,但我也知道构建和谐校园对学校发展的重要性。我更知道自己的水平有限,思想僵化,区区小人,不足以承担叶甸中学教育教学工作的重担。

  因此,恳请领导重新选派年轻有为的头脑灵活的富有创新精神的同志分管教育教学工作,以开创叶甸中学教育教学工作的新局面。

  以上述职,不当之处,敬请领导和同志们批评指正。

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