在实验学校第三批深入学习实践科学发展观

第一阶段转入第二阶段讲话稿

樊德民（教委第五指导组组长）

实验学校在第三批深入学习科学发展观活动第一阶段——学习调研阶段中，做到了“三到位”。

1、组织到位。实验学校成立了以刘江校长为组长的学习实践活动领导小组，下设了办公室，抽调了精干人员，负责日常具体工作。确保了在学习实践科学发展观学习调研阶段的活动扎实有序进行。

2、学习到位。实验学校突出抓好学习，注重在学习中提高，学校通过领导讲课、集中学习与个人自学相结合，观看电教片，座谈交流等形式。学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和“八不准”等材料。

3、走访调研到位。实验学校通过座谈会，发放满意度测评和征求意见表，个人走访调研等形式，进一步找准关系群众切身利益和影响学校科学发展的实际问题，理清了发展思路，为推进学校跨越式发展提供了初步的决策依据。

当然，通过对学校学习实践科学发展观第一阶段的督查，学校还存在一些不足之处，如个别党员学习还不够深刻；规定动作完成较好，自选动作还要进一步发挥特色，突出实验学校“实验”两字。

从今天起，实验学校学习实践科学发展观活动由学习调研阶段转入分析检查阶段，在分析检查阶段重点是两个内容：一是召开专题民

主生活会或专题组织生活会；二是撰写分析检查报告或分析检查材料。通过分析检查，进一步提高认识，增强党性意识，明确整改方向。

分析检查阶段既是学习调研阶段的延续和深化，又是确保整改落实阶段取得实效的基础，处于承上启下的重要环节，是搞好整个学习实践活动的关键。学校要精心组织，严格操作，高标准、高质量地完成好这一阶段的各项工作任务。

1、加强组织领导，深刻分析问题。学校学习实践活动第一责任人刘校长要亲自主持召开民主生活会或组织生活会，要全程主持分析检查报告的起草工作。

2、民主生活会要客观，细化责任。民主生活会要紧紧围绕“提高教学质量，打造和谐校园，办人民满意教育”这一主线进行，必须做到目的明确、态度端正、紧扣主题，严肃认真地开展批评与自我批评。要将工作内容按照“项目化、时间表、责任人”的要求，明确责任，切实做好各项工作。

3、要注重实效，边查边改。要坚持量力而行、尽力而为的原则，以解决涉及师生及群众对教育需求的实际问题为切入点，坚持边查边改，对于学校能解决的问题，要及时加以解决；对于暂不具备条件的，需要通过一定时间努力才能解决的问题，要作出说明，列出计划，积极创造条件逐步解决；对于需要市教委党员和有关部门协调解决的问题，要向市教委学习实践活动领导小组报告，通过上下互动、左右联动加以解决。

第二篇：xx乡召开深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨第二阶段动员会

xx信息

xx乡召开深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨第二阶段动员会

近日，xx乡深入学习实践科学发展观活动

第一阶段总结暨第二阶段动员会在乡会议室召开。各村两委成员，乡直单位党组织负责人，群众代表及乡机关全体党员干部近200人参加了会议。

乡党委书记对学习调研阶段的工作进行了总结，对分析检查阶段的工作进行了安排部署，并对全乡党员干部提出了严格的要求，同时也指出了一些不足，让各行政村、乡直各单位要认真组织开展“回头看”，对照自己的实际，进行补缺补差。要把握好“征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向”这几个基本要求，着力做好“梳理意见、开展谈

心活动、组织自查、撰写发言材料、召开专题民主生活会和组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议”等八个动作。

王书记要求全乡党员领导干部，要以“六个更加”来扎实推进第二阶段的活动，即工作要更加细致、动作要更加规范、方法要更加科学、指导要更加到位、督查要更加严格、结合要更加紧密，真正使学习实践活动有序开展。