办公设备使用情况总结
这学期我们开设了秘书综合实训课程，项目一要求我们以小组为单位，熟练的掌握办公室的各种设备的使用。在两周的实训课程中，我们熟悉和操作了复印机、扫描仪、打印机、摄像机、一体机等设备，我和孟兰现将设备使用的具体情况总结如下：
一、 主要成绩及经验
(一)要注重细节
细节决定成败这是一句名言至理，在这次实训过程中我们更是深刻体会到它所蕴含的深刻含义。办公室的各种设备都有它的具体操作方法和使用说明，在实践过程中我们必须谨慎认真，把任何一个细节都要注意到。在实操中纸张的设置、复印机的复印成本、复印机的自动存储功能等问题都是我们应该考虑到的，忽略其中一项都可能导致复制的失败。比如在复印过程中纸张的页数太少或者放置的位置不正确，程序就会出现错误，或者复制的内容不完整。同时，如果在复制中没有调整复制浓度，就会造成复制成本过高，浪费资源。细节决定成败，我们不应该忽略每一件小事对整体大局的影响。
（二）要有学习的主动性 此次实训要求我们小组自主地去学习和操作各种办公设备。首先我们就必须了解各种设备的性能和注意事项，然后在实践中了解具体操作过程，整个过程必须自己去摸索和探讨，如果不具备自主学习的能力和求知的欲望就很难熟练的掌握各种办公设备的操作，进而导致
实训的失败。再者，在实训的过程中，因为条件的限制，各个小组是要求轮流使用各种办公设备。在实训课程上如果自己不主动去找设备进行练习，就会失去实训的机会，进而导致任务的不可能完成，也不可能在实训过程中去学到你想要学的，了解你想要了解的。
（三）要有耐性和敏锐的观察力
在实际操作的过程中，熟练掌握一个办公设备都有必须的几个步骤，比如在安装使用一体机和扫描仪都须先安装驱动，有时因为电脑配置的问题下的时间过长，会让人灰心丧气而失去耐心，在以后的工作中间要完成好上司交待的任务靠的不仅是熟练的专业技能，还包括自己对工作的态度，对工作始终保持热情，努力尝试并解决出现的问题。小组学习不是每个步骤每个人都有机会去操作，在组员使用的时候就应该去观察他们是如何操作的，要了解操作成功的几个关键点，使用设备的时候要注意哪些方面的问题，在自己操作的时候就可以避免，这就要求我们必须全心投入具体实践过程中去，细心去观察与探索。
二、 主要不足与教训
（一）缺乏集体交流与沟通
在前两周实训的时候我们并没有认真参与对待以次实训项目，各自在网上搜了一下使用说明，就草草动手，发现问题时并没有共同商
讨出现问题的原因和解决方法，浪费了许多的时间和精力。在其他小组完成实训时，没有及时向他们请教和学习。
（二）团体合作意识不强，分工不明确
项目一要熟悉的办公设备不只一个，小组人数也不只一个，所以在刚开始的时候就需要分配好任务，可以先分配好不同的人员熟悉不同的设备，然后再交换，熟悉设备的时候也可以让不同的人做不同的工作。另外在交换的过程中就可以把遇到的问题的解决方法相互交流。
（三）今后努力方向
此次实训让我们收获了很多，实训的目的不仅是要我们了解办公设备的使用，更重要的是要我们掌握实践过程中的方法与经验，在以后实训我们更应该注重人与人之间的交流与合作。
希望下次的实训我们会学到更多，懂得更多，将来在工作中能把这些运用上去。
周啸、孟兰
二○20xx年x月x日
第二篇：教材使用情况总结
大学体育课程教材使用情况总结
我院目前大学体育课程使用的教材是《体育与健康》一书，该书是高等职业教育规划教材，由孙兴东主编，苏州大学20xx年x月出版。本教材能够针对高职高专院校体育与健康教育的实际情况和大学生心理、生理的特点，注重教材内容的科学性、系统性、实用性和可读性。
现将对本教材的使用情况做如下总结：
一、通过对学生的调查与访谈，得出认为本教材实用性很强的占86.8%；认为可以通过教材的学习达到锻炼身体效果的占70.1%；认为本教材对以后自己的工作和发展有帮助的占57.9%；通过教材的预习能够在课堂上更好的参与锻炼的占75.4%。通过调查发现，学生总体对此教材适应性强，觉得教材比较实用，可以通过教材的学习自行达到锻炼目的，对未来的工作也有所帮助。但还需在内容方面与学生的专业更贴近些，与学生的专业相结合，为学生未来从事的职业打好基础。
二、通过对教师的访谈，谈自己对教材的使用感受，现总结如下： 1、本教材在编写过程中，能够时刻抓住职业教育的特点，改变传统的以运动技术教学为中心的教学方式，逐渐向“健身体育”、“终身体育”的方向发展，以尽快适应现代社会人才培养和快节奏工作、生活的需要。
2、本教材是根据高职高专学生身体发育特点和心理发展要求，集知识、健身、娱乐、科学、实用为一体的体育教科书。
3、本教材内容充实、文笔流畅、图文并茂、通俗易懂，适合高职高专学生的知识层次，具有观念新、内容丰富多彩、方法简便易学、技能性强、易于掌握、易于操作的特色。
三、本教材存在的不足
1、个别实践项目的内容还不充分，需要再进一步的完善。
2、在大二所开的选项课中，轮滑和瑜伽本教材中未有体现。
3、教材内容实施方法上尽量与学生所学专业相结合，为其走向社会能够更好的适应工作岗位。