20xx年教研工作小结

时间:2024.3.19

20xx年教研工作小结

20xx年,我校根据区教研室工作安排,认真制定学校教研工作规划,积极开展教研工作取得了突出成绩,现总结如下:

一、 明确目标,健全组织,完善制度,做好规划

学校以新课程理念为先导,以新课程下的课程教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,注重提高教学教研工作的针对性和实效性,逐步解决教师教学教研工作中遇到的实际问题。并结合本校的实际情况,强化师资队伍建设,努力建设校园文化,全面提高教学质量,促进我校持续、快速的稳步发展。扎实推进课程改革,努力推进素质教育现代化进程。 扎扎实实建设一支业务能力强的高素质教师队伍。加大名师工程建设力度,培养市区级、省级优秀教师2-3名,市级、区级学科带头人3-5名。 进一步加强教学常规规范化管理及教学研究,实践教学理念。教学质量再创辉煌。

学校教研工作明确分工负责,有葛校长,刘校长具体负责教学教研工作,有各组组长任成员,建立教研组织。制定年度计划和中期规划,制定教研工作制度,落实考评细则,实行人人参与教研,人人参加考核把教研工作落到实处。并且建立奖励机制,与教师绩效工资挂钩,有力促进教研工作开展。

建立健全档案,规范管理,项目明确,分类清楚,查阅方便。

二、积极开展好各项教研活动,促进教师专业成长。

1、深入开展好教研活动,在暑假里组织全体教师参加了上好课继续教育培训。组织部分教师参加了信息技术教学培训。组织教师假期备课。开展教师读书活动,每个老师每期读一本教育书籍,写出读书笔记和心得。

2、上好公开课和观摩课,每个老师每学期上一节优秀的公开课。坚持听课15节以上,校领导班子听课30节以上。

3、每人完成上交一篇教研作品参加评选,本年共有111篇作品参加评选,62篇获奖。

4、召开经验交流会和教学研讨会,举办专题讲座,本年度邀请市区级教坛新星来我校讲课三次,特别是xx年x月,邀请二中老师王丽娜举行英语教学和班级管理经验讲座,全体老师参加听讲,给老师上了生动的一课,效果很好。另区教坛新星鲁礼云来我校讲座,授课,给老师很好的方法交流。

5、组织优秀教师到外地学习和培训先后组织优秀教师、优秀班主任、骨干教师到市里和省里进行培训12人次。组织教师和班主任27人到杜郎口学校学习课改经验,并且回校后进行了课改实验,取得了良好效果。

6、按时参加上级举行的教研活动,及时上报各项材料。积极开展有特色的校本教研,做好校本培训,认真填写校本培训报告册完成培训任务。利用每周四组织老师在多媒体室听名师讲课,开展教师培训,提高教师业务素质。

7、组织教师深入开展新课改教学,开展了教师基本功大赛,进行了三字一画基本功比赛,开展了教学大奖赛,以教研组为单位,分组举行,每组选出优秀教师,参加区教坛新星评比活动。通过活动,提高教师教学技能和水平。

8、开展好其他形式的教研活动。继续开展好体育锻炼活动,丰富学生文体活动。今年做好课间操,诵弟子规活动。开展了夏季新广播操比赛活动。开展了冬季田径运动会和师生乒乓球比赛。开展元旦文艺汇演,丰富学生文体活动,效果良好。

9、正常编印校刊《晨风》,丰富师生文化生活,加强校园文化建设。

三、取得了一定的成果:

1、教师素质和教学水平得到提升,在优质课评选中,我校张朝阳获得区地理学科二等奖,吕峰、秦月兰获得区数学学科三等奖,屈兴瑞获得政治学科三等奖,鲁家春获得历史学科三等奖。

2、在教育教学及科研成果评选中3人获得区一等奖,10人获得区级二等奖,32人获得区级三等奖,1人获得市级一等奖,1人获得市级三等奖。1人获得省级二等奖,1人获得省级三等奖。

张店中心中学

20xx年x月


第二篇:20xx年下教科研工作小结


20xx年下期学校教科研工作小结:

我校以“科研兴教,开展实效教研,加快教师专业化发展,继续构建适应我校教育发展和学校特色”为工作的目标。努力实现更加规范,更高质量,更具特色的学校教育理念,全面提升教育教学质量,本期开展了以下工作:

一、以校本学习为平台,促进师生的发展。

1、积极组织教师参加各种培训学习。

学校关注教师的专业发展,通过各级培训和骨干培训与网上学习、观看视频等方式与多样化的校本培训相结合,促使教师专业技能逐步提高。

(1)上级部门鼎力支持学校教学工作。本学期学校邀请了县教研室的专家到校指导,为教学工作把脉诊治。请了县教研室数学专家郭建国主任、主抓教科研的杨梅老师,还请了语文教研专家杨金玉主任做指导。组织全镇教师观看杨金玉主任的专题讲座《如何加强语文语言文字教学的运用》,广大教师对小学语言文字教学感悟较深,正确认识语言文字教学与提高教学质量的关系,切实从思想上意识到提高语言文字教学的有效性。上级的指导不但为学校的教学工作指明了方向,而且给教师极大的精神鼓舞,促进全镇学校共同发展。

(2)改革教材分析培训:本学期教材分学科二次培训,每个年级选一个骨干教师,分学科对教师再培训。分析重点章节、难点内容,通过深入浅出的说明,使教师得到最实用、做有效的教材分析。

(3) 积极参加省市县各项培训。学校努力创造学习机会,提供学习空间,让愿意发展的人得到进步。本学期李校长参加了重 1

庆市中小学校长高级研修班的学习;黄泽强老师多次参加了省市县“群文阅读”培训、王丹、李莉老师参加了重庆微课程培训、张秋兰老师参加省心理辅导员培训、李自龙参加了省音乐舞蹈培训。认真安排、组织了相关实验年级教师参加市、县举办的各类新课程学科培训,还组织青年教师观摩县的各种观摩学习等。不断地学习为教师进行课改指明了方向,转变了教学理念。

①积极完成国培计划。国培计划(20xx)四川省农村中小学(幼儿园)置换脱产研修,我校共派出6位体育教师参加。“国培计划(20xx)”—四川省农村中小学教师远程培训,我校28位教师参加,并圆满完成培训任务。“国培计划(20xx)”—四川省农村中小学骨干教师集中培训和中小学校长集中培训,我校14位干部与骨干教师参加,并圆满完成培训任务。

②本学期,在上级部门大力支持下,学校加大了教师的培训工作。我校教师参加县级以上的培训204人次,校本培训297人次。全员培训186人次,骨干教师培训36人次,专项培训105人次,做到了教师培训全覆盖。

2、深入开展读书活动,努力创建书香校园。

学校创建了营造书香校园,建设学习型学校。各班语文教师给学生推荐了阅读篇目,并进行了指导阅读,使学生“得法于课内,受益于课外”。为了形成积极进取、努力学习的氛围,努力创建书香校园。学校采取了多管齐下的措施:

(1)通过读书,提高教师综合素质。“五个一”的读书学习活动,引领教师学习。即每个办公室订阅一份专业刊物,读一本教育书籍(学校推荐阅读书目为《你在为谁工作》、《做一个好老师》),每周一至二次读书,两周一篇,每篇不少于150字,每学期参加一次读书研讨活动,写一篇读书心得。

2

(2)创造条件为师生拓宽课外阅读途径。我校开展“图书走进校园”专项活动,每个班建了一个图书漂流站,在校内开展借阅活动。同时,学校还向学生争取到了100本专业阅读书籍投放到图书漂流站,可以随时调换书目。有了这些书籍,定会逐步改变我校学生的整体精神风貌。

二、以校本教研为平台,开展了扎实有效的活动。

1、新教师汇报课。教科室针对教师不熟悉、难把握的课型,组织了10位新教师上课,给教师提供了不同课型的基本教学模式,解决了教师们当下面临的问题。分语文组、数学组听课,并做到了当天展示当天点评。重视上课前后的交流探讨与教学行为改进,实现了真正的教学改进。

2、组织青年优质课竞赛活动,提高青年教师教学水平。学校组织了全校12位青年教师参加了校级大赛,评出一等奖5位、二等奖7人。推荐优胜者参加镇竞赛,我校的李莉、赖丽莉、丁光英老师均获得一等奖的好成绩。引领教师锤炼教学基本功,考查教师的课堂教学能力。

3、教研活动定地点、定时间、定内容,促进活动的有效性。教研活动分:语文组、数学组,按固定时间、地点进行教研活动。开学初就将本期的教研活动内容主线定好,按部就班开展,使活动达到了系列化、主题化如:语文作文、阅读教学;数学教材分析、同课异构、计算教学研讨。这些活动教师们从中学到了教学方法,锻炼了自己。教师的教学能力、研究能力和反思能力有了不同程度的提高。

4、20xx年级语数教学研讨会。由名师、骨干教师进行专题培训。10月份由数学骨干教师黄文碧、黎荣琴老师为全体数学教师进行了“如何实现有效地学习”专题讲座,由语文骨干教师黄 3

泽强、程丹进行了“如何抓好课堂教学、如何培养学生阅读能力”,给老师们提供了许多实用的策略。

5、积极组织教师参加各级教学论文课例评比。认真撰写相关学科的教学论文,教学案例等,近期共有二十多人的论文在不同的评比中获奖,其中市一等奖3人,县一等奖4人,县二等奖15人。

三、课题研究工作开创了新的局面。

本学期教科室提出课题研究的分头、分块研究模式。学校抓好市县两个课题,语文的《农村语文群文阅读的研究》、数学的《农村数学算法多样与优化的探究》的课题进行深入研究;例如:数学科“计算多样与优化的研究”,教科室与数学教师进行商讨,针对不同年级的侧重点不同,开展了流程的分块研究。一年级20以内的研究、四年级整数乘除的研究,五六小数分数研究??。这样教师的研究目标明确,力量也相对集中一些,有利于研究成果的形成。6个校级课题教师,根据教育教学实践,确立研究问题和研究重点,只是跟随研究。这样教师既有精力又有兴趣进行研究课题,在全校形成了较浓厚的科研氛围。

本学期县教研室的杨梅专家一行几人到我校,就“农村数学算法多样与优化的探究”课题,听了一节课后,查看了课题资料,进行了指导。11月教研室的领导到校检查课题,听取了汇报,对我校开展课题的研究情况给予了较好的评价。

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