学校交通安全教育活动计划与安排

时间:2024.4.1

学校交通安全教育活动计划与安排

学生交通安全教育,是学校有目的、有计划、有组织地运用多种方式传授安全知识,培养学生树立交通安全意识,养成良好交通安全习惯,规范交通安全行为的过程。学生交通安全教育,是学生安全教育的一个重要组成部分。保障学生的安全,是学校义不容辞的责任和义务。为了进一步加强我校的安全工作,切实提高我校全校师生的交通安全意识,根据我校实际,制定如下计划与安排。

一、本期建立一支精干、高效、务实的交通安全教育队伍,明确分工,责任到人。健全组织机构。

1、交通安全领导小组:

组 长:刘永祥

副组长:于训成、张启龙、崔大道

成 员:周国兵、姜英军、刘忠志、崔勤学、刘鹏显、崔文英、李国华

2、交通安全宣传小组:

年级组长、班主任及各处室工作人员。

3、交通安全检查小组:

组 长:刘鹏显

成 员:葛顺杰、崔吉先、 值周教师及门卫。

二、主题:活动以“交通安全,从我做起”为主题。

三、根据具体情况开展各种形式的交通安全教育活动。

1、 充分利用晨会、主题班会、知识讲座、黑板报等渠道切实加强对学生的安全知识(重点是交通法规和本校学生安全须知)的教育,提高学生的交通安全防范意识。

2、 举办交通安全知识黑板报比赛。

3、 邀请有关部门的专业人员进校,举办交通安全教育讲座等活动。

4、组织师生外出,运用参观、实践等活动开展交通安全教育。

5、 通过召开家长会,密切家校关系,动员学生家长配合学校共同对学生进行交通安全教育。

6 、通过与交通管理部门和街道、共青团等社会有关方面合作,组织开展学生交通安全教育工作。

7、利用班会开展“交通安全”主题活动。

四、加强交通管理。

1、由值周领导组织门卫、值周教师、团员监督岗加强对师生进出校门时的交通安全监督。

2、政教处、学生会、门卫加强对学生自行车的安全设备和自行车牌证检查。

五、学生校外交通突发事故应急预案。

1、事情处置人员:知情的学校教职工及学生、班主任、值周教师、政教处、校长。:

2、处置措施:

(1) 发现情况立即通过各种渠道报告校长室。

(2) 尽快组织人员将伤者送往医院抢救。

(3) 救援人员不足或难于处理时立即拨打“110”和“120”。

(4) 及早通知家长。

店埠中心中学

20xx.10

学校交通安全活动月实施方案

为进一步加强和规范学校交通安全管理,消除学校交通安全隐患,切实保障学生人身安全,结合我校实际,特制定本方案:

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,积极推进学校交通安全管理工作,营造和谐畅通、安全有序的学校交通环境,预防师生交通事故发生,最大限度地保护学生人身安全安全,有力推进平安校园创建工作。

二、工作目标

学校交通安全活动的总体目标是:学校道路交通安全管理各项措施得到进一步落实和加强,驾驶人员和师生安全意识明显提升,车及驾驶人员各类证件、手续齐全。运载学生车辆行车秩序明显好转,交通违规现象明显减少,学校交通安全状况明显改善。

三、工作措施

(一)建立三项制度

1、建立学校交通安全监督管理制度

学校要与公安、交通部门加强联系,通报学校交通安全管理信息和学生人数及乘车时间等情况,掌握车辆所有人、驾驶人、运行时间、行驶路线等基本情况。

对社会上临时接送学生的营运车辆,学校要重点加强对学生在放假或上学高峰期交通安全的监督管理。学校的学生道路交通安全管理由公安、交通部门与市有关职能部门密切联系,配合做好监管工作。学校的学生道路交通安全管理由学校当地政府牵头,公安、交通、教育、司法等部门参与,与市相关职能部门加强联系,齐抓共管,共同做好学生道路交通安全管理工作。

学校要安排专人加强对学校门前学生乘车情况的监管,发现无标识车辆及超载情况,及时劝阻并向有关职能部门举报。

2、建立学校交通安全工作考核制度

对学校交通安全管理工作纳入学校社会治安综合治理工作考核范畴,对学校交通安全管理工作突出的,给予表彰奖励;对发生重大特大交通事故的,除依法对当事人进行处罚外,实行“一票否决”。学校加强交通安全管理,及时消除安全隐患,防止交通事故发生。

3、建立学校交通安全责任追究制度

学校交通安全管理工作要责任到人,主要责任人和直接责任人要认真履行各自职责,凡因管理松懈、措施不力、发生重特大学生交通安全事故的,要追究主要责任人和相关责任人的责任。

(二)明确职责,齐抓共管

学校要加大宣传力度,动员全社会广泛参与交通安全管理工作,组织公安、交通、教育、司法等部门,在学生放假或上学高峰期,安排专班负责学校交通安全,引导学生乘坐符合交通安全条件的车辆。

公安部门负责与市公安交通管理部门联系,配合做好社会上营运学生车辆的道路交通安全管理,配合市公安交通管理部门对无牌无证车、报废车、拼装车、超载等违规车辆进行查处。开展法制安全教育,重点加强对学生交通安全法规的教育,争取学校交通安全管理不留死角。

学校要加强对接送孩子车辆的监管;在中学校法制、德育教育中增加道路交通安全内容,将学生遵守道路交通安全法律、法规的情况纳入学生个人操行评定,会同公安部门做好学生交通安全法制教育工作。加强与学生家长的沟通,共同做好学生的交通安全工作。

四、工作要求

(一)强化领导。做好学校交通安全管理工作,责任重大,任务艰巨,必须提高认识,强化领导。学校及周边治安综合治理暨平安校园创建工作领导小组负责学校交通安全管理组织领导工作,健全组织机构,落实工作人员,细化工作责任,层层签订责任状,把学校交通安全的各项工作落到实处。

(二)密切配合。学校和各职能部门要根据职责分工,认真履行职责,通力合作,齐抓共管,努力形成“政府牵头总揽、综治部门组织协调、职能部门各司其职、人民群众广泛参与”的社会管理格局,切实建立齐抓共管的长效机制。

二OO八年x月

交通安全活动月总结

人的生命只有一次,如何珍惜来之不易的生命,如何让生命更有意义,如何在当今的社会让生命的光辉照耀更多的角落,成为现代人的一种生命追求。安全维系着社会的稳定,牵动着每一个家庭。根据学校计划,有针对性地开展了系列交通安全教育活动。

一、统一安排

9月底,政教处组织召开交通安全教育动员会,把10月份定为交通安全教育活动月。刘校长及政教处主任对交通安全月的活动作了整体部署,阐述了交通安全的重要性,号召师生积极行动,自觉了解交通安全常识,自觉规范自己的交通行为。会上还布置了交通安全教育活动月的有关内容及负责人,分工明确,目标清晰。

在政教处的整体部署下,学校统一召开了所有老师参加的会议,在会上,我们对学校的安排和意图进行了认真的贯彻,要求全校教师人人都有交通安全的意识,并且积极配合学校的工作,在整个学校都掀起交通安全的气氛,使得工作能够积极顺利地开展。

二、班主任积极布置,学生全员行动

1、各个班级按照统一的要求,利用班会课,课余活动时间,全面宣传学习《道路交通法》,重点巡查整改有关交通违纪情况,收到了良好的效果。

2、针对交通安全知识,各个班级组织部分学生查资料,学生对安全知识的掌握更加深刻,也充分认识了交通安全的重要性。

3、要求各年级参加了学校的交通安全知识竞赛。从班主任到学生都十分重视,他们不仅是在于竞赛的结果,更多的是看知识的掌握程度。在竞赛中,他们取得了不错的成绩。

4、各班组织学生把交通安全知识寓于娱乐之中,收到好的效果。同时各班还组织学生积极参与交通安全宣传活动,学生参与积极性高,气氛热烈,收到良好的效果。

总之,在10月交通安全活动月教育活动中,在学校的正确领导和统一布署下,学校师生积极配合,热情参与,交通安全知识深入人心,得到学生的一致好评。

店埠中心中学

20xx.10


第二篇:交通安全教育活动总结


博尔通古乡中心学校交通安全教育

活动总结

我校把交通安全教育活动作为校安的重要工作来抓,切实加强对学生交通法规教育,增强学生交通安全意识,确保学生交通安全。通过开展了丰富多彩的宣传教育活动,为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障,取得了较好的效果。

一、加强领导,落实责任。

为保证活动长期有序地开展,我校成立了“学校交通安全教育领导小组”,负责组织和安排学校的交通安全教育工作,把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会,商讨学生交通安全工作落实情况,确保学生的交通安全。

二、加强宣传,增强意识。

精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

1、亲身感受,培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动,锻炼学生的实际能力,让学生感受“遵守交通法规,珍惜生命”的重要性。同时,我们学校组织了交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识,这对维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

2、轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。我们利用综合实践课,专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课,使全校师生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

3、加强对学校师生自行车的管理,教育学生严格做到“安全行车、规范停车”,通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

我校交通安全教育始终贯彻“以人为本、安全第一”的方针,以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容,以促进交通安全宣传“进学校”工作,集中开展多种形式和内容的小学生交通安全教育活动,营造全社会关注小学生交通安全的良好氛围,进一步提高了我校学生交通安全法制意识和自我防护能力,维护了学校正常教育教学秩序,保障和促进了青少年的健康成长。

博尔通古乡中心学校 20xx年x月x日

交通安全专题讲座

交通安全专题讲座

交通安全主题班会

学生观看交通安全教育视频

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