20xx―――20xx年度第二学期总务工作计划
一、指导思想
总务处以学校工作计划为指导,在学校党支部和行政领导的统一领导下,进一步明确“服务于教学,服务于师生”的原则。紧紧围绕学校工作中心,围绕后勤工作为教育教学服务,全心全意为师生生活服务的宗旨,进一步强化后勤内部管理机制,认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理,财务管理等各项工作。全面提高后勤人员的思想素质和业务素质,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,把优质高效的后勤服务工作作风落到实处,使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破,再上新台阶。
二、工作目标
1.总务工作必须做好为教学服务,为师生的生活和学习服务。
2.认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和维修工作,保证教育、教学、生活的顺利进行。
3.抓好学校食堂食品管理、宿舍管理工作,和学校设施的安全排查以及维修维护工作,杜绝事故的发生。
4.加强学校的安全管理工作,做好学校安全保卫工作。
5.做好学校财产的登记工作,实行电脑化管理。
6.进一步做好学生食堂的自办自管工作,根据我校实际落实好营养早餐制度、寄宿生生活补助的相关政策。
三、主要工作及措施
(一).抓好食堂管理工作
监督和落实好配送公司在食堂经营过程中的食品安全
和卫生,对饭菜质量、卫生条件等进行监督,协调好各方面
(二)、抓好校产的常规性管理
1、总务处后勤人员要时刻关注学校所有硬件的安全,经常检查,发现问题,及时解决,及时做好维修工作,做到能修则修,能代则代,降低维修的成本,提高服务效率,并根据维修情况,提出校产维护意见。
2、在总务处对各教室、专用教室财产登记造册的基础上,明确各教室、专用室等管理人员的职责,总务处期末进行核对,发现短缺、毁损财产的现象,查明原因,明确责任,作出处理意见。
3、加强对电脑、多媒体等现代化设备、电教设备的日常维修、保养工作十定期检查,发现问题,及时处理,做到不影响教学和各种会议的顺利进行。
( 三)、加强收费管理,合理使用资金。
1、学校任何一项代办服务费项目都要符合政策;坚持学生自愿、家长签字的原则,坚决杜绝乱收费现象。
2、做好学校领导的财务参谋工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事。
具体安排
二月份:
1、设想好食堂的顺利转型到配送公司经营的工作。
2、对学校用电和其他安全隐患进行检查,及时排除安全隐患。
3、对上学期班级财产进行检查损坏的造册登记,重新维修,调整各班桌凳。
4、召开总务人员工作会议,明确各自责任,做好人员
5、发放教科书并做好缺补统计,及时上报相关情况。 三月份:
1、教学办公用品购买及分发
2、配合工会筹备组建“三八”节活动团队,展现通州中学女教师风采。
3、安排和调配好学生宿舍,整改学生宿舍卫生和电路,启用学生宿舍厕所,并对厕所进行合理整改。
四月份:
1、对教学楼、宿舍门窗玻璃进行一次全面检修。
2.做好学校体育考试的相关准备工作。
3、做好期中考试后勤服务工作。
五月份:
1、 设想好中考住宿安排。
2、进行教育经费的内部自审工作,迎接上级检查。 六月份:
1.做好中考、期末考试后勤服务工作
2.整理总务资料存放档案室。
3.本学期结束总务工作总结.
4、对本年度学校各种经费的使用情况进行审查和整改,规范使用各种经费。
七-八月份:
1、做好下学期物资添置的准备工作。
2、学期结束前的其它后勤事务。
3、做好暑假维修工作。
4、安排暑假值班,做好安全保卫工作。
总之, 总务后勤人员要努力热情待人, 以身作则, 以高
度的事业性和责任感, 主动开展各项工作, 依靠全体员工把后勤工作搞好,为实现学校的教育教学作出应有的贡献。
总务处 20xx年x月x日
第二篇:20xx--20xx学年度第二学期幼教工作计划
20xx---20xx学年度第二学期永定幼教教研工作计划
一、指导思想:
本学期幼教教研工作按上级幼教部门部署,围绕我县幼教实际情况,以科学发展观为指导,以园本教研为抓手,以提高保教质量和教师素质为重点,积极开拓创新,深化幼儿园课程改革,扎实开展各类教学研究,促进教师专业成长,使得我县幼教的教育教学、教研水平得到进一步提高。 二、工作目标
1、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,科学规范地实施学前教育课程,完善幼儿园教学规范与教学管理,改进幼儿园保教管理工作。
2、深入开展园本教研,以点带面,推动我县幼儿园教育教学质量不断提高,进一步搭建好教学交流的平台,促进全县性幼儿园在教学领域的研究和交流推广工作。
3、进一步加强农村幼儿园的教育教学管理,关注一日活动薄弱环节,关注民办以及农村幼儿教师整体水平提升,着力推进城乡幼儿教育均衡发展。
三、工作要点
(一)、教学管理
1.规范制订、执行课程计划,建立备课制度,克服对教学参考资料的过度依赖。采用主题备课与活动设计相结合、独立备课与集体讨
论相结合、新教师的规范性备课与老教师的个性化备课相结合,使备课成为一项促进教师专业成长的研究性工作。
2、树立一日生活皆课程的教育理念。要综合利用一日生活的各个环节来实施教育,达成课程目标。关注教学活动的组织形式,倡导以游戏为幼儿的基本活动,个别活动、区域活动、小组活动、集体活动等形式有机结合,把游戏、参观、实践、探索、操作等作为幼儿学习的主要方式,
3、合理安排幼儿在园时间,每天确保有不少于2小时户外活动时间(其中1小时的户外体育锻炼时间);1小时的自由活动时间;教师组织的游戏活动不少于2个;每周开展区域活动或创造性游戏不少于2次,每次1小时左右。
(二)教学研究
1、开展《幼儿园教育指导纲要.》研读系列活动,各园要切实安排全体教师定时学习,并做好读书笔记收集和文章推荐任务,通过理论与实践的研讨,使广大教师进一步理顺思路,转变教育理念,提升实践能力。
2、研究新课程背景下的教学规范,提高课堂教学的有效性,确立研究的专题,有针对性的开展教学实践和研究。开展专题研究,从目标、教学活动设计入手,明确集体教学的设计思路与方法,围绕研究主题进行各领域教学的内容、目标、组织、指导、评价的研讨,关注教研活动的过程,通过不断的现场研讨方式提高教师组织教学能力。
3、开展民办以及农村幼儿园如何有效地开展低成本保质量的教育教学的研究,利用日常生活中常见的低成本材料、资源、教学手段、合理有效地运用于教学活动,并加大对农村幼儿园的园本教研活动、听课、评课等活动的指导力度,帮助更多的教师逐步转变教育观念,提高实施课程的能力。
(三)教学调研
1、开展幼儿园教学管理规范实施调研,在调研中发现问题,改进问题,督促各级各类幼儿园日常教学工作、教研工作的规范开展。
2、组织对教学规范与保教管理中存在的问题开展调研。重点了解幼儿园课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理等方面的基本情况,关注在教学设计、教学实施过程、教学管理、教学评价与反馈等方面的经验与存在的问题,并注重调研后的反馈指导与提炼推广。
3、通过下乡、下园和随堂听课的机会,采用多种形式检查了解教师的备课、上课、区域活动、游戏指导、教研活动等情况,通过常规性的了解和调研,增强常规教研的指导力度,并成为发现问题,寻找问题和解决问题的有效方法和途径。
(四)、园本教研
1、提升园本教研质量。充分发挥我县县直幼儿园、园本教研示范幼儿园的引领、辐射作用;充分发挥典型经验和骨干力量的榜样作用。以教研内容和方式的改进创新为切入口,以积极探索适合园所特点的园本教研为目的,以促进教师专业成长为根本,切实提高园本教研效率。
2、构建区域园本教研协作组。我县幼儿园的规模较小,而且园所之间存在差异,为壮大园本教研的力量,使区域内的园所之间优势互补,我们将成立园本教研共同体,让不同层次的幼儿园教师相互学习,合作研究,积极互动,共同成长。
3、进一步加强教研组的建设。开展教研组长“教研智慧”论坛,提升教研组长引领能力,继续开展幼儿园教研组长培训,充分发挥教研组的职能和作用,幼儿园要根据实际每周或隔周定期组织一次教研活动,教研活动由教研组长具体负责,每次活动都应做到主题明确,方案具体,资料齐备,措施可行,讲究实效,争取教研组建设和工作有新的突破。
(五)、教师成长
1、幼儿园发展离不开一支优质的教师队伍。各园要积极开展园本研训,营造良好的师资培养、培训、提高的激励机制与环境氛围,为教师积极参与教研创设良好的平台,全面提高教师队伍的思想素质、业务理论水平及教育教学能力。指导教师制订个人成长计划,尝试进行教师档案袋评价。
2、规范有序地开展积极开展优质课、优秀教学论文、优秀课件评比活动。通过这三项评比引导一线教师及时总结教改经验成果,让三项评比活动成为教师专业提升的一个重要手段。
最后,我室将积极配合县教育局,认真组织对全县民办幼儿园的检查、验收,规范民办园管理通过检查督促,进一步规范我县民办幼儿园教育机构的办学行为,使我县幼教管理逐步走向科学化、合理化。
四、工作月历安排
二月份:
1、制度工作计划,各园拟定教研计划上交幼研室
2、研读《3—6岁儿童学习与发展指南》
三月份:
1、参加各县(市、区)幼教室主任例会
2、组织参加修订后的《福建省幼儿园教师教育用书---领域活动指导》培训班
四月份:
1、开展县青年教师教学评优活动
2、参加市举办的知名幼教专家学术报告会
3、配合教育局做好县级示范性幼儿园评估工作
五月份:
1、实验幼儿园“送教下乡”活动
2、参加市青年教师教学评优活动
3、幼儿园阅读教育实践与研究课题的结题工作
4、配合教育局做好县级示范性幼儿园复评工作
六月份:
1、民办幼儿园教研活动的指导
2、征集与评选早期阅读教育活动优秀论文
七、八月份:
1、整理资料档案
2、期末工作总结