三年级学生体质健康数据分析报告

时间:2024.3.19

小学生体质健康测试的分析报告及方案

本班共有学生8其中男生有4人,女生有4人。测试的数据显:本班处在良好档上仅1人,及格以上7人。我班8名被测学生中,优秀率为12.5%,良好率为87.25%,及格率为100%,不及格率为0。并根据小学生的生理、心理的特点,从体育保健课、课通过分析,主要原因有以下几个方面:

1、体重指数得分在80---100,属于正常和体重较低的标准,说明本班有几名学生身体发育偏瘦,属于营养不良。肺活量为1300--1800,属于良好到及格。50米跑7个为优秀,一个及格。坐位体前屈为7个良好,1个及格,一分钟跳绳全部属于及格。

造成我该生体能下降的原因中,现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位。人类的劳动活动大大减少,造成体能下降。再则,生在“饭来张口,衣来伸手”的“小皇帝”时代的相当一部分小学生,仗着祖父辈及父母的宠爱,连家务的边都摸不到,缺乏了最基本的活动内容,久而久之,形成了一种惰性心理,而且长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格,一遇到运动量比较大的活动或者不好的天气(炎热或寒冷),潜意识使其产生了惧怕及抵制心理,如上种种,使之学生体质下降。

3、 小学生对体育的重视程度不够,出现“重主轻体”的现象

学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣,相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识,认为体育课是单纯的游戏课,为了活动而活动,不像语数等主课那样,测验获得好成绩就欢呼雀跃,而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高,进取心不强,学生家长也看重学习成绩,而对体育成绩普遍不重视,导致了重视主课,轻视体育的现象。

针对该生身体健康存在的问题,我想教育教学中可以从这么几个方面着手予以改进,以提高学生的身体素质。

1、充分利用大课间活动的时间,开展丰富多彩的体育活动

广播体操、呼啦圈、搏击操、跳绳等活动的开展,使学生对课间充满了新鲜感,避免了拖沓、疲软,从一定程度上促进了学生的身心健康。

2、改进体育教学方法,提高学生对体育的兴趣

游戏是小学体育课中的一大重头戏,让学生参与一些游戏规则和游戏方法的改造,不失为增强学生创造能力的一个好办法。如让学生参与设计“钻山洞”这个游戏,在教师的点拨下,学生学会了从横向、背向等角度出发来设计这个游戏,改变了传统意义上的“两路纵队相对站,手牵手儿把洞钻,钻过洞口把洞开,最后两人再上来”的玩法,使游戏由单一化向多样化转变。另外,教师也可以从逆

向思维的角度出发来训练学生思考问题的能动性。如把50M跑改为8秒钟跑(即8秒钟能跑几米);一分钟跳绳改为看谁先跳到120次……久而久之学生也学会了用反面的角度来看待问题。

上述是我对本校学生体质分析及一些提高学生体质的几点想法,如何切实有效地来提高小学生的体质健康或许不是通过某一途径可以完全解决的,克服各种制约因素,全面推进素质教育对我们每一个教育工作者来说将是任重道远的。期待社会、学校、家庭共同来关注孩子的身体健康,促进我们下一代的茁壮成长。

学生体质健康测试分析报告

20xx年

万崖小学 三年级


第二篇:一年级学生体质健康数据分析报告


小学生体质健康测试的分析报告及方案

本班共有学生1人。测试的数据显:该学生处在良好档上。通过分析,主要原因有以下几个方面:

1、体重指数得分100,属于优等,说明该学生身体发育很好;肺活量为1000,属于良好。50米跑9.4秒,为优秀,坐位体前屈为6,属于及格,一分钟跳绳为67次,属于及格,总体成绩为82.4,属于良好。

据测试的数据显示,坐位体前屈和跳绳的成绩有待提高,以后要多加强该生的柔韧性练习和耐力练习。造成其原因主要有:

2、 小学生农村学校对体育的重视程度不够,出现“重主轻体”的现象,学生对体育课的偏爱往往是出于个人兴趣,相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识,认为体育课是单纯的游戏课,为了活动而活动,不像语数等主课那样,测验获得好成绩就欢呼雀跃,而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高,进取心不强,学生家长也看重学习成绩,而对体育成绩普遍不重视,导致了重视主课,轻视体育的现象。

针对该生身体健康存在的问题,我想教育教学中可以从这么几个方面着手予以改进,以提高学生的身体素质。

1、充分利用大课间活动的时间,开展丰富多彩的体育活动

广播体操、呼啦圈、韵律操、跳绳等活动的开展,使学生对课间充满了新鲜感,避免了拖沓、疲软,从一定程度上促进了学生的身心健康。

2、改进体育教学方法,提高学生对体育的兴趣

游戏是小学体育课中的一大重头戏,让学生参与一些游戏规则和游戏方法的改造,不失为增强学生创造能力的一个好办法。如让学生参与设计“钻山洞”这个游戏,在教师的点拨下,学生学会了从横向、背向等角度出发来设计这个游戏,改变了传统意义上的“两路纵队相对站,手牵手儿把洞钻,钻过洞口把洞开,最后两人再上来”的玩法,使游戏由单一化向多样化转变。另外,教师也可以从逆向思维的角度出发来训练学生思考问题的能动性。如把50M跑改为8秒钟跑(即8秒钟能跑几米);一分钟跳绳改为看谁先跳到120次……久而久之学生也学会了用反面的角度来看待问题。

上述是我对本班学生体质分析及一些提高学生体质的几点想法,如何切实有效地来提高小学生的体质健康或许不是通过某一途径可以完全解决的,克服各种制约因素,全面推进素质教育对我们每一个教育工作者来说将是任重道远的。期待社会、学校、家庭共同来关注孩子的身体健康,促进我们下一代的茁壮成长。

学生体质健康测试分析报告

20xx年

万崖小学

一年级

更多相关推荐:
20xx年度学生体质健康分析报告

长兴中心学校20xx年学生体质健康分析报告一、分析对象:按照《学生体质健康标准》测试要求,对我校96名在校学生进行测试,将所测得的有效数据进行统计分析。二、测试方法:依照《学生体质健康标准》解读中的方法进行测试…

20xx年学生体质健康分析报告

20xx年东峪联小学生体质健康分析报告为了贯彻实施国家学生体质健康标准全面落实健康第一的指导思想切实提高我校学生的体质水平根据学校学生体质健康标准实施方案的安排学校对全校学生进行了一次达标测试现将统计分析结果公...

学生体质健康分析报告(林静)

学生体质健康分析报告辽河油田实验中学20xx20xx学年盘锦市辽河油田实验中学林静摘要青少年是祖国和民族的未来党和政府一贯高度关心重视青少年学生的健康并为此做出了一系列的规定国务院19xx年6月颁布了学校卫生工...

学生体质健康测试分析报告

20xx年九年一贯制学校学生体质健康分析报告本次我校测试学生共有1305人,其中男生654人,女生651人。总体上看学生大多处在良好和及格档上,从样本数的综合评定等级人数比例来看,我校被测学生中,优秀人数36人…

20xx年明道小学《学生体质健康标准》数据统计分析报告

成都市实验小学明道分校20xx20xx学年度学生体质健康标准数据统计分析报告一数据上报的基本情况20xx年全国学生体质健康标准数据上报工作我校已于20xx年12月31日前上报国家数据库二学生体质健康标准得分等级...

中学学生体质健康分析报告

中学学生体质健康分析报告三年来我校认真贯彻落实关于实施国家学生体质健康标准有关事项的通知认真做好了国家学生体质健康标准项目测试及测试数据的上报管理工作做好了我校全体学生体质健康测试工作我校实施了国家学生体质健康...

20xx年学生体质健康分析报告

徐家坪镇中心小学20xx年学生体质健康分析报告为了贯彻实施国家学生体质健康标准全面落实健康第一的指导思想切实提高我校学生的体质水平根据国家学生体质健康标准实施方案的安排学校对全校196名学生进行了体质健康达标测...

20xx学生体质健康测试质量分析报告

简阳市涌泉镇中心小学20xx年学生体质健康测试分析报告一数据上报的基本情况二测试项目三测试结果及学生情况分析简阳市涌泉镇中心小学校学生体质健康标准统计表下面对学生体质测试分项成绩作分析身高体重指标坐位体前屈肺活...

2104年国家学生体质健康标准总结报告

南村镇大高庄小学20xx年学生体质健康分析报告一分析对象按照学生体质健康标准测试要求对我校246名在校学生进行测试将所测得的有效数据进行统计分析二测试方法依照学生体质健康标准解读中的方法进行测试一二年级身高体重...

20xx国家学生体质健康标准测试质量分析报告

金罗小学20xx年学生体质测试分析报告本学年度测试年级为一至六年级全体学生在学校刘校长的指导下经过体育教师班主任共同努力测试工作开展顺利圆满取得了优异的成绩一二年级测试项目身高体重50米跑坐位体前曲一分钟跳绳三...

20xx年学生体质健康分析报告

20xx年学生体质健康分析报告一分析对象按照学生体质健康标准测试要求对我校2947名在校学生进行测试将所测得的有效数据进行统计分析二测试方法依照学生体质健康标准解读中的方法进行测试一二年级身高体重标准坐位体前屈...

羊头崖中心校学生体质健康测试分析报告

羊头崖中心校学生体质健康测试分析报告本校共有学生65人其中男生33人女生32人测试的数据显示所有被测试者中总体上看学生大多处在良好和及格档上从综合评定等级人数比例来看我校65名被测学生中优秀率为20良好率为70...

学生体质健康分析报告(44篇)