“哈佛家训”大全集

——读书心得 赵欣蕊 没有一本书像《哈佛家训》那样让我震撼，也很少有一本书像它那样以不拘一格的形式将人生丰富的哲理生动有趣地展现出来，更没有一本书像它那样深深地吸引着我。《哈佛家训》从头到尾都是生动的、引人入胜的，每读完一个故事，就会觉得人生出现了另一片天空。你甚至可以从这本书的任何一页开始阅读，你可以怀着任何一种心情开始阅读，即使只用几分钟，也能够从中深获教益。

看了这本书，我了解到哈佛大学先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，数以百计的世界级财富精英，这些杰出的人物，曾经对美国和世界产生了巨大的影响，而且还在继续产生深远的影响。我想哈佛靠什么打造了这些巨人？他们的教育中有什么深藏未露的秘密呢？

渐渐，一本书的道理都钻入了每个人的心里。为什么说有这本书“过目不忘”的特点。因为这本书不是直接告诉你怎么做人，怎么对待他人。而是通过一个个生活细节，一个个日常行为，体现出了一个个深刻的道理。 其中我最喜欢的就是这个故事了。这个故事讲了一位赛车手一比赛完车，就回来向母亲报告比赛的结果。他冲进家门兴奋地向母亲报告比赛结果：“妈妈，有35辆车参加比赛，我得了第二名！” “你值得高兴吗？要我说——你输了！”母亲干脆地回答。 “妈妈，你不认为第一次就跑第二是很了不起的事吗？况且有这么多辆车参加比赛。”他抗议着。 “你用不着跑在任何人后面。如果别人能跑第一，你也能！”母亲严厉地说。 这句话深深地刻进了儿子的脑海。 接下来的xx年中，他称霸赛车界，成为运动史上赢得奖牌最多的赛车选手，他就是理查?派迪。 二十多年来，他一直未忘记母亲的责备——你用不着跑在任何人后！这一个故事让我懂得了一个深刻的道理：只要是比赛，就肯定有第二名，但只要参加比赛就一定要争取“第一名”。可以心平气和地接受这“第二名”，但决不能对 “第二名”抱着心安理得的态度。 《哈佛家训》从头到尾都引人入胜，即使只用几分钟也能从中受益，每读完一个故事，我就觉得心中又多了一片新的天空。名师点评：《哈佛家训》是一本震撼心灵的书籍，它以不拘一格的形式将人生的哲理生动有趣地展现出来。而今天，我们的小作者就向我们讲述了其中一个富有哲理的小故事，并且真实地表达了内心的想法。文章首先介绍了《哈佛家训》这本书的特点，生活中的小细节却能带给人们深刻的感悟。接着，小作者讲述了最喜欢的小故事，赛车手因为得到第二而觉得自己了不起，但是妈妈却说了一句“你用不着跑在任何人后面。如果别人能跑第一，你也能”，而这句话影响了这位赛车手的一生。最后，小作者吐出了自己的心声，只要是比赛，就一定要争取第一名，而不能因为得了第二心安理得。这是一篇很典型的读后感，小作者不仅写出了书中的故事，而且真切地表达了自己的想法，很优秀哦

通过阅读《哈佛家训》，我终于找到了答案。如“26个孩子和一道选择题”，在新泽西州市郊的一座小镇上，一个由26个孩子组成的特殊班级被安排在教学楼最里面一间光线昏暗的教室里。他们中所有的人都有过不光彩的历史：有人吸过毒、有人进过管教所、有一个女孩子甚至在一年之内堕过3次胎。家长拿他们没办法，老师和学校也几乎放弃了他们。就在这个时候，一个叫菲拉的女教师担任了这个班的辅导老师。新学年开始的第一天，菲拉老师没有像以前的老师那样首先对这些孩子进行一顿训斥，而是为大家出了一道题： 有3个候选人，他们分别是——

笃信巫医，有两个情妇，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；

曾经两次被赶出办公室，每天要睡到中午才起床，每晚都要喝大约1公升的白兰地，而且曾经有过吸食鸦片的记录；

曾是国家的战斗英雄，一直保持素食习惯，热爱艺术，偶尔喝点酒，年轻时从未做过违法的事。

菲拉老师给孩子们的问题是：如果我告诉你们，在这三个人中，有一位会成为众人敬仰的伟人，你们认为会是谁？猜想一下，这3个人将来各自会有什么样的命运？

在此，我也想请同学们猜想一下，你们的答案是什么？我想势必会跟我当初的想法一样——选择是c，对吗？毋庸置疑，对于第一个问题，这26个孩子也都选择了c；第二个问题，大家的推论也几乎一致：a和b将来的命运肯定不妙，要么成为罪犯，要么就是需要社会照顾的废物。而c呢，一定是一个品德高尚的人，注定会成为精英。然而，菲拉老师的答案却让人大吃一惊。“孩子们，你们的结论也许符合一般的判断，但事实是：你们都错了。这3个人大家都很熟悉，他们是二战时期的3个著名人物——a是富兰克林．罗斯福，他身残志坚，连任四届美国总统；ｂ是温斯顿．丘吉尔，英国历史上最著名的首相；ｃ的名字大家也很熟悉，他叫阿道夫．希特勒，一个夺去了几千万无辜生命的法西斯元首。孩子们都呆呆地瞅着菲拉老师，简直不相信自己的耳朵。菲拉老师接着说，“你们的人生才刚刚开始，以往的过错和耻辱只能代表过去，真正能代表一个人一生的是他现在和将来的所作所为，每个人都不是完人，连伟人也有过错。从现在开始，努力做自己最想做的事情，你们都将成为了不起的优秀人才．．．．．．”菲拉老师的这番话改变了２６个孩子一生的命运。如今这些孩子都已长大成人，他们中有的做了心理医生，有的做了法官，有的做了飞机驾驶员。当年班里那个个子最矮也最爱捣乱的学生罗伯特．哈里森，后来成了华尔街上最年轻的基金经理人。 从这个故事当中，我深深地明白了一个道理，过去并不重要，我们还可以把握现在和将来。我记得曾经有一位心理学家说过这样的话：“你对孩子怎样描述，他就怎样以你描述的样子成长。你说他是个无赖，他就会慢慢变得像个无赖；你说他聪明，他就可能真的变得十分聪明。许多成人不断在用自己的偏见扼杀孩子的美质，他们自己却一点儿都不知道。”以后我将不断努力学习，做我自己，不在乎别人的评价。

又如“未来我是——”

有个叫布罗迪的英国教师在整理旧物时发现了一叠存放了xx年的练习册，它们是皮特金幼儿园b（2）班31位孩子的春季作文，题目是：未来我是——

布罗特随手翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。有个叫彼得的小家伙说未来的他是海军大臣，还有一个说自己将来必定是法国的总统，最让人稀奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入内阁??总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来，有想当驯狗师的、有想当领航员的、有要做王妃的——五花八门，应有尽有。布罗迪读着这些作文产生了一种冲动——何不让这些练习本重新回到孩子们手中，让他们看看现在的自己是否实现了xx年前的梦想？当地一家报纸得知他的这一想法，发了一则启事。没几天，书信从各地飞来，他们中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人，他们都表示，很想知道自己儿时的梦想，并且很想得到自己当年的作文簿。布罗迪按地址给他们寄去了练习册。一年后他手上只剩下一个作文本没人索要，他想这个叫戴维的盲孩子也许死了，毕竟xx年了，xx年什么事都有可能发生。就在他准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信，他在信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直珍藏在我的脑子里，没有一天忘记过。xx年过去了，可以说我已经实现了梦想。今天，我还想通过这封信告诉其他的同学，只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。”布伦克特的这封信后来发表在英国的《太阳报》上，他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：谁能把儿时想当总统的愿望保持xx年，那么到那时，他一定就是总统了。

《哈佛家训》真的是一本非常捧的书，它让我从中知道了许多人生哲理和深刻的生活意

义，每一个故事都深深地激励着我，使我从一滴水看见了大海，由一缕阳光洞见了整个宇宙。自己没有理由不努力实现人生梦想，从现在起，我要通过自己的不断努力和学习，向着自己的理想，每天进步一点点，一步一步地迈向我的人生目标，将来做一个对国家对社会有用的人。

第二篇：家长读书心得

读《好妈妈胜过好老师》所感

黄晕的灯光下，时钟已经接近午夜11点，而我仍然没有丝毫睡意，手中这本尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》，带给我太多的感触，特别是里面朴实却又有着深刻意蕴的做法，更让我欣喜不已，让我无时无刻都能体会到：真正的教育、真正的大爱，是潜移默化，润物无声的，正所谓大爱无痕。

感动于尹老师设的那一个“记功簿”，记录孩子成长中外在的一些进步，同时也记下了她内在的进步与成长。每页只记一件事，画一朵小小的红花，算是给孩子的奖励。这个方法，一些家长和老师也用过，但却有些小小的不同。有的除了“记功簿”还有“记过薄”，想借以加深孩子的记忆，提醒孩子不要再犯同样的错，没想到这样的结果是，优点会巩固成为真正的优点，缺点也会巩固下来，成为总也改不掉的缺点。也有的在设“记功簿”时，过分关注孩子的学习，如作业得了几星，考试得了几分，比赛得了几等奖??，忽视了更为重要的品德的培养??

合上书卷，反思自己的教育行为，自己的确也有这样那样的“不良”痕迹，似乎容不得孩子有任何错误，总希望孩子是完美的，所以批评一直贯穿在生活中，如果不说就觉得没有尽到做家长的责任。冷静想来，犯错误是儿童成长的必修课。它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长需要经历这些“小事”，它们甚至比做功课还重要。不要责怪，不要经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感，否则的话它真能固定成孩子的一个难以改正的缺点。“不说”往往是最好的“说”，作为爸爸妈妈的我们给予理解，倒往往比给予批评更能让孩子记住教训。在孩子教育细节上，我的确应该自觉纠正自己的言行和方法，换种眼光看孩子，将会发现孩子的优点真是不少。

原来，教育就在我们身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头！改变自已比单纯地督导孩子更重要！看似不教育的教育比教育的教育更有效！身教永远大于言教！站在孩子的角度，换一种方式去做去说去做，我想他会慢慢改变的。今后我要把手中的锄头换成刻刀，力争既做一个好妈妈。

熹熹妈妈

妞妞妈妈的读书心得

对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何局限而常常语出惊人，令人感叹！

千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前意外谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。

古语云，听君一席话胜读十年书。如果有机会带孩子接触一些大家或在某领域内有特长和影响的人士，让孩子得到潜移默化的熏陶，也是非常难得的方式。这种良好的气场带给孩子的影响，可能持续一生。孩子们更容易产生向接触过的人学习并超越他的动力。这正是孟母三迁的原因！

每当对女儿说：“宝贝,让妈妈给你读一篇有趣的故事吧!”她就会非常乐意坐在我身边或是睡觉前快速的跑到床上，不等我一段说完她就迫不及待得接着往下说，自然我们之间的情感交流就能更加和谐了；让孩子享受到学习的快乐，不再认为学习是枯燥的。现在女儿自己就会说；“妈妈哪天等我与你一样认识那么多字，可以读更多有趣的故事该多好呀!”简单的一句话让我深信阅读的需求会让孩子自愿学习；让孩子体会爱、珍惜爱并懂得感恩

《猜猜我有多爱你》中小兔子用充满童趣的语言表达了爱，而大兔子表达出更宽广的爱;《爷爷一定有办法》中也让小约瑟深深感受到了爷爷的爱，而且懂得珍惜这份爱。有次我问女儿：“宝贝，你感受到父母的爱吗?”她很自然的回答：“妈妈，我感到非常幸福！因为我不仅有爸妈的爱，还有身边的老师、同学等许多人的爱，我都会永远记在心里的。”听着女儿这些话，我很欣慰她已能体会到每份爱并懂得了珍惜与感恩。这也是阅读所能带给孩子的一份收获；开拓孩子无穷的想象力

自从看了绘图本《云朵面包》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》，我非常敬佩这些作者们心思如此缜密，能将文中要表达很深的寓意，通过非常聪明的想法以最简洁的方式来表露，却留给孩子们无限的遐想?。

此时此刻我知道自己完全无法用语言将自己内心感受完整的传达给大家，但我就想与大家一起分享近几个月来的这份历程。如果想让我们的孩子都有一个快乐的童年，一段美好的回忆，一个温暖的家，那就请正在为孩子默默奉献的家长朋友们都加入到阅读的行列中来吧！

最后我最想感谢的是每一个关心孩子们的教师们,是您们的聪慧教会我们读书,也让我有机会与孩子共同进步!