北京科技大学博士后研究人员工作协议

甲 方：北京科技大学

乙 方： （博士后）

丙 方： （合作导师） 所属二级单位

为保证北京科技大学博士后工作的顺利开展，明确各方的权利与义务，经甲乙丙三方平等协商一致，达成如下协议：

一、甲方同意丙方招收乙方为北京科技大学博士后研究人员。

二、乙方工作期限为两年（进站时间以博管会批复时间为准），自年月日至年月日，如需延期，于年月日前办理相关手续，否则到期未出站按退站处理。

三、自乙方进站起两年内，甲方发放工资 叁 万元，丙方发放津贴 万元。若延期出站，延期期间不再发放工资，乙方丙方另行协商津贴事宜。若乙方为在职人员，则工资及福利在原单位执行。乙方为甲方与企业工作站联合培养的企业博士后，相关工资及福利待遇由企业按工作站相关办法执行。

四、乙方在站期间，应遵守国家法律法规及甲方的规章制度，除完成博士后研究工作外，还应完成丙方交给的其他工作任务，并接受所属流动站组织的考核。对违反校纪校规或学术道德规范的，本协议即时解除，乙方予以退站。

五、乙方入住博士后公寓，应遵守《北京科技大学博士后与外教公寓博士后租住管理规定》和《北京博士后公寓房屋租用协议》，按期退宿。

六、丙方应为乙方提供必要的工作、科研条件，做好对乙方工作的督导，如乙方延期出站，丙方不再招收其他博士后研究人员。

七、乙方在站工作期满，需经考核合格方可出站，考核标准为：

（一）学科博士后

1.完成研究工作计划，并按规定提交《博士后研究报告》；

2. 在站期间原则上以第一作者或通讯作者身份发表北京科技大学为第一署名单位的SCI/EI/SSCI/CSSCI检索论文2篇（其中1篇为期刊论文）；

3.在站期间申报1项中国博士后科学基金，1项其他基金资助；

4.在站期间完成所在单位交给的教学教辅工作；

5.所在单位提出的其他工作要求。

（二）企业博士后

达到所属科研工作站考核标准即可出站。

乙方在站两年考核不合格，不予办理出站手续。在站满三年仍未能达到学校考核要求，乙方予以退站。

八、乙方在甲方科研流动站的，甲方接收其户口和档案。若乙方为在职定向人员，则户口和档案由原单位保管。乙方为甲方科研流动站与企业工作站联合培养的企业博士后，户籍等关系落在科研工作站，档案材料由科研工作站负责保管，不再办理入校相关手续。

本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。本协议自乙方进站报到之日起生效，未尽事宜按照《北京科技大学博士后管理工作试行规定》执行。

甲方（代表）签字： 乙方签字： 丙方签字：

（盖章） （盖章）年月日年月日年月日

第二篇：北京科技大学学生社团团建工作汇报

实施社团团建创新 拓展素质教育平台

——北京科技大学学生社团团建工作汇报

北京科技大学团委副书记、学生社团团工委书记 黄武南

一、社团团建创新的背景：

随着高等教育改革的深入，素质教育的开展和高校后勤社会化改革的进行，在弹性学习年限以及完全学分制的情况下，自然班作为学生整体单位的概念将会弱化。与此同时，学生社团蓬勃发展，成为一股新兴的校园学生力量并在大学生素质拓展过程中发挥重要载体作用。她形式灵活、自由、没有太多的局限性，社团人可在其中大显身手，锻炼自己，增长才干。社团活动形式多样，内容丰富，涉猎广泛，但也是由于社团的这一特点，决定了社团发展中的一个缺憾，即社团给人的感觉不是一个整合的结构，而是众多但分散的，社团很少以一个整体的形象展现出来，共青团对学生社团的主导性作用也没有很好地体现出来。

二、社团团建创新的目的：

在素质教育环境下，社团要建设发展成为学生思想教育的阵地、校风学风建设的阵地、学生素质拓展的阵地；要建设发展成为共青团领导下团结教育青年大学生的有效载体和实践平台。在社团尝试进行团建创新，是新形势下对共青团基层组织建设的探索，也是新形势下对社团发展思路和管理模式的探索；是高校共青团组织实践“三个代表”重要思想，发扬“与时俱进”的时代精神的具体体现。

三、社团团建创新工作思路：

1、一个团籍，两种身份，多重覆盖

“一个团籍”是指对于一个具体的社团成员（团员），他只在班级团支部注册，只有一个团籍。社团团支部暂不涉及注册团籍问题。

“两种身份” 是指对于一个具体的社团成员（团员），他不仅是班级团支部成员，同时也是所在社团团支部的成员，参与两个团支部的活动，具有两种身份。

“多重覆盖”是指对于一个具体的社团成员（团员）的思想教育与管理是来自于多方面的。既有第一课堂的，也有第二课堂的；既有来自于学院的、班级的，也有来自于社团的。

2、在共青团组织主导性作用下的民主化、规范化管理

强化共青团对社团工作和社团活动的指导和引导。建立健全社团团工委领导下的社团联合会体制。社团重大事项均由团工委领导下的学生社团联合会集体讨论决定，一般重要事项由学生社团中心决定并在社团团工委的监督下实施，增强了决策的民主化和决策过程的规范化和透明度。

强化学生社团的规范化管理，在社团联合会设立社团资格委员会、社团项目审批委员会、社团干部考核委员会等专门委员会，对学生社团实施规范化管理。推行社团活动的项目化管理，与团委素质拓展行动计划相结合，申报并开展社团活动，在项目审批和运行的过程中体现共青团对社团的主导性作用。

3、达标创优，创明星品牌社团

建立团工委领导下的社团（和社团团支部）达标创优和样板活动评选，评选明星品牌社团。对思想性、实践性强，在推进素质、繁荣校园文化等方面所起作用较大的社团活动和学生社团，可评为样板活动和明星社团；对思想性、实践性差，在推进素质、繁荣校园文化等方面所起作用较差的社团活动和学生社团，可以对其评价为不达标，通知限期整改或注销。通过达标创优，把团员思想教育和素质教育的要求融汇其中，共青团的主导性作用从而体现出来，也逐渐形成社团的品牌。

四、社团团建组织结构：

（一）、“一体两翼”的组织结构体系：

“一体”指的是整个学生社团工作，“两翼”指的是“学生社团”和“社团团组织”。

组织结构框图：