赵市中心小学地震应急逃生演练预案（20xx-5）

学校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在校范围内每学期举行一次地震应急逃生疏散演练，具体应急疏散预案如下：

一、指导思想：

坚持以生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处理地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对法则，在学校统一部署下组织开展防震救灾工作。

二、地震应急机构

成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工作。并建立领导小组会议制度。

为加强我校的防震减灾工作有序的开展,及时沟通有关信息,及时研究学校安全工作,及时制定适合我校的防治措施,更好地开展防灾工作,确保广大师生的安全,更好地维护教育教学秩序,特制定如下会议制度:

(1)利用行政例会时间召开会议。

(2)及时传达上级精神,及时安排具体工作。

(3)认真做好会议记录；及时沟通防灾信息。

(4)制定各项防震减灾工作计划,并对所开展的工作及时总结。

三、疏散演练领导小组

组 长：邵岳平

副组长：王淑兰 任红英 唐永良及各年级组长

成 员：全体教职工

四、活动时间

每学期不定时地举行一次

五、参加人员

全校师生

六、演练指挥小组

1.总指挥：邵岳平

2.副总指挥：王淑兰 任红英

3.现场指挥、演练路线、场地负责：唐永良 杨烈 徐利刚

4.计时：龚丙云

5.拍照：杨震（后楼） 杨烈（前楼）

6.广播指挥： 任红英 姚春花

7.应急演练信号：孙友康 周利民 赵喜达

由信号组同时、统一发出信号，以哨音或钟声为信号，并配合学校广播统一指挥。

8.信息上报： 陆利东

9.制定方案、演练培训：王淑兰 唐永良 徐利刚

七、地震前应急行动

1.接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震救灾任务。

2.组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。

3.加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进

行。

4.加强对师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5.加强各类值班值勤，保持通信畅通，随时掌握各种情况，全力维护正常的教学工作和生活秩序。

6.各项物资准备。

八、地震发生时应急行动

演练分两个阶段：一是紧急避险，当代表地震急促而紧张的第一次钟响（或者是广播）后，学生迅速进行自护，双手抱头，躲在课桌下；二是紧急疏散，当第二次钟响后（或者是广播），意味着强震过去，学生快速而有序地按指定路线下楼，跑向安全地带。

当听到地震发生的信号后，应该做到：

1.老师要快速打开前后门并正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

2.要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

3.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

4.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

5.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

6.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

7.在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

8.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

九、楼梯疏散引导小组：

前一楼：楼梯口（8办旁）—— 赵永元

楼梯口（三1班）——于 锋； 楼道前——张益刚

前二楼：楼梯口（9办旁）——顾亚妹； 楼梯口（四1班）——杨丽芳

前三楼：楼梯口（13办旁）—— 张虎；

后一楼：楼梯口（特教班）——徐永根； 空中楼梯口 ——程健力；

楼梯口（一1班）——徐利刚

后二楼：楼梯口（五5班）——王淑兰； 空中楼梯口——钱文琴；

楼梯口（五1班）——温纯一

后三楼：楼梯口（六5班）——邵徐； 空中楼梯口——王丽萍；

楼梯口（六1班）——邵晓锋

专用教室一楼：楼梯口（图书室旁）——温丽彬；

三楼楼梯口（乒乓室旁）——

十、演练内容及程序

1.在演练前，由副总指挥对全校师生进行应急疏散演练培训。

2.总指挥发出第一次演练信号，全校师生就地在课桌下抱头或头顶书包躲避。各楼层楼梯口负责人在一分钟内完成各班学生避震情况检查，在学生疏散到操场安全地带后，清点人数并进行小结，在演练结束后向总指挥报告各班避震情况。

3.总指挥发出第二次演练信号后，在当节任课教师的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。当节任课教师为该班的第一指挥者，正副班主任、科任教师在第一时间赶到本班教室或楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。

4.学生到达操场指定位置后，迅速抱头、下蹲、坐下待命，各班正副班主任、科任教师或当节课教师迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并报告总指挥。

5.总指挥对本次演练进行小结。

6.全部演练结束后，在当节课教师、正副班主任或任课教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

十一、演练注意事项

1.对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。

2.各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知如有疑问应向演练负责小组主要领导询问

3.分班演练时，正副班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。（各班后门打开并留有应急通道）撤离时不要带任何东西，撤离途中如果鞋、帽、红领巾丢失不要寻找，以防摔倒出现踩踏事故。

4.全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。（不定时）

5.全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

6.全校演练时，底楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼、三楼的班级就近各分左右楼梯顺扶杆下楼（以楼道中线为准），演练撤离时不分班级先后，学生下楼梯时可以不排队。

7.疏散引导小组、当节任课教师、正副班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层楼梯口负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

8. 疏散出楼后应带学生至空旷安全地带集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。

9.如发生演练意外事故，立即报告总指挥。

十二、应急疏散示意图路线如下

1. 前一楼疏散的班级依次顺序

三1、三2、三3、三4直接由广场疏散到大篮球场。（张益刚）

2.前二楼疏散的班级依次顺序

四1、四2、四3、四4由四1班旁的楼梯口疏散到小篮球场。

（杨丽芳—于锋 ）

3.前三楼疏散的班级依次顺序

五4、五3、五2、五1由13办公室旁的楼梯口至底楼大厅疏散到雕塑广场。（张虎—顾亚妹—赵永元）

4.后一楼疏散的班级依次顺序

一1、一2、一3由教室门前的通道疏散到大操场。（唐永良 ）

一4、一5由中间通道到体育器材室疏散到大操场。（ 吴雨佳）

特教班由右侧疏散到学校后门空地。（徐永根）

5.后二楼疏散的班级依次顺序

一6、二1由一6班旁的楼梯口疏散到大操场。（温纯一—徐利刚）

二2、二3由中间通道过空中楼梯疏散到大操场。（邵徐—程健力）

二4、二5由右侧楼梯口下楼疏散到学校后门空地。（王淑兰—徐永根）

6.后三楼疏散的班级依次顺序

六1、六2由六1班旁的楼梯口疏散到大操场。（邵晓锋—温纯一—徐利刚 ）

六3、六4由中间通道过空中楼梯疏散到大操场。（王丽萍—钱文琴—程健力）

六5由右侧楼梯口下楼疏散到学校后门空地。（邵徐—王淑兰—徐永根）

7.三楼美术室1、2的学生由楼梯口（乒乓室旁）疏散到雕塑广场。 （温利彬 ）

二楼微机室的学生由楼梯口（退协活动室旁）疏散到雕塑广场。（任课教师） 一楼自然室1、2的学生直接疏散到雕塑广场 。（任课教师）

后二楼音乐室1、2的学生由中间通道过空中楼梯疏散到大操场。（任课教师 ）

赵市中心小学疏散演练领导小组

20xx年x月x日

第二篇：中心小学防地震应急逃生演练方案

中心小学防地震应急逃生演练方案 一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保发生地震时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：应急避震演练

2、对象：全体师生。

三、演练准备

1、下发演练方案，使全体教职工明确此次应急演练的目的、任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发学生慌乱。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、组织机构

(1)领导小组

总 指 挥：刘仕平

副总指挥：李盛开

成 员：张新安、黄卫平、陈立化、鲁祖平、秦威、各班班主任

(2)教室室内指导组及班级负责人：各班班主任

职责：

①、“警报”（第一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“警报”解除后，（第二哨声）班主任带领学生迅速有秩序下楼，最后疏散到指定的“安全地带”。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组及楼道、楼梯责任人：北栋 鲁祖平，南栋 黄卫平

职责：

①教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②处理学生疏散过程中的偶发事件。

全面指挥调度（对外联系）：刘仕平

操场组织站队：体育教师 秦威

广播协调组织：胡国红

职责：负责演练准备、统筹协调演练工作。

资金协调及受伤稳定救治：张新安、何志珍

五、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

4、所有班级学生一律排成两队按楼层、班级顺序依次下楼，每个班级的班主任要提前安排、调整好学生座位，有特异体质的学生要妥善安排好，出门后要迅速编成两队，等候下楼，要让学生记住自己的位置，严禁队伍混乱。

5、各班要熟记疏散撤离路线，按规定线路疏散，不得乱跑。 各班疏散顺序及撤离路线如下：

北栋依次撤离班级：（8个）

一楼：一（1）班 一（2）班 二（1）班

二楼：二（2）班 三（1）班 三（2）班

三楼：四（1）班 四（2）班

南楼依次撤离班级：（ 2个）

二楼：五年级

三楼：六年级

各班疏散撤离地点：操场

六、演练程序

(一)启动程序：（班会开始20分钟后启动，学校讲完演练有关要求后，各位班主任要给同学们详细讲解防震避震中逃生的相关知

识）

总指挥在学校广播中宣布：老师们，同学们，中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备。

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（一声长哨）

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。时间为30秒。

3、30秒后，信号员发出解除“地震警报”信号（二声短哨）。

4、老师让学生睁眼抬头，教师带领学生撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下排成两队有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点站好。

2、各班班主任整队清点人数。

3、总指挥对本次演练进行小结并宣布演练结束。

4、演练结束后，各班主任带领本班学生有序返回教室。