二○20xx年春季小班美术教学计划 1、
2、 初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。 喜欢参加美术活动，能感觉到活动带来的快乐，培养幼儿对艺术的敏感性。
3、 掌握一些简单的美术技能，能用自己喜欢方式进行美术表现活动，促进幼儿富有个性的发展。
4、 能用不同的艺术形式大胆地创造性地表现自己的情感和体验，激发幼儿的想象力和创造力。
5、 在美术活动中能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同风格的艺术作品，发展幼儿的审美情趣。 三月活动安排
主题：我爱妈妈、美丽的太阳
第一周 ：涂色: 妈妈的丝巾
线条画：太阳公主的美丽头发
第二周：画圆涂色：妈妈的项链
线条画：太阳穿花衣
第三周：撕纸粘贴：送给妈妈的花
线条画：太阳的一家
第四周：装饰：我和妈妈的合影
线条画：太阳家庭的聚会
四月活动安排
主题 : 我眼中的春天 开心的气球宝宝
第一周 ：棉签画：柳树姑娘
线条画：漂亮的大气球
第二周：涂色：荷叶伞
线条画：开心的气球宝宝
第三周：曲线画：春天的山水画
线条画：各种形状的气球
第四周：拓印添画：春天的草地
线条画：气球家族去旅行
五月活动安排
主题：我爱表演 我爱吃水果
第一周：画圆添色：会变的圆形
线条画：我爱吃的水果
第二周：折纸粘贴：美丽的花园
线条画：不同发型的水果宝宝 第三周：涂色：动物面具
线条画：不同服装的水果宝宝 第四周：线条装饰画：漂亮的裙子 线条画：水果宝宝的联欢会
馨港幼儿园
小（三）班 童华萍
二020xx年x月x日
第二篇：一年级下册美术教学计划
一年级下册美术教学计划
一、学生知识能力、学习习惯分析：
一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习 惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。
二、教材分析：
（一）、教学目的、要求
1、总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
2、各学习领域目标按照课程标准的要求，制订如下：
造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来， 体验造型活动的乐趣。
设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
（二）、教学目标任务：
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
（三）、教材重点、难点：
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
三、提高教学质量的主要措施：
1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
2、精心准备，做好课前工作。利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模， 学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。
4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力
四、教学进度安排：
第1周影子的游戏
第2周走近大自然
第3周花地毯
第4周分蛋糕
第5周有趣的半圆形
第6周摸一摸画一画
第7周小挂饰
第8周瓢虫的花衣裳
第9周生活中的趣事
第10周泡泡飞呀飞
第11周太空里的植物
第12周妈妈的节日
第13周香甜的水果
第14周运动场上
第15周乘上大船游世界
第16周打开的冰箱
第17周会摇的玩具
第18周电脑美术
第19周化装晚会
第20周有趣的汉字