五型班组建设与班组长胜任力提升

学 习 感 言

20xx年x月x日，26日公司组织车间主任及各部门经理、组长赴郑州培训，课程是两天，授课老师是百朗专职讲师楼晓蓉讲师，我认为非常好，很适合我们公司这样的食品加工企业去深入的学习，对提高员工的综合素质很有帮助，做到“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”的“五型班组”；做到“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”的“6S”管理模式有待学习，现在我就“五型班组建设与班组长胜任力及6S管理”谈谈学习后的想法：

1、创建五型班组，要提高员工的综合素质、培养技能人才，要从开展“创建学习型班组、争做知识性员工”活动，完善学习环境，营造学习氛围；建立学习制度与激励机制，促进激发学习热情；开展岗位练兵和技术比武，提高岗位竞争力和操作技能；在安全方面要落实班组岗位责任制，严格劳动纪律，严格执行技术标准、工作程序和操作规程、强化班组执行力；提高应急反应能力和处置能力，开展安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，做到事事有人管，人人有事管；清洁方面要强化预防和控制源头杜绝污染，搞好自控、互控、联控、实现全过程、文明、清洁生产，提高岗位竞争力和操作技能；节约型要开发与节约并重、节约优先，勤俭节约，强化全员节约意识，创新节约手段，利用小发明、小创造、小改革，搞好工序质量控制，降低生产能耗；和谐型要以人为本，实现班组和谐发展，形成互助互爱的良好氛围，组织开展文体活动，建设班组特色文化，加强民主管

理，班务公开、民主参与，加强职业道德建设、规范员工行为，遵纪守法，提高服务质量，创一流业绩和效益。

2、班组长胜任力方面要对下属戒欺、戒狂、戒浮、戒躁、戒骄、戒虚、戒僵、戒狡的“八戒”原则，主动与上司处好关系，多与上司沟通，处理好下属关系要做到：通情而不矫情，爱护而不袒护，相信而不偏信，同级关系要做到：分权而不专权、依托而不推脱、大度而不是度，分工而不分家，补台不拆台。

3、6S管理整理方面要把要与不要的区分开，这样做可以减少空间上的浪费，提高物品架子柜子的利用率，降低材料半成品成品的库存，整顿方面要做好生产前自主创新型班组是班组建设的最高目标，在这里我认为这恰恰是我们目前所追求的目标之一，由于我们公司是劳动密切型的食品加工企业，人员流动性大，人员素质参差不齐，做好全员自主管理的路还很长，我认为车间的每一个员工都是好员工，如果我们管理者充分发挥我们员工的主观能动性，在生产计划完成之余，充分利用各个岗位的员工，开展有意义的岗位练兵活动或竞赛，使员工有一种“赶”“学”“超”的学习氛围，不仅仅是为了工资而来到梦想公司，而是能体现员工的个人价值。

2、在讲课中楼老师讲到：“一般企业看决策层，优秀企业看中层，卓越企业看基层”结合到班组长建设和管理上，楼老师讲的很好，班组管理要坚持两手抓，抓基础工作，抓薄弱环节，班组管理要做到两个放心，让领导放心，让员工放心，结合我们公司目前班组的现状，我认为还达不到如以上楼老师所讲的要求，主要目前班组长还没有从

技术型向管理型转换的完全转型，还是专才，有些连专才还未达到，而不是通才，解决问题总是自己在做，而没有培养全集体员工共同参与进行，缺乏知识技能的广度。因为一个人的力量和一个集体一个团队的力量是不能比较的。

3、楼老师讲的很好，创造五型班组最重要的一点我认为是：从追求生产指标向提高员工素质转变，这需要我们中层管理者在个人思想和员工思想教育上要下一番功夫，特别是在生产过程中通过生产所发现的问题，我们班组又学习了那些知识，我个人又学习到那些知识，员工通过班组知识的获取，素质是否在提高进步，和学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型班组还有那方面的差距，这都是我们管理者所要思考的问题，结合存在的问题，实施那些有针对性的措施。 通过本次培训，对我感触最深的是学习，通过不断地学习，我们的视野才能开阔，我们的知识才会丰富，我们的工作经验才会积累，通过不断地学习，使我们在日常工作中能避免减低失误的发生，为我们日常工作保驾护航。

潘伟伟

20xx.07.02

第二篇：五型班组建设稿件

创建和谐班组 筑牢发展基础——

临潼调制中心“五型”班组创建活动正在进行中

本刊讯（郑艳）班组是企业的细胞，是企业最基层的行政组织，又是企业生产经营最前沿的基本单位。班组工作完成的好坏，直接关系到企业各项生产指标的胜利完成。所以我们必须重视班组建设。为了推进班组建设步伐，创新企业文化建设改革机制，临潼调制中心推行特色型班组创建模式，全力打造“五型”（ 学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型）班组，把创建“五型”班组、企业科学发展与企业精神文明建设、员工全面发展有机结合起来，实现了“工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化和工作管理系统化”的班组文化建设目标。

在班组建设中，结合班组自身工作特点，临潼调制中心的各个班组先后创造性地开展形式多样的创先争优活动，坚持注重实效，突出业绩。（消防预案的准备、完善和演习；仿宋字练习等）通过创先争优活动，夯实班组管理基础，将创先争优活动融入日常工作中，比贡献，赛水平，重实绩。以“班组动态分析、设备维护保养、节能减排、安全教育”等安全知识学习活动。开展各类培训20余次，培训员工100余人次，员工培训率100%。掀起了比、学、赶、帮、超的热潮，形成“人人参与，人人争创”的浓厚氛围，让每一名员工都成为责任的担当者，创新的推动者，管理的实践者，有效的改善了以往在班组建设中存在的偏颇，提高了班组的整体素质，大大增强了企业的凝聚

力、战斗力和执行力，收到了显著成效 。

目前我们的班组建设存在一定的问题，班组长兵头有余，将领不足。下一步要加强对班组长的选拔与培养。要从体力型向体力型加脑力型的复合人才转变，要从实力型向实力型加潜力型的复核人人才转变，要从能力型向能力型加魅力型的复合人才转变。