课题申报设计的方法与技巧教育科研

时间:2024.3.23

课题申报设计的方法与技巧教育科研

课题的申报能否获得有关部门立项,取决于评审专家对课题申请书评价的好坏。因此,课题申请书的填写是课题申请能否取得成功的关键,填写要掌握“精心设计、科学论证、规范填写”三个原则。其中,核心部分就是课题的设计论证。下面就课题的设计及申报谈一些经验方法。

一、关于选题

中小学、幼儿园教师科研课题的选择,应着重关注以下几个方面:

首先选题要有“校本”意识。选题应根植于学校实际,与自身的教育教学工作结合起来,在理论与实践的结合点上选择自己的研究课题,在教育教学中开展行动研究。即选题要贴近教学实际,贴近工作实际,为教学服务。研究时在教学中开展,在研究中教学,教学为研究提供实践资料,研究推动教学效率的提高。 其次选题要有新意。能引起同行专家的注意,要关注学科发展中的最新问题,尽量避免“扎堆”和“撞车”。不要步人后尘,搞重复研究,成果要有新知。可以是新问题,新思想,新角度,新思路。老问题,新思想,新角度,新思路。老问题,老思想,新角度,新思路。总之,课题研究起码要有认识问题的新角度、解决问题的新思路。

最后选题要参考指南。需要注意的是“课题指南”并非课题本身,它只是选题的方向和参考,绝大多数不能直接作为中小学、幼儿园的研究课题,还需要根据自己的具体情况把研究方向具体化,即把提供的研究方向进行细化或分解,通常把大的方面进一步缩小,直到适合自己进行研究。

二、关于设计

课题方案的设计一般包括必要性论证和可行性分析两大部分。

(一)本选题的意义和研究价值、国内外研究现状述评

1.问题的提出及研究的意义价值

问题的提出一是时代背景(如国家政策有何要求、课程标准有何要求等);二是针对现实问题,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,要求联系本区域或本校实际。总体上说,研究的背景中主要应写明是在什么因素促成下研究的,为什么要对此进行研究,其中对本校的研究基础要分析得略为详尽一些。同时为了让课题的评审者阅读的方便,在书写研究背景的时候一是要做到分层分段要点明确,段首最好都要有个简短的中心句;二是各层意思之间要讲究逻辑的顺序,各意思不交叉重复;三是在最后部分尽量能点明本课题研究的突破点及亮点,而且不妨借机界定一下题目中的概念。另外研究的意义和价值要写得具体一点,要结合研究内容有针对性去写,不能漫无边际地空喊口号(如提高教育教学质量促进教师、学生发展了等都不可取)。不要说得过分、过满(不宜出现填补空白,国际一流等字眼);不要将前人的成果全盘否定,不要将自己的研究水平拔得过高。

2. 课题在国内外的研究现状文献情况及综述

查阅与本课题研究有关的成果资料,了解别人研究了哪些内容?研究的广度、深度如何?已取得了什么成果?还有什么问题没有研究?需进一步解决什么问题?从而确定自己的研究平台、研究的切入点、提出自己的主要观点、创新程度以及本课题研究的主要思路(视角、方法、途径)。

具体要求:①把查阅到与本课题相关研究内容的学术专家主流观点进行罗列;②对上述观点进行分析归纳概括,总结出现已有研究的方面、侧重点,并找出他们研究的不足之处。③文献陈述顺序一般先国外,再国内最后是省内。

(二)研究目标、研究内容和研究假设

1.研究目标

课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的, 要解决哪些具体问题。研究目标是比较具体的,通过本课题的研究能得出什么东西,不能笼统地讲,必须清楚地写出来。可以写阶段性目标和最终目标。 研究目标要求明确、内涵和外延清楚,具有可行性、可操作性,并能够检测。较大的课题的研究目标,要适当分解,以便建立子课题,进行分工操作。

课题研究的目标应突出:通过研究将得到什么新理论、新理念、新观点、新认识、新模式、新途径、新方法、新对策等。

例:《培养学生自主学习能力的实践研究》课题,其拟定的研究目标为:

(1)掌握学生自主学习能力的状况。

(2)探讨学生自主学习能力的培养途径与方法。

(3)构建培养学生自主学习能力的教学模式。

2.研究内容

研究内容是研究目标的基础上,将研究思路具体化。研究内容相对研究目标来说,要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。研究内容要与研究目标一致。

例:《培养学生自主学习能力的实践研究》课题,其拟定的研究内容和重点为:

(1)研究学生自主学习能力的评价标准和评价方法。

(2)调查学生自主学习能力的状况。

(3)分析学生自主学习能力偏低的原因,提出提高学生自主学习能力的对策。

(4)探讨学生自主学习能力形成的有关规律。

(5)探究从课堂教学、课外活动、社会实践活动、家庭等途径培养学生自主学习能力的有效方法。

(6)构建课堂教学中培养学生自主学习能力的教学模式(含各学科)。

3.研究假设和创新之处

研究假设是研究者根据一定的科学事实和科学理论对研究中所要解决的问题的结果所做的猜测,即对课题中涉及的两个变量之间相互关系的设想。假设在课题研究中具有定向、限定和标准的作用。假设在表述上有四个要点:一明确;二新颖;三合理;四可测。

创新之处指的是本课题与其他相关研究相比创新的地方是什么,如能形成新的观点、有新的研究视角、新的研究方法或理论上有新的突破、实践上有操作借鉴等。

例:《农村小学有效教学策略研究》课题的创新之处为:

本课题研究将立足于小学教学实践,针对小学生的身心特点和农村教育环境,以现代教学理论为指导,系统借鉴、整理、选择教学经验,对成功的有效教学经验进行分析与整合,在有效的教学策略、有效的学习方式、有效的教学评价上取得突破,形成有效教学策略体系和评价体系,丰富完善、和发展现有的有效教学理论,努力铸造学校有效教学特色。

(三)研究思路、方法和实施步骤

1.研究思路

研究思路就是告诉他人我的课题研究打算怎样做。包括概括介绍自己研究的程序、每一步的预期目标和措施等。研究思路的表述可采用文字叙述或简单的图示表示等。

2.研究方法

研究方法是指完成研究任务达到研究目的的程序、途径、技术、手段或操作规则等。具体的研究方法有教育调查法、观察法、行动研究法、经验总结法、实验法、个案法、文献法等。根据研究问题的实际需要选择研究方法,要具体写清楚用什么方法解决什么问题,并尽可能详尽地写出具体的操作程序。

3.研究步骤

设计研究步骤,就是确定研究实施过程和时间规划,即对研究的具体阶段、安排等做出设计。对每一阶段的任务和实施过程必须作出安排,具有可行性和可操作性,研究步骤要与研究内容一致。研究步骤一般至少是三个大阶段,一是准备阶段,二是实施阶段,三是结题阶段。其中“实施阶段”,又可以具体分出几个来。

(四)完成课题的可行性分析

可行性分析主要包括研究基础和完成课题的保障条件两个方面。

进行课题研究要有一定的研究基础,应对前期积累的研究成果和资料准备做出必要的说明(已取得的相关研究成果及引用、转载、获奖及被采纳情况),以反映已取得的与本课题有关的研究成果的情况,让他们了解课题申报者的实力。另外还需对课题组负责人及其课题组成员自身的科研水平、能力,擅长、欠缺和所在单位所能提供的人、财、物力的支持程度作出分析,课题组成员主要是指在课题研究中具体承担方案制定、理论研究、实地调查、数据分析和报告撰写等任务的人员。一般应保持在5—8人之间,成员梯队要搭配合理,既要有课题的设计与指导者,又要有科学研究的主要操纵者或实施者。同时对研究材料和设备、测试工具以及经费等问题提出具体落实措施,以保证课题研究顺利完成。参考文献要突出,还要注意

格式规范。

从总体上讲,课题设计方案撰写的质量,主要不在于文词的华美,研究目标的宏大,而是看课题研究的意义是否表述得充分、清晰,研究的目标是否明确、具体,研究的内容是否充实,研究的方法是否科学,研究的操作步骤是否切实可行以及研究的条件是否具备等。

三、关于申报

申报时还应注意以下问题:

1. 为增加立项砝码,可将申请书草表送交本校教科处或有关专家进行咨询论证,请求给予审阅、指导。

2. 课题申请人应具备一定的学术职称和任职资格,原则上须具有副高级(如中学高级)以上专业技术职务或相当于副高级以上专业技术职务。不具备以上职称、职务者,须有两名具有副高级以上职称的同行(专业、学科)专家书面推荐。青年专项课题的申报者及课题组成员,年龄都有一定的限制。

3. 填表不要马虎,填写内容不能太虚;填表应符合中国人的书写习惯;填表时字号不要太小。

4. 填表后要进行认真检查,不要出现错别字、漏字或语句不通等现象。文字表述要尽可能通畅,标点符号使用要尽可能准确、规范。填写时打印要尽可能清晰,在形式上尽可能保证课题设计的美观、大方,给人以一种艺术的美的享受。

5. 课题论证活页不得出现与申报者有关姓名、单位等有关信息,注意第一页右下角的签名(签章)。

6. 正式上报的申请书应一式多份,经申请人所在单位认真审核,写出明确意见,并承担信誉保证,加盖公章后,在规定的时间内报送相关课题审批部门。

总之,课题申报是一项艰巨的工作。一份完备周密的申请书,就是一幅充满希望的美好蓝图。它凝结着课题申报者的心血,反映着他们的努力,也孕育着他们未来的收获和辉煌。每一个有志于成为科研型的教师,都应该关注课题的申报,通过课题这一载体来展示自身的智慧,进而加快自己的专业发展步伐。


第二篇:团队建设的方法与技巧


中国3000万经理人首选培训网站

团队建设的方法与技巧

团队要发展,就必须有团队精神和团队凝聚力。自上而下、目标一致、同心同德、协同作战的精神,就叫团队精神。团队的领导者要有明确意识,帮助下属完成起步后各阶段的成长,让他们了解公司的产品,销售技巧和营销方案,制定目标,提高学习能力,创造环境,使团队在温馨的气氛中健康发展,因此加强团队的建设就显得十分重要。 1,认识团队

◇团队的组织结构

团队成员来自不同的行业,每个人都有不同的要求、动机和背景,与传统行业有本质的不同。这种"松散型"团队的领导位置是凭借实力和团队共同努力实现的,因此,位置是由市场决定的,没有限定,也不会因为你来晚了只能做销售员,不能做领导。一个优秀的领导人,可以培养出更多的优秀团队,一个优秀团队的出现,不是失去而是更大的获得,事业发展人气旺盛,形成良性循环。

◇团队的领导方式

由于团队具有松散型特点,缺少强有力的组织制约,这就决定了领导人属于"非权力型",与传统行业的权力型领导有本质的不同。

◇团队的组织目标

在传统行业里,组织目标就是集体目标,不提倡个人的目标的实现。而团队的组织目标是通过所有个人目标的实现来完成,团队成员大多数是社会变革中最受影响的群体,每个人带着强烈的愿望,渴望改变、渴望获得、渴望成功,因此,领导人要顾全团队大局,只有每个人的目标实现,才有团队目标的实现。

2,团队是特殊的企业

销售团队是一种超企业的实体,从某种意义上说,也可看成是一个企业,相当于公司的销售部门。但这个企业与传统企业有着本质的不同,传统企业以管理为中心,以制度为准则,无法从根本上解决雇佣关系、管理与服从的关系、制度与自由的关系等。销售团队这个特殊的企业,以其独有的特点很好地解决了这些矛盾。这个特殊企业的特点有:

◇没有老板,每个人都是自己事业的主人,大家以合作者的身份,用共同的理念集合在一起;

◇没有管理者,只有领导者,领导者就是有经验的团队领导人;

◇没有强制规章制度,但是遵循认同的组织文化,并自觉规范自己的行为。

以上特点,使每位直销人在这个特殊的企业中拥有独立的人格,真正成为具有现代特点的企业家,即自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束。它带来的整体效益之高,凝聚力之大是传统企业无法做到的。

3,团队建设的方法与技巧

团队建设是事业发展的根本保障,团队运作是业内人士长期实践的经验总结,至今没有一个人是在团队之外获得成功的。团队的发展取决于团队的建设。团队建设应从以下几个方面进行:

◇组建核心层

团队建设的重点是培养团队的核心成员。俗话说"一个好汉三个帮",领导人是团队的建设者,应通过组建智囊团或执行团,形成团队的核心层,充分发挥核心成员的作用,使团队的目标变成行动计划,团队的业绩得以快速增长。团队核心层成员应具备领导者的基本素质和能力,不仅要知道团队发展的规划,还要参与团队目标的制定与实施,使团队成员既了解团队发展的方向,又能在行动上与团队发展方向保持一致。大家同心同德承、承上启下,心往一处想,劲往一处使。

◇制定团队目标

团队目标来自于公司的发展方向和团队成员的共同追求。它是全体成员奋斗的方向和动力,也是感召全体成员精诚合作的一面旗帜。核心层成员在制定团队目标时,需要明确本团队目前的实际情况,例如:团队处在哪个发展阶段?组建阶段,上升阶段,还是稳固阶段?团队成员存在哪些不足,需要什么帮助,斗志如何?等等。制定目

中国3000万经理人首选培训网站

标时,要遵循目标的SMART原则:S--明确性,M--可衡量性,A--可接受性,R--实际性,T--时限性。 ◇训练团队精英

训练精英的工作是团队建设中非常重要的一个环节。建立一支训练有素的销售队伍,能给团队带来很多益处:提升个人能力、提高整体素质、改进服务质量、稳定销售业绩。一个没有精英的团队,犹如无本之木,一个未经训练的队伍,犹如散兵游勇,难以维持长久的繁荣。训练团队精英的重点在于:

建立学习型组织:让每一个人认识学习的重要性,尽力为他们创造学习机会,提供学习场地,表扬学习进步快的人,并通过一对一沟通、讨论会、培训课、共同工作的方式营造学习氛围,使团队成员在学习与复制中成为精英。

搭建成长平台:团队精英的产生和成长与他们所在的平台有直接关系,一个好的平台,能够营造良好的成长环境,提供更多的锻炼和施展才华的机会。

◇培育团队精神

团队精神是指团队的成员为了实现团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风,它包括团队的凝聚力、合作意识及士气。团队精神强调的是团队成员的紧密合作。要培育这种精神,领导人首先要以身作则,做一个团队精神极强的楷模;其次,在团队培训中加强团队精神的理念教育;最重要的,要将这种理念落实到团队工作的实践中去。一个没有团队精神的人难以成为真正的领导人,一个没有团队精神的队伍是经不起考验的队伍,团队精神是优秀团队的灵魂、成功团队的特质。

◇做好团队激励

销售是一种与拒绝打交道的行为,团队建设是容易与别人的观念发生冲突的工作,直销事业是需要一定时间的坚持才能成就的事业,每个人要做好这一切,他所面临的最大挑战就是自己,因此,每个团队成员都需要被激励,领导人的激励工作做得好坏,直接影响到团队的士气,最终影响到团队的发展。激励是指通过一定手段使团队成员的需要和愿望得到满足,以调动他们的积极性,使其主动自发地把个人的潜力能发挥出来,从而确保既定目标的实现。直销事业的管理特点是用激励代替命令,激励的方式多种多样:树立榜样、培训、表扬、奖励、旅游、联欢、庆祝活动等。

4,团队组织的五大功能

◇职场功能

社会上绝大部分工作都需要有一个职场环境,职场环境即工作环境,人们在工作的环境内才能制造、产生、感觉出工作气氛,从而进入工作状态,达到工作结果。人的工作情绪、敬业精神、竞争力是需要一个专门的工作环境及工作群体的。因此,每位走进直销的朋友,虽然大家都是自己事业的老板,但一定要懂得团队的职场功能,利用其功能,并让其功能为自己的事业服务。销售员要进入一个系统,即融入一个团队,在团队里学习、工作、合作。当自己成为团队领导人时,要为自己的团队成员制造职场环境,让自己团队的成员能有一个良好的工作氛围。除了借助专营店的职场环境外,每位领导人均可建立自己的固定或临时的职场,店内外相结合,但目的是要懂得职场功能,利用职场,使自己和团队成员在职场环境内始终保持高昂的工作状态,创造最快、最好的销售业绩。 ◇学习功能

直销团队建设的主要工作就是学习、培训,未经培训的销售员是团队最大的负债,一定要把自己的团队打造成为一支学习型的团队。并使团队的各方面工作,越来越专业化,越来越现代化。

◇协作功能

有些人认为:只要产品好,价格合理,凭自己的人际关系就能成功,但结果往往事与愿违。传统生意需要借钱(集资贷款),直销事业需要借力,虽然一字之差,但有着本质的不同。直销事业绝不能只凭借自己的力量,而是需要借助各方面的力量。在团队中你可以借到各种力:你的朋友是医生,你可以在这里找到做医生的销售员去借力,你的朋友是主妇,你可以找到做主妇的销售员去借力,有人要吃产品,你还可以找到服用产品效果很好的人去

中国3000万经理人首选培训网站

借力,有人要创业,你同样可以找到创业成功的典范去借力。总之,在直销事业中,一定要懂得协作的重要性及其性能,事业中的每个行为都是协作行为,所有希望的结果,都将在协作中达成。

◇竞争功能

竞争是团队发展的动力之一,直销事业特有的竞争机制,是人性化的良性竞争。因为,在直销的机制中,超越他人不会对他人的利益造成损失和伤害。真正看懂直销竞争机制的人,不会害怕和压制自己团队中的任何一个人超越自己,相反,大家上下相互促进,左右共同发展,形成良性的竞争气氛。

◇联谊功能

在直销事业中,每个人都有不同的职业,不同的背景,不同的身份,不同的年龄,很多人又是兼职,因此关系比较松散。通过开展各种形式的联谊活动加强彼此的了解和联系,在增进感情的同时,增进团队的凝聚力。 5,成功团队的四大特征

◇凝聚力

成大业的孙中山、***,都有一个共同点,就是能将千百万人的心连在一起,这是十分独特的能力。我们跟随一个领导者,就是希望他能创造一个环境,结合众人的力量,营造一个未来!正是这种凝聚力,在创造着人类的历史。试想如果团队成员远离你,甚至因为你的言行让他们失望而放弃对事业的追求,你还会成功吗?

◇合作

大海是由无数的水滴组成的,每个人都是团队中的水滴。21世纪,个人敌不过团队。个人的成功是暂时的,而团队的成功才是永久的。直销团队的成功靠的是团队里的每位成员的配合与合作。如同打篮球,个人能力再强,没有队友的配合也无法取胜。打比赛时5个人就是一个团体,有人投球、有人抢篮板、有人战术犯规,其目的都是为了实现团队的目标。

◇组织无我

直销事业是团队的事业,集体的事业,个人的力量是有限的。成功靠团队共同推进,每个成员一定要明白,团队的利益、团队的目标重于个人的利益和目标。在团队中如果人人只想照顾自己的利益,这个组织一定会崩溃,团队没有了,个人的目标自然也实现不了。既然是团队行动,就应听从领导人的安排,任何事情就变得很容易,这叫组织无我。团队的目标就是靠这种组织无我的精神达成的。

◇士气

没有士气的团队,是缺乏吸引力、凝聚力、战斗力的,而士气旺盛的团队,无论在任何环境,遇到任何困难,都是无往而不胜的。刘邓大军挺进中原,狭路相逢勇者胜,就是最好的证明。就是这种士气,让不可能变成了可能,从此解放战争掀开了新的一页。直销团队应该是充满士气、昂首向前的团队。

更多相关推荐:
如何撰写教科研课题结题报告

如何撰写教科研课题结题报告一结题报告的主要结构结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观全面实事求是的描述是课题研究所有材料中最主要的...

如何撰写教育科研课题结题报告

如何撰写教育科研课题结题报告一结题报告的类型及主要结构结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观全面实事求是的描述是课题研究所有材料中...

教育科学研究课题结题报告的撰写

教充科学研究课题结题报告的撰写教育科学论文的撰写教育科研课题研究工作可分为前期准备过程实施和后期成果总结与推广三个阶段其基本的操作流程为课题选择课题开题课题实施成果总结成果鉴定成果应用和推广等在泉州市教科所课题...

科研项目结题报告的基本格式和要求

科研项目结题报告的基本格式和要求(之一)一、项目背景及立项(800~1000字左右)二、项目简介(500字左右)三、项目的理论依据、研究目的与意义(500~800字左右)五、项目理论研究和探索(5000~800…

科研课题结题报告书(20xx版)

科研课题结题报告书课题类别社科类一般课题名称高职学校非学历继续教育模式研究课题参加者负责人所在部门课题起止日期科技处20xx年6月1234567

教育科研课题结题报告的基本格式

教育科研课题结题报告的基本格式教育科研课题基本完成以后,需要撰写结题报告。结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是…

教育科研课题结题报告撰写的一般结构和要求

教育科研课题结题报告撰写的一般结构和要求课题研究进行到最后一个重要环节就是撰写结题报告(有人称研究报告),结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和…

如何撰写科研课题结题报告

如何撰写科研课题结题报告20xx年09月10日161329来源东海县和平路小学字体大中小如何撰写科研课题结题报告一结题报告的类型及主要结构结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体它是研究者在课题...

如何撰写科研课题结题报告11.10

课题培训材料之二如何撰写科研课题结题报告0711一结题报告的类型及主要结构结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观全面实事求是的描述...

科研结题报告范文

科研结题报告范文合同编号项目名称项目负责人所在单位电子信箱Email起止年月填报日期项目结题简表研究经费元二研究工作总结三完成论著目录此页不够可另加页四研究成果目录五所在单位意见六学校科研管理部门意见

高校科研项目结题报告的基本格式和要求

科研项目结题报告的基本格式和要求

科研结题报告

四川文理学院大学生科研项目结题报告书年度项目编号X20xx8052项目负责人席佳所在系部物理与工程技术系专业物理学联系电话15883719xx3指导教师何华均联系电话138xxxxxxxx填表日期20xx年10...

教育科研课题结题报告(43篇)