个人述职报告

时间:2024.4.21

个人述职报告 今年x月,我光荣地成为了一名幼儿教师。半年时间转瞬即逝,在这半年里,我完成了由一名小学教师到幼儿教师的角色转变。回首这半年,我有许多的感受和体会,特作一回顾和总结。

首先,我在领导和同事的关心帮助下,顺利地完成了领导布置的各项工作任务。鉴于社会上一些人对幼教职业存在一定的误解,认为我们幼教老师上课的内容都是信手拈来,比较随意。我尽可能地通过今日所学和家长保持联系,及时地把我们教的知识告诉家长。另外,还要求家长配合教师准备一些教具、玩具等物品,让家长和我们共同教育孩子,为孩子谋发展。我还把每周的计划按时贴出来,让家长提前知道我们本周的活动和安排。并且,我们还为幼儿准备了成长档案,定期填写,让家长能了解近期幼儿在校情况。“成长档案”成了我们和家长交流的一个平台。

团结就是力量。园长也总是这样要求我们。在这样的良好氛围中,半年工作下来,我有了更深刻的体会。而争创省优质园,需要我们付出很多,但我相信,只要我们团结奋斗,我们的汗水就一定会取得回报!

其次,我严格遵守幼儿园的各项劳动纪律。并且把幼儿园的规定渗透到对幼儿的管理中去,以身作则,为幼儿做好模范带头作用。

第三,我们班开设了家长的QQ群,这样,我们有机的把学校、教师、家长结合在一起,方便了大家的相互交流与沟通,及时的反馈了孩子的各个信息,便于了家长的教育和老师的教学工作。

作为一名新教师,一切都刚开始。但我相信,在幼儿教育这条路上,只要我付出十二分的努力,就一定能够不断取得进步!


第二篇:个人述职报告


个人述职报告

惠农小学 石梦娟

20xx年的6月我毕业于宁夏师范学院,20xx年x月来到惠农小学,成为了一名光荣的小学教师。从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人:我所教育对象的未来,我要对他们负责。

踏上工作岗位,我担任一年级(2)、(3)的数学老师。担任教师的这一个多学期来,我一直坚持“爱”与“严”相结合。

一、有一颗爱心,这是做好工作的前提。

在教学岗位上,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心关心他,缩短了师生之间的距离。同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,我给与更多的关心和帮助。这种爱,是对学生思想的形成的正确引导,更是对学生生活上实实在在的关心。我坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。人的感情是相互的,教师的真诚学生是能感受的到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

二、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期工作,这就需要足够的

耐心。在平时的工作中我细心观察,发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。要从小处着手,耐心地帮他们改正不起眼的坏习惯,让他积极的配合老师完成教学任务。

三、严格要求,措施得力,是做好工作的保证。

“严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不能忘记对他们的严格要求。为了调动学生上课的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法: 1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的,但是只要把握住数学与生活的联系,能够创设和生活息息相关的教学情景,就能激发孩子们的学习兴趣;另外,课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来,并带到课堂里和大家分享,让学生们感受到生活离不开数学,生活中处处有数学,这样的教学方式能够让课堂变得更加生动,更加有吸引力。

四、注重生生湖动的学习方式。

让学生团结互助,共同努力,共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评,为孩子们建立自信,变得更勇于提问及思考。在练习课时,更可以先让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。

五、学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情。

适当开展竞赛,可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到老师的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。

在教学中,可组织各种比赛,如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”,“比谁方法更巧妙”等,都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样,可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。

总之,在教学工作中,我一直强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教的同时努力提高、完善自我,这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路,做一个爱学生,也让学生爱的好教师。

石梦娟 个人述职报告 惠农小学

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