20xx年中考记叙文写作讲学练：记叙文的选材与立意

内涵点说

笔者参加过江苏省苏州市中考作文阅卷,发现在铺天盖地、琳琅满目的文海中,最终获得55分(满分60分)以上的高分作文除了语言表达、结构安排、写作创新等方面胜人一筹外,选材的典型性与立意的深刻性也不得不让人拍案叫绝。

俗话说:巧妇难为无米之炊。做饭,先要有米。作文,也先得有“米”。“米”就是写作材料。我们必须增强对环境的感知能力,拥有一双善于发现的眼睛,去寻找一些有特色的素材,做到独辟蹊径、不“人云亦云”。

“文以载道”,“道”是文章的神,是立意,是文章的点睛之笔。如果说好的作文语言像花,那么“道”(立意)就是它的蜜。写了一大通,徜若立意肤浅又或者是不知所云,即便是穷尽情意之真切、文字之瑰丽,也是形同枯槁之木,毫无生机可言。

方法指津

1.选材四“求”

(1)求异。要避开大家比较容易涉及的素材,在自己的生活中寻求有“个性”的材料来写,写出独特的与众不同的内容,以“新”取胜。要做到这一点,必须有平日对生活的积累和深入认识。

(2)求深。要把笔触深入到人的内心世界中去,抓住生活中那些触动了自己心灵的东西,写出有着深刻的感情交流的故事,以“深”取胜。要做到“深”,平时就必须注意丰富自己深刻而细腻的内心体验,并且注意积累和感悟这种体验的过程,还要注意体察和感受人与人之间的情感交流。

(3)求巧。作文要有一个巧妙的结构。记叙文的布局行文要避免平铺直叙,避免记流水账。要善于抓住生活中的起伏和波澜,抓住生活中的“巧”和偶然,抓住一些富有戏剧性或富有内蕴的“点”。还要善于运用文学的一些表现手法,比如对照、映衬、悬念、伏笔、情景交融等等。

(4)求美。即语言美。作文语言要自然流畅、鲜活生动,洋溢着浓厚的生活气息和浓郁的生活情味;作文语言还要有立体感、形象感、造型感,让人物和生活从纸上立起来,活泼地走到我们的面前来。

2.立意六“要”

(1)要集中。一篇文章只能是一个中心。不能指望一篇只有几百字的记叙文表现好几个中心,否则,只会造成想“面面俱到”却“面面都不到”的结果。

(2)要鲜明。记什么人,叙什么事,写什么景,抒什么情;提倡什么,反对什么;恨什么,爱什么,都应该旗帜鲜明,毫不含糊。任何文章,都要“从头到尾一条线”,中心思想贯穿全篇。

(3)要正确。要与时代合拍,要树立正确的价值观、道德观、人生观,那种牵强附会、做作晦涩的“意”,不仅使人反感,甚至会使人反对。

(4)要真实。即“说真话,抒真情”。我们应该多观察、多思考。观察平常生活中平常人的情感,想人之常情,想家庭的欢乐、苦恼,想同学之间的摩擦、友谊等。平时的观察和积累是我们写作材料的重要来源。

(5)要新颖。要用敏锐的眼光,从现实生活中不断寻找新鲜问题、捕捉生活中的闪光点,发现时代特点,感受时代气息。避开个人得失,将视角投向现实生活的热点问题,立意自会非同凡响。在审题准确的前提下,想别人想不到的,想别人不敢想的,想别人想不透的,这是立意创新的关键。摆脱思维定式,多逆向思维。立意与众不同,文章方能脱颖而出。

(6)要深刻。深刻是指文章能够引发人的思考、给人以启迪。写人的文章要对人物的思想品质、精神世界做一些发掘,写出人物的个性特征;叙事的文章能以小见大,从现实生活中发现问题,并透过现象分析问题的本质,这样才能做到深刻透彻。

例文精批

感受幸福

河北省沙河市一中高璞

和风抚摸大地,是幸福;阳光洒满绿叶,也是幸福。从过去的懵懂走向深邃,那是幸福;从以前的幼稚奔向成熟,那也是幸福。幸福中,我们知道了爱,幸福中,我们懂得了情。

春天,和爸爸一块放风筝,踩着脚下的风,数着天上的云。我拽着风筝猛跑,爸爸追赶不上,只在后面直喊:“慢点,别摔着。”我幸福得直耍鬼脸、玩调皮。

夏天,与爸爸一起去游泳。我很任性,坚决不让爸爸托着。爸爸无奈,只好笑着说:“你游起来我就放手。”我不断地漾水,喝几口也幸福。

秋天,西风卷大地,是成熟的时候,也是收获的季节。我抱着偌大的苞米,看那长长的胡须老人在睡,手提篮里的北瓜娃娃也在睡,那时,我却也眯得要睡。爷爷摸着我的头皮笑眯眯地说:“有小不愁大,和庄稼一样啊。”望着爷爷的脸,我心里美滋滋的。

冬天,鹅毛大雪裹着烈风,家乡田舍被雪片遮住了。我站在雪地里大喊,在地上团起了无数个“雪娃娃”,和小朋友打起了“雪仗”。“儿子,冷吗?”是爸和妈的声音。那时,一种酸酸的味道停留在咽喉中,可我觉得很幸福。

在家我排行老三,有两个姐姐。大姐和我像爸爸,直来直去,说话语气很重,但是句句真情。二姐则不同,她长得像妈妈,爱听笑话,面善可亲,只是脾气有点倔。平时姐姐们对我关爱有加,每次从外面回家都给我带好吃的。在家她们处处让着我,提起我来,都是宝宝长、乖乖短,想来虽有点不好意思,可也很幸福。

第一次去上学,我背着双肩包,伴着鸟语花香在通向学校的路上小跑,现在回忆起来也真幸福。体育课上,班里三十多个小不点各自拿着家伙跑出教室:男孩儿滚铁环、拍图片、跳方格;女孩儿丢手绢、跳皮筋、踢毽子,唧唧喳喳,叫喊不停,即使满头大汗也不在意,真是乐此不疲。上课的铃声响了多时,大家还玩得饶有兴趣,最后在老师的“威逼”之下才回到教室。现在想起来那也是幸福。

从上小学到现在,我都是在班级中度过。同学之间都以兄弟姐妹相称,没有拘束,不分你我,大家和睦相处,就是磕磕绊绊也能互相谅解,这使我感受到团结的分量。生活中有了烦心的事,每次帮我的是同学,用溪流般的话语解开我心中的迷团,用金铃般的声音敲响我希望的钟声,那时我感到拥有了幸福。

儿时的天真也已定格,过去的幸福已成回忆。时光永远流逝,我却永远幸福。

(指导老师/高江海)

从自然到人生,处处都是幸福。

放风筝乐在其中。以春天放风筝作为素材。

游泳,喝几口水也幸福。抓住夏天游泳作为幸福的素材。

被爷爷夸奖是幸福。秋天庄稼成熟,“我”也长大,成长就是幸福。

冬天爸妈的问话,更是幸福。冬天“打雪仗”是幸福的素材。

抓住四季中不同的感受,以此作为素材,来表现作者的幸福感。这些素材是作者在诸多的素材中,经过加工、筛选而成,因此读起来觉得生动感人。

姐姐叫自己宝宝、乖乖,觉得幸福无以言表。

回忆小学生活:玩游戏,忘记上课,陶醉在幸福与快乐之中。具体、形象,真实。

总写同学之间互相帮助,和睦相处。用形象化的语言写出校园幸福。

抓住家庭和学校中的素材来加以描写,突出文章的中心,给人留下深刻的印象。

亮点综述

(1)文章写自己的切身体验,常常能打动读者。作者围绕“幸福”主题,从四季、家庭、学校谈感受,思路开阔,容量极大。

(2)多采用富有节奏的整句来表达自己的幸福感受,具有一定的感染力,能够打动读者的情感。

(3)以叙为主,叙中有议,字里行间洋溢着作者的幸福与快乐。

值得借鉴的是:选材极富条理,作者对生活中的材料进行了深层加工,成为文章的素材。作者在众多的幸福感受中,凸显了学校的幸福生活,给人以深刻的印象。从立意上来说,本文也给人一种温暖健康的感觉。这都是值得我们学习和借鉴的。

失误提示

1.材料雷同,内容虚假一说起写人,有的同学首先想到的便是默默抚育我们长大的父母亲,抑或是谆谆教导我们的某个班主任或老师。这本无可厚非,然而,绝大多数的父亲、母亲、老师等对象在不同学生的创作下,竟然被塑造得如出一辙:雨里送伞、生病照顾、雪中家访等等,内容粗糙,缺乏细节,读来矫情,且有着非常明显的编造痕迹。

2.立意平庸,不擅深挖如“______,太棒了!”这篇作文,很多考生将立意停留在自我取得的成绩上来写,比如打羽毛球、学自行车、演讲等。其实,这道半命题作文留给大家很多自由发挥的空间,除了写自己,还可写他人、写动物、写植物等。一位考生借助托物起兴的手法着力刻画一株誓与暴风雨对抗到底的小白杨,从中表达了文章独特的意蕴:顽强奋斗可以战胜一切困难,对待生活中出现的挫折要像小白杨一样坚韧、挺拔、不屈不挠。

即学即练

1.题目:破碎的美丽

诗人说:“一朵花的美丽,就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊。”请根据文题,写一篇不少于600字的记叙文。

【思路点拨】

这是一篇命题作文。它由命题加提示语组成。这类命题形式有较大的开放性与自由度,但又隐含一定的限制和要求。为使同学们更好地把握好文题,匠心独运、妙笔生花,特提出建议若干:

(1)借助提示,精审题目《破碎的美丽》,该题是一个偏正结构的短语,修饰语是破碎,中心语是美丽。重点突出的是“破碎”这层内涵,同时又有一定的内容范围限制,即一种“美丽”的破碎。同学们在下笔之前,务必衡量好两者的关系。只破碎却不美丽,或者只美丽而并未破碎,这样的作文往往会被划入偏题的行列,文采再好,也无济于事。因此,要想写好命题作文,审题是关键。

(2)精选素材,展露个性老舍说过:“在头脑里多转几个圈子,酝酿提炼主题。”在我们脑海里,因破碎而美丽的素材是很多的,小到一朵花的破碎,却留给人间一缕幽香;一只荆棘鸟刺喉啼血,化作文人笔下歌咏的美文;一条春蚕的破碎,织成美丽的绸缎,披上女子娇美的身体,成为夏日街头一道高贵典雅的风景。大到伟大的音乐家贝多芬,他用破碎的躯体在黑白键上演奏出了完美的乐章;还有抗日年代压在人民头上的三座大山的破碎与瓦解,迎来了新中国的解放,让百姓从此走向幸福的康庄大道。

(3)化虚为实,巧妙立意“破碎的美丽”是一个极其抽象的概念,如果我们只是停留在其单一枯燥的表面,很难写出感染力强、含金量高的文章。基于此,我们不妨将之转化成一些具体可感的事物:一位艺术家——梵高,那美丽的破碎,即是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛又不断铺开灿烂画布的一生;或者一位身处病痛仍勤勉求学的花季少女等等。这样化虚为实、深入现实、彰显哲理的美文定能博得老师的青睐。

(4)妙用修辞,情理并茂修辞是美化语言、深化意韵的一把“利器”,是文章漂亮的外衣;而文理则是增强文章深度的“法宝”,是作文坚硬的内核。可以引用罗丹的话,哲思闪烁:“世上并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”再如某学生以此为话题的佳作:“即便如此,它还是泛着诱人的新绿,像是一块无瑕的翡翠玉佩,别在白雪皑皑山村那略显发福的腰间,愈加绿得鲜艳与可人。”妙用比喻,语言幽默活泼。

2.题目:那一刻,我_____________

要求:①把题目补充完整;②角度任选;③立意自定;④要求写成记叙文;⑤不少于600字;⑥文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑦注意书写要正确、规范、美观。

我准备这样选材和立意:

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3.希望是黑夜里的一盏灯,是沙漠中的一滴水,是溺水人的一根绳??人只要活着,就有希望。

请以“希望”为话题,写一篇800字左右的文章,题目自拟,要求写成记叙文。

我准备这样选材和立意:

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第二篇：20xx年中考记叙文写作讲学练：怎样写好一个人和多个人

20xx年中考记叙文写作讲学练：怎样写好一个人和多个人

内涵点说

写人作文就是通过对人物具体的描写,以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。写人是作文的基本命题,因为,每天在我们的生活中会有形形色色的人物出现,他们或带给我们感动,或让我们警醒,或与我们一同成长。那我们就要拿起手中的笔,用语言为他们画像,让这些身影永远留在记忆中。

语文课本中写人的文章也很多,如:《我的老师》《回忆我的母亲》《“两弹”元勋邓稼先》等等。也有写作训练安排写人的,其要求是:写人关键在写出人物特点,而要写出人物特点,就要选取最能表现这一特点的事,不仅要写出人物做了什么,而且要写出他是怎么做的。

近几年中考作文也很重视写人的作文训练,出现了大量的写人作文题。如20xx年浙江宁波市、江苏南通市、安徽省等十几个省市的中考作文题都是写人的。

方法指津

1.要写好一个人,须注意以下三个方面:

(1)要抓住这个人最典型的材料来写。写人一定要抓住最能表现人物品质的典型材料,这样才能使人信服,人物形象才会活灵活现。

(2)要写好语言。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子,所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。语言要符合人物的身份。

(3)除语言外,人物的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组。

2.以《师生之间》为例,这道作文题贴近学生的生活,易于考生作文。但是,如果忽略了这道题的核心词“之间”及关键词“师生”,把笔墨集中在“老师”或“老师们”的故事上,或者只写自己对老师的认识、感悟,没有写出关于师生之间的故事或认识,这样的作文就偏题了。所以,选择材料时应考虑材料是否是发生在师生之间的事,而且,师生之间不仅有和谐的一面,也有不和谐的一面,如老师误解学生、学生顶撞老师等。

例文精批

我的母亲

河北省沙河市一中高 璞

月牙儿来不及用薄云遮住娇羞,晨雾洒满了空旷的田野,启明星依然如昨日灿烂。母亲又开始了她一天的忙碌:清理完院落的尘杂,给老黄牛添上草料,扛起那古老的耘锄,走上了那属于她的希望田野。

习惯于起早贪黑,母亲像是在追赶时光,农活、家务,还有儿女们的暑热寒凉,她承担了很多很多。父亲常年在外,家里家外都是母亲一人操劳。男人的活计她自己承担,妇女的营生她不推却。待人接物,人来客往,走亲串友,骡马叮当,虽是女儿身,不让好儿郎。

她是一把种田的好手。春节刚过就计划好了一年的农事:北山栽红薯,南沟撒谷秧,垄上麦子黄,田畦豆角长。挑肥、担水、犁地、耪茬,她样样精通,种谷撒豆照节不误。她常对我们说:“三分耕七分种,肥田种棉花,地边种北瓜。”“按节种庄稼,一年长两茬。”母亲文化不高,却喜欢接受新思想,听广播,看电视,经常与农业专家接触,学经验,敢实践。靠着勤劳与科学,我们家土地的年产量最高。

母亲的手也很巧,邻居们都夸她是“巧女”,有了缝纫活儿大家都找她,她也从不拒绝。家里人穿的衣服都是她亲自剪裁缝制,穿上去觉得很得体。她亲手纳的千层鞋底,爷爷穿了爸爸穿,奶奶穿了姑姑穿,鞋底透了上鞋掌,鞋帮破了再重缝。每到换季时节,母亲早已把我们的新衣服准备停当,一人一摞,折叠得整整齐齐,板板方方。而她自己却很俭朴,衣服洗得都褪了颜色,补丁一层又层也舍不得扔掉,有一件衣服竟穿了六年。

上学交学费是一件大事。每到新学期开学,上大学的姐姐就要交上万元学费。当别人家为孩子上大学的学费犯愁时,母亲靠着节省,便轻松地拿了出来,我们心里暖融融的,觉得读书踏实了许多。她平时精打细算,从不浪费一分钱,经常教育我们:要节俭,钱要花到刀刃上。就靠着这些,我们能一年一年地上学,姐姐读完了大学。

母亲孝敬老人远近闻名,她对高龄的爷爷、年迈的外婆,都悉心照料。两位老人都七十多岁,耳聋、眼花、多病,吃、喝、拉、撒,起、卧、偃、仰,一年四季,她从没怨言。爷爷说母亲是好媳妇,外婆夸母亲是好闺女,可其中的酸甜苦辣只有她自己知道。

对于亲朋,她有着菩萨般的心肠,看到贫穷她就动心。婶子娘家困难,她就把衣服寄去;东巷奶奶没人照看,她就主动挑水问寒。每逢过节,当邻居们夸奖母亲腌制的小菜好吃时,母亲便高兴得不知说什么好了。

就这样,她带着锅碗瓢勺的交响,手执犁耧吮吸着泥土的芳香,锈针交织着纷繁的人生,爱

心淌进亲人们的心房。xx年的风风雨雨,留给她的却是那两鬓银霜和岁月沧桑。

(指导老师/高江海)

以写景开头,抓住生活中的特点,来突出母亲生活的环境。

概括母亲的日常工作,言语中流露出赞叹之情。

细腻描写母亲种庄稼一事。

抓住母亲“缝纫”一事,写出母亲的心灵手巧。

本段写母亲的精打细算。

照顾老人突出母亲的美德。

关心亲朋可见母亲是热心肠。

结尾高度概括母亲的优良品德,用议论的方式展现“动情点”。语言精练,令人感动。

亮点综述

本文写的是“一个人”,即母亲。文章突出了以下三个特点:

(1)抓住细节描写,事例更加典型。文章写母亲的形象从勤劳、手巧、节俭、孝敬老人、接济亲朋等几个方面着手,使母亲的形象生动丰满。

(2)句句有着落。如写“春节刚过就计划好了一年的农事”,便写了“北山栽红薯,南沟撒谷秧,垄上麦子黄,田畦豆角长”等等,这样使得每一件事都落到实处。

(3)处处写真情,结尾展现“动情点”。文章每个段落写母亲的某一方面,字里行间充溢着对母亲爱的情感。

失误提示

写人,常常要描写他的外貌。外貌的内容很广,如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物

特点写好外貌,才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。但在写作文的过程中最容易失误的是:千人一面。有些同学写人时缺乏真情实感,把别人写过的东西背出来便用,什么“圆圆的脸蛋,水汪汪的眼睛,乌黑的头发”,不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物的外貌进行认真“捕捉”,就会发现,世界上没有两个外貌相同的人。描写因人而异,“千人一面”让人乏味。

人的外貌各不相同,作文千万不能像列流水账,一样不少,从头写到脚。实际上,“这一个”之所以不同于“那一个”,往往只体现在某一个或几个主要的特征中,眉毛胡子一把抓,外表写得很全,实际是湮灭了主要特征,无法达到应有的目的。所以,写人的外貌时,一定要围绕文章主题的需要,抓住特征,善于取舍。

即学即练

1.亲爱的同学,在你的生活中,谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?你一定有很多的话要说,请你用最真最美的文字来写写那“一个人”吧!

请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇记叙文。要求:不少于500字,文中不要出现真实的人名、校名、地名。

【思路点拨】

这是一篇要求写好“一个人”的作文,题目中“影响最大”是题眼。可以赞美你身边熟悉的亲人、老师、同学、朋友、亲戚、邻居,也可以吟颂擦肩而过、一面之交的陌生人。“最大”意为“深切”,表明程度之深,因此首先要写出真情实感,这是从情感价值观角度考查这篇作文的一把尺子。也就是说,文章一定要选取自己记忆比较深刻的,使自己感触很深的事件,同时也应该是积极的事件。行文中注意突出“影响”二字,不但要记事,更应该在其中穿插对自己的心理描写,或者态度上的变化等,以突出自己及被影响的程度如何。

其次,应注重细节描写。细节描写是写作中很重要的一种方法,对“我”产生影响的应该是在“我”心灵里留下很深印象的事。要写好这样的事,就必须通过细节描写,因为好文章之所以能感人肺腑,精彩的细节描写功不可没。其实我们每天接触的也都是一些平凡的事,怎样把这些平常的老掉牙的事写出新意来?关键是细节。所以我们平时要善于观察生活,善于捕捉生活中的一些细节。比如老师无意识的一句话、一个动作、一个眼神等都可能使你感动,使你感慨万千,那么这个心理变化就是你文章中与众不同的地方,也是你文章能打动人的精彩之处。

第三,应写出有个性的语言。对“我”影响最大的人一定有他(她)独特的个性,对“我”的影响也是通过他(她)们的语言、行为来感化的。所以,文中个性的语言描写必不可少。

2.我们生活在社会群体之中,每天都要与人交往,与家人、与师长、与朋友。在交往的过程中,你一定对某人产生了敬佩之情。那就请你以“我最敬佩的人”为题,表达出自己真实的情感。要求写成记叙文,不少于600字。

我准备这样写好“一个人”:

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3.题目:现场

要求:①请把题目补充完整。例如:竞选现场,比赛现场,车祸现场,会议现场,生日现

场??②要求写成记叙文;③不少于500字;④文中不得出现真实的姓名和校名。

我准备这样写好现场中的“多个人”:

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4.在你的身后,一定有一个啦啦队,在为你取得成功呐喊助威。就算在你失败的时候,他们也会给予你最真诚的谅解。那就请你以“我的啦啦队”为题,表达出自己真实的情感。要求写成记叙文,不少于600字。

我准备这样写好我背后的“多个人”:

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第三篇：中考作文记叙文范文

记叙文范文

记住这一天

早晨起床，打开窗户，迎面吹来清新的空气。我深深地吸了一口，顿觉神清气爽。一天新的生活开始了。是啊，眼看中考就要来临，学习更紧张了，老师们似乎比我们还要紧张，当然还有父母。有时候想想也有点可笑，可在一笑而过后，我却深切地体会到他们的希冀之真，用心之苦。

上学的路上，洒满了灿烂的阳光。阳光，德泽万物，给人间带来了温暖，也开启了我心灵的门窗。我欣赏着四周的风景，一切都是那么的美好。要是这个时候中考已结束那该多好啊！“快迟到了，还不快点？”一声清脆的呼唤把我从沉思中惊醒，是她，我赶快和她一起跑入校园。

她是我的同学，是我班成绩最优秀的学生。她每次考试总是令人不可思议地获得第一名。我也曾努力地追赶过，最终却发现是徒劳。今天发试卷，她肯定又是满分了。你看，连她走路的样子都显示出十足的自信，我非常羡慕她。在追赶她的过程中，我收获很多，既得到了友谊，成绩也提高了不少。想着想着，就到了班级的门口，老师早已像往常一样站在门口迎接我们了。三年了，风雨无阻，这让我们很感动。

我急忙把书包放下，还没坐稳，老师便说：“我把昨天下午做的试卷发一下，总的来说，考得还可以，但个别同学的发挥有点失常……”听了这句话，我很担心，因为我预感到我这次没考好，但总不会低于70分吧！

听着老师报分数，我的心越来越紧张，终于念于我了：“某某，65分。”我的头嗡的一声，一下呆住了！我多么希望是老师看错了，或者改错了，可面前的试卷上明明满是红红的叉子，和一个醒目的“65”！我该怎么去面对我的父母、老师和同学啊！

面对着可怜的分数，我好像失明了，什么也看不见；又好像失聪了，什么也听不到。来时的一路光明此时正离我越来越远了。我陷入了无底的黑暗之中。

我不知道这一天是怎么过去的。放学的时候，老师留下了我，微笑着对我说：“每一天都要经过黑夜，然而谁也阻挡不了光明的到来。人生也有陷入黑夜的时候，但要坚信：黑夜来了，黎明就不会远了。老师相信你会走过去的。”我含着泪水使劲地点着头。

我会永远记住这一天，记住老师的话。

母爱，三月的阳光

人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……

也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。 打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。

曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。

“是妈妈不够爱你吗?”“不，不是。” “是她为你所做的不够多吗? ” “不，也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢?…… ”

我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了奶茶，香气四

1

溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。

轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。

就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱?但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗?”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。 细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖……

谁言寸草心，报得三春晖。

珍藏温馨的批语

有人珍藏衬衫，有人珍藏照片，有人珍藏邮票，而我珍藏的却是一张写有温馨批语的试卷。一看到它，我就想起了那治学有方的张老师。

记得那是上七年级时的第一次语文考试，本来基础就差的我考得一团糟。可以说当时我对分数已没有什么感觉，考不好无非是得到老师的一通训斥再罚抄几遍而已。习以为常也就见怪不怪了。发考卷时我像往常一样等待着老师的“电闪雷鸣”，可奇怪的是张老师并没有像其他老师一样从高到低念分数，念到不及格的同学还故意多停留几秒钟，好让你意识到自己考得有多么差；她只是轻描淡写地表扬了几个考得好的同学，然后没念分数就把考卷发到了我们手里。

打开试卷，让我惊奇的是从头至尾竟找不到一个“×”，全是对号，只是在分数那一栏赫然写着59分。仔细一瞧，发现有一些题旁边没有打对号，当然也没有打“×”，这让我感到浑身不自在起来。翻到卷末，发现老师留了几行字： ××同学，你的书写很工整，批阅你的试卷简直是一种享受。不知道你发现没有，你的头脑是很灵活的，只要你把大部分精力都用在学习上，老师相信，今天的59分将会变成明天的95分。

看着这温馨的批语，我的眼眶湿润了，从小到大，从没有一位老师这样夸过我，这样信任我。那一刻，我感觉自己是这个世界上最幸福的人，同时又觉得自己这样的成绩简直太对不起老师了，并下定决心要考一个95分回报老师的厚爱。

我抬起头深情地望着张老师，张老师也望了望我，还对我微微一笑，我立刻感觉浑身暖洋洋的，像沐浴在阳光下一样。这时只听张老师说道：“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，这句话是我的座右铭。这次考试有一部分同学没考好，主要原因是我这个当老师的不会教，今后我会努力，努力，再努力，争取当一个会教的好老师，你们愿意跟老师一起努力吗？”“愿意！”全班同学异口同声，那声音超乎寻常的响亮。

从那以后，我便把那张写有张老师温馨批语的试卷小心地珍藏了起来，并一改以往吊儿郎当的形象，开始认真学习了。说来也怪，那些知识并不像我想象的那么难，老师讲的，我竟然全都懂，成绩也如芝麻开花——节节高。这一切都得归功于张老师那温馨的批语！

我因爸爸而自豪

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我的爸爸，是名普通的教师，他没有做过轰轰烈烈的大事，也没有太多的光荣称号，他不高大，不英俊，也没有美妙的嗓音，但他却让我引以为傲，为他而自豪。

我自豪，因为他敬业爱岗，无私奉献；我自豪，因为他勤勤恳恳，任劳任怨；我自豪，因为他勇于探索，不断进取。但更让我自豪的是他的自觉的责任。

那是一个傍晚，爸爸把我从学校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊着学校里的趣事。风从耳边呼呼吹过，爸爸时不时回头看的脸上洋溢的满是宠溺。这时候，我都觉得自己是全世界最幸福的孩子。

突然，一个急刹车，我重重摔到了爸爸的背上。爸爸转过头用宽厚的大手摸了摸我的头，嘴角扬起一丝歉意的微笑。“没事儿吧？红灯了！”爸爸指了指前面那鲜红的警示灯。我看了看四周，几乎连个人影都没有，路边不远处就是一望无际的田野，静得几乎都可以听见青蛙的低鸣。

我推了推爸爸，撒娇着说：“爸爸，走吧！反正又没人看见！这么偏僻的地方应该也不会有什么危险的。”爸爸没说话，只是摇了摇头，许久，直到灯由红变绿，他又望了望两边，才放心地向前一蹬。

路上依旧云淡风清，但爸爸的气息却越来越凝重，看着爸爸的后脑勺，我觉得像有一个世纪那么久。终于，爸爸开口说：“不管有没有人在，遵守交通法规都是我们的义务和责任。这是尊重自己的生命，也是尊重别人的生命！要学会耐心，不要因为一失足成千古恨呀！” 我怔住了，顿时觉得双颊像是有两把火在熊熊燃烧，一种羞愧，一种尊敬，一种自责从心底滋生。爸爸又说：“有时候，在人生的十字街头，也要学会等待……”

终于到家了！第一次觉得回家的路如此漫长。我跳下车，爸爸推车进入车棚。第一次，觉得爸爸的背影如此高大。我想那是一种人格的力量。伟大往往显现于平凡之处，平凡中不为人知的伟大也许才是真正的伟大。不求世俗的传名，只求无愧于心。

从那以后，每当我走在十字街头，现实生活中的或是人生道路上的，当红灯无情地在闪烁时，去总会想起爸爸，想起他的话。我开始学会耐心等待。当灯由红转绿的那一刹那，我满怀着自信与自豪，怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上……

每当这个时候，我都会说：我自豪，因为我有一个平凡但伟大的爸爸。

信 赖

大年三十的早晨，我和妈妈正准备出门。刚一打开门，一只小狗就窜了进来。当时把我吓得尖叫了起来，我还以为是黄鼠狼。可回头一看，是一只非常可怜的小狗，身上的毛湿漉漉的，浑身不停得打颤。眼里仿佛还噙着泪花。走起路来一瘸一拐的，估计它腿上受了伤。 我们见它可怜的样子，决定收留它。可我们一接近它，它就躲到一个角落里，还不停地像婴儿一样乱叫，样子十分的痛苦。我们不敢看它痛苦的样子，就没再接近它。我想：它总该要吃东西吧！于是我把自己喝的纯牛奶倒给它喝。可刚一接近它，它就大声乱叫，也许是怕我伤害它吧。于是我把牛奶放在它面前就走了。

可后来我来到碗边一看，它却一点也没喝过。我我小心翼翼地靠近它，试图抚摸它，可它还是对我有一丝戒备，不过不再像前面那样大声“抗议”了，可它还是不肯喝，照样摆出一幅很痛苦的样子。我摇了摇头走了。

过了一天，我又去看它。它依然不肯喝牛奶。于是我拿起牛奶对它说：“没事的，小狗狗，乖，我不会害你的。不信，我喝给你看。”小狗很认真地盯着我喝牛奶的样子，还不停地用两只前脚在地上刨着。过了好一会儿，它才怯生生地走过去喝牛奶。觉得没事后，才津津有味地喝了起来。看着它可爱的样子，我欣慰地笑了。

看见它终于肯吃东西了，我和爸爸决定给它做一个“家”。我们用棉布和竹篮给它做了一

3

个安稳的“家”，还在里面放上了玩具。我还给它取了一个非常好听的名字“沙沙”。 渐渐地，我和沙沙结下了深厚的感情，我们也淡忘了它腿上的伤。

一天晚上，我忽然听见沙沙痛苦的呻吟。我急忙起床去看，才发现它的伤口由于没有及时处理，感染化脓了。我急忙叫醒爸爸妈妈，把沙沙送到了宠物医院。

在去医院的路上，我看到沙沙眼里的泪花，我哭了。也许是因为和沙沙有了深厚的感情，也许是看见沙沙痛苦的样子，心痛了吧。

看见我伤心的样子，沙沙不停地用脚挠挠我，仿佛在安慰我。一时间，我心里涌起了一种从未有过的甜蜜感，仿佛我的世界里又多了一位亲人。

信赖，往往创造出和谐美好的境界。

宽 容

记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。 终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。

我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。

突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。

那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。

那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧！”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。

这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！

4

在生死关头,对生的渴望胜过一切!

――我是一个汶川地震的幸存者

20xx年5月12日 下午2:28,我和其他同学如平常一样,坐在教室上课。

突然，一阵剧烈的晃动,天旋地转,我还没意识到发生了什么。讲台上的老师大叫一声“地震了,同学们快跑!”这是老师对生的呼唤,所有人立刻像潮水一样冲出教室。整座教学楼开始崩塌,瓦片、砖头，纷纷落下。

老师在讲台前冷静地指挥着。我在房屋倒塌之前没能逃出去,也亲眼看着老师倒在了讲台下。玻璃碎了，天花板塌了，我奔向墙角,钻到桌下,闭了眼，不敢再看这狰狞的世界,我感觉我正在去向另一个世界。不知过了多久，声音小了，晃动也停下来了。我迷糊地睁开眼睛。眼前，只剩下碎石间里的一线天。

周围如此沉寂，我的同学呢,我的老师呢？

“救命……”我歇斯底里的呼喊，这是我对生的呼唤,但外面如此沉寂,没有一丝动静。回答我的只是“救命”的回音。 我绝望地闭了眼，静静地等待着……——也许他们就在外面，也许他们正在靠近我的身旁。

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”这不是我们班“歌王”的声音吗？就算是对生的呼唤，他也还是一片歌声，我真服他了。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”我们开始一唱一和起来。这是我聆听到的对生的最美的呼唤！

天暗了，我们累了，只剩下一片沉寂。

“影帝，影帝……”“哎”——我知道“歌王”在唤我，可我精疲力竭。“千万别睡着啦！”“嗯。”我知道此时睡着了，也许就再也睁不开眼睛了。

“我给你讲笑话吧？”“嗯。”原来那些能笑破肚子的笑话，现在听起来却是索然无味,更添伤悲罢了。

外面的天暗了又亮，亮了又暗。不知道过了多久。望着那一线天外的世界，我再一次绝望地闭上了眼。梦见了爸爸妈妈，还有爷爷奶奶，他们伸开手，“来，快过来，不怕。”我奋力地挣扎，却不能靠近他们一步。梦见了两个龇牙咧嘴的黑白无常。他们向我招手，我却鬼使神差地跟着他们走了。走到奈何桥……我从恶梦中惊醒,无力地靠着一堆乱石瓦砾。

“喂,有人么？里面有人么？我们是武警官兵”我聆听到了生的呼唤,是那么的高亢,是那么的动听!“呀,是我们的救星,是我们的部队。”“有人,我在这里。”我用了平生最大的力气喊了起来,这是对生的呼唤。“小姑娘，不要怕，我们马上就会救你出去。”“嗯。”

外面传来哗哗啦啦忙忙碌碌的声音。压在我周围的乱石瓦砾被清除。我终于看见了整片的蓝天,湛蓝湛蓝的……

是灾难让我们聆听到源自自己对生命的呼唤,来自别人对生命的关爱, 请记住:生命至高,关爱无价!

“痛”爱一生

我—— 一个地地道道的农村孩子，从打记事起，我爸曾多次对我说，农村苦，农村的孩子要比城里孩子更多一份坚强。十几年来，我就是这样一直伴着“痛”的爱长大的。

也不知是上帝对我的垂青，还是其他什么原因，小学毕业时，我由于成绩优异，被县城一所民办中学免费录取。

至今我还清楚地记得，开学的那一天，爸骑着那辆跟他二十多年的老“凤凰”，为我驮着铺盖。我跟在后面，背着大包、小包，一路紧骑。一路上，父女俩没说一句话。我知道，爸还赶着去干活呢，他说过误半天工要扣十来块钱呢。

5

来到新的学校，一切的一切都显得是那么的新鲜，学校里的人多得像赶集似的。校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爸把他辆破“凤凰”倚靠在一棵小树上，也没上锁，扛着铺盖卷，走过拥挤的人群。我紧跟着爸，生怕走散了。我周围都是大人，费了好大的力气才挤了过去。爸帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爸说这儿阳光好，不潮，冬天暖和。至于其它安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。“爸！”我大声喊了一声，爸转过身来，“啥事？”我望着爸爸没吱声，只是苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己上收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。爸说过，农村的孩子更需要坚强。

以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未改变过。

光阴荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里干活还没回来，爸爸已早早地去干活了。我自己做熟饭，饭后，坐车去考场。就在我将要走过考场的大门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爸爸，爸爸还是骑着他那辆破“凤凰”来了。顿时，一股怦然心动的感觉流遍我的全身，我的泪水再也止不住了，一个劲儿地在眼里直打转。“爸，你怎么也来了，误一天工十几块钱呢！”“农活再忙，你一个人考试，我不放心，快进去吧，一回儿就考试了，爸在外边等着你。”

写到这里，我的泪水禁不住又流了下来。爸爸，您放心吧，我一会考好的，因为有您在外边等着我，还有您多年来嘱托我的那句话永远让我产生怦然心动感觉的话语……

疲惫和轻巧的脚步

那疲惫却轻巧的脚步铺就了我成长的道路，那就是爸爸的脚步。

“慈母手中线，游子身上衣”、“孟母三迁”……自古以来，众从贤人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。但今天，我要自豪地向天地呐喊：“爸爸，您的爱好温暖，我感受到了！”

随斗转星移，日月交替，在地底里呆了三年的蝉又迎来了一夏的高吭。又是一个炎夏。这一个夏天，空气中虽然弥漫着紧张的气息，但是，我却从中读到了浓浓的爱。

噫，这水怎么是人参水，我明明装着的白开水啊！”我在教室里讶异地说。同桌插话道：“不可能吧，是你忘记了，难不成它会变魔术？”“不会的，不可能！”我奇怪地回想着中午的事——

时钟“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了。过了半个钟头，我惊醒过来，刚走到房门口，便觉得今天的气氛怎么那么安静。忽然，我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶。我没去注意到水壶，那一刹，我只看到了父亲脸上的凝重、疲惫的身体与轻蹑的脚步形成了鲜明的对比。我鼻子一酸，泪水又一次被爱扇动……我清醒过来，才明白原来是父亲怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。

我在教室再也无法抑制住内心的那股暖流，我的脑海里不断浮现出父亲一次次关爱的情景——

每次夜深人静，我还在台灯下埋首，可是另一个房间里，另一盏电灯下，却总是伫立着父亲雕像般守望的背景，然后每几十分钟，便总是听到尽管轻蹑但疲惫的脚步声渐行渐近，我知道那是父亲的脚步，那是充满爱的脚步。爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的爱是那么深沉，像您的脚步般抑住不住的沉重。于是，很多次我悄悄先关灯，等您放心地去睡了，再开灯起来学习，为的只是让您疲惫的身子能多休息会，请原谅我的谎言。

父亲是一次次的守望，像一座座大山，给予我们深沉的爱与依靠。父亲的脚步依然疲惫却小心地护送我来考场，护送我回家……

6

请放心，爸爸，我会尽力的，让您以后的脚步是轻巧的，欢乐的！

我最想依靠的就是你

冬天渐近，公园的长凳上微凉，我轻轻地挪了挪脖间你送的围巾，脸上浮现一片笑意。风儿捎来一片落叶，我接住了，悄悄在上面刻下此刻的心声：

女儿你好吗？

冬天的公园分外冷清，幸好有对面的一对母女共享晚秋的美景。寒风的脚步渐紧了，轻轻扣打你的窗，孩子，多穿些衣服不要着凉。你送的围巾我戴着心里别样温暖，顺畅。

你瞧，对面的小女孩摔了一跤，真叫人心疼，她正朝着母亲哭泣，这多么牵动人的心弦！小女孩的妈妈把小女孩揽在怀里，把她的头靠在自己肩上，哄着她走了一圈又一圈。

孩子，过去你是我心中的明珠嵌在心坎，今后也是，我甘愿为你奉献，陪你哭泣，逗你开心，我愿永远为你遮风，做你坚实的依靠。可是现在，我不得不低下头，请你搀扶我走完剩下的人生之路，做我过去不愿接受的依靠。

也许有一天我会步履蹒跚，追不上你轻燕般的步伐，请你不要丢下我。等一下再等一下，让我喘口气，搀扶着我帮助我跨过岁月的羁绊。因为我也是这样子帮你跨出人生的第一步。教你跨过挫折与困难的鸿沟。

也许有一天，我的双手是如此颤抖，不能自己穿衣，请你不要拒绝我。帮我一次再帮我一次，让我好好休息，给我衣着给我梳洗帮助我摆脱年迈的不便。因为我也是这样子帮你第一次装饰人生，美丽生命。

也许有一天，我的牙齿已经褪化了，口齿不清而又唠唠叨叨时，请你不要打断，聆听我再聆听我，听我好好地把爱，关怀说上一万次。接受我对你无尽的爱意。因为我也是这样教你人生的第一次呼唤。

也许有一天，我用餐时，把饭粒弄得满桌，请你不要厌恶我，耐心一点儿再耐心一点儿。因为我也是这样给你人生的第一次盛宴。

也许有一天……

风儿更凛冽了，我把脖间的围巾系紧了一些，希望风儿能把这心声捎给远方的你。女儿，我最想依靠的就是你，搀扶我完成人生的最后旅途，我会奉上对你一生的爱意！

孩子，让我们相互依靠走过人生的坦途与泥洼，春夏与秋冬。让我们相互依靠，走得更长更远！

年迈的母亲最想依靠的是女儿，就像女儿当年最想依靠的是母亲一样。这就是本文独特的、然而又是非常精巧的构思。读罢全文，真有一种“亏她想得出”的感觉。文章展示的，不仅仅是母女间依靠对象的相互转换，更是母女间相互依靠、相依为命情感的真情流露。 我把脸抵在冰冷的石碑上，如同多年前将它抵在外婆的胸口。如今，回应我的已不是熟悉温暖的心跳。

最初的时候，我依靠在外婆的背上，她背着我经历过人生的第一段路。外婆的背软软的，我就像伏在北方的暖炕上，温暖而踏实。

妈妈说，外婆的脊梁就是给我压弯的。当我长大到能够从外婆的背上下来时，外婆的背已经再也直不起来了。

于是外婆对我的庇护，转到了臂膀里。夏天有知了的晚上，包婆牵着我到蝉鸣下。“那是北斗七星，像勺子。”“不，像外婆的耳朵。”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对，像耳朵。”外婆哈哈地摇着蒲扇。我乘势靠在外婆的臂膀上，“那个就是眼睛，因为它在眨。”……依靠在外婆的臂膀里，蝉鸣、蒲扇、星星，织成了我的仲夏夜之梦。

如今我居住的城市，早已寻不见夜空的繁星。即使有，也寻不见数星星的人。

7

然后我随父母去了另一个城市。然后我回来的越来越少。可是我每次回家都会跳起来扑向外婆，把脸依靠在她的肩头。直到有一年，我发觉我已经找不到儿时的那种绵软的感觉了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬头，发现外婆满头皆是银发。“你，老了吗？”我明知道答案却还要问这样残忍的问题。“外婆老了，你长大了。”外婆说。

“外婆老了，你长大了。”这句话，很轻易地打动了我。

又过一些时光，我又同外婆去乘凉。外婆泛黄的蒲扇掉在地下，我俯下身去捡，才发觉外婆已经依靠在我的背上，睡着了。流年似水，十年的时光流转，我已经能够被外婆依靠了么？

本以为外婆的病终会好，我还没从初三繁忙的学业中抽身，“外婆去世了。”我的世界猛然间地动山摇，我的心顿时被遗弃在风中，摇摇欲坠。原来十多年来我的心一直依靠着外婆，与她的心依偎着取暖。

而今外孙女的泪滴落，能达到黄泉下您的身边么？如果可以，请您一定接住它们，那是外孙女想要依靠您的心。

给爸爸的一封信

敬爱的爸、妈：

你们好！

宁静的晴空在瞬间留下一道残阳般鲜红的血丝，那撕心裂肺腑的呼喊划破了四川人民心中的每一个憧憬之梦，就这样，一盏盏生命的灯火在废墟下永久熄灭……

5月12日2点28分，我们正在欢声笑语中嬉戏，我们正在课堂里沐浴于书海，愉悦地捧起太阳的光泽……而这时，脚下大地的震怒却毁灭了一切，不带走一丝回忆，不带走一滴憧憬，不带走一米灿烂……消逝，沉沦，熄灭。

当“执子之手，与子偕老”的承诺化为乌有，当“谁言寸草心，报得三春晖”的立志成为泡影，当“但愿人长久，千里共婵娟”的祈祷成为余音，当“牵手后必然是永久的别离”时，花落了，叶残了，灯灭了……

我没有看到他们对世界不公而产生的愤懑之情，我没有听到他们可怜巴巴的乞求声，我没有！他们依旧是光采的化身，他们依旧是执着的尊严，他们依旧是富裕安乐的四川！在这时，我想尽一份我的力量……

爸、妈，我明白家里的状况，我明白门前的墙瓦该修一修，我明白母亲你省吃俭用为了支撑起这个贫困的屋脊。但是现在，有多少人住在没有屋檐的角落里，有多少人捂着残缺的双腿说“不疼”，有多少人望着天空，裸露着自己冰凉的背脊，爸、妈，有人比我们现在更加需要帮助，请伸出我们的援手，送去一份温暖的慰问。

妈，还记得我那只大白猪罐吗？那里面是我从小到大你们为我攒下来的压岁钱，那是你们的血，那是你们的汗，但我请求你们，借借我，借借四川，借借那些孤苦伶仃的人们！我向你们承诺：我一定会好好学习，将自己的成果奉献给你们，回报给你们！也请你们相信，四川会好起来，四川会旺起来，四川人民不会忘记我们的爱！

爸，你不是喜欢大熊猫吗？可是它们生活在的四川——那个美丽清秀的熊猫故乡正等待我们的救援。爸，相信我，支持我，请为我而骄傲！

爸、妈，帮帮他们，帮帮四川，帮帮中国！那些天堂里灿烂的微笑会更加恬静安详，那些角落里的孩子们会更加憧憬，更加祈祷明天，祈祷美丽……

告别不是悲伤

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.

——龚自珍

8

当挥手告别,我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去,我们看见他们高大的背影.他们话离愁为和平;他们话离愁为奋起;他们话离愁为忠心.他们独步汗青文化时就:告别不是悲伤. 文成入蕃

她回头,看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远,她分明听见家乡那声声燕子的呢喃,那声声亲切的呼喊.但拭干眼泪,她告别繁华,告别亲情,去塞外播种和平的种子.她的韶华在这满目的黄沙中消逝了,她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色.回眸,是告别时的坚毅,是那凤冠霞披后的祝福.漫天的飞沙似在哭泣,枝头的苍鹰似在落泪,谁看了文成那欣慰的面颊? 告别不是悲伤,是和平的彩桥.

勾践离国

战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际.他一身奴役装,站在城门下.身边是他心爱的城池,如今早已断臂残损.透透层层送别的人影,他没有看到悲伤,那双双噙满泪水的眼里是期盼,是支持.是的,他就此告别,坚毅地走向吴王的马棚.他可以受尽凌辱,但不会忘记卧薪尝胆.告别总延续着归来,归来是挥军而下的神勇,是青史留名的豪情.

告别不是悲伤,是坚毅的奋起.

屈原投江

独乘小船,渐渐远离了国都.楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡.江水,冰凉地让人心寒,他早已无所留恋.站在江边,他看见了百姓们竭力挽留的神情,亦看见孩童高举《离骚》译读.足矣,,受辱不如归去.这是生命最后的告别,他在笑,笑庸君,笑佞臣,笑自己的忠心终将名留青史.一跃,他被江水吞没.那是凄凉的告别,还是“路漫漫其修远矣”的延续?

告别不是悲伤,是感人的忠心.

鸟儿告别母亲,是去拥抱天空;落叶告别树枝,是去孕育希望;小帆告别海洋,是去接受挑战.告别不是悲伤.

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