如皋市下原初中20xx～20xx学年度经典诵读活动计划
下原初中教科室
一、指导思想
自学校开展中华经典诵读活动以来，已经取得良好的教育效果和社会影响，我校将坚定不移地抓好此项工作，使中华经典诵读成为学校教育工作的一大特色。
二、总体目标
通过学校和家庭组织学生诵读《弟子规》，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
1.培养学生的注意力和记忆力。
2.帮助学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
3.提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
4.培养学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、
艺术等各方面的素养。
5.引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
三、时间安排
早晨升旗后开始五分钟的诵读；
每节课预备铃响后两分钟，大家一边念一边等其他小朋友进教室，帮助安静教室气氛，从而帮助学生尽快进入学习状态；
中午的十五分钟用于诵读；
与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；
校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。
灵活安排时间，充分利用时间，寻找机会让学生多接触经典诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使经典诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。
四、具体措施
1.充分发挥学习小组长的作用，采取学生集体背与单独背、小老师教读与老师讲故事相结合创造性地开展小型而灵活多样的诵读活动，不断激发学生的诵读兴趣。如：采用比赛的形式，看看五分钟的时间内谁背的多；比比看谁最先背下一条；规定任务，谁先.背下谁就可以先出去玩（这一方法最好用，能更好地激励孩子背诵的热情，只是咱们场地有限，让先背下来的孩子在走廊上玩，他们的声音又太响了，影响其他孩子背诵）
2.继续建立好学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程性资料（如：学生诵读情况分析、实验过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等）。
3.着重面向家长进行相关的宣传，赢得家长的理解和更多支持，多向家长征询意见和建议，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。
通过经典诵读活动我们大有收获，也充满信心。我们会继续坚持，并不断摸索出更新更好的方法，让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，在唐风宋雨的滋润下，为学生的发展奠定坚实的基础！
第二篇：经典诵读计划
宝鸡市磻溪中学关于开展“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读活动的计划安排 为积极贯彻实施宝鸡市高新区教育局关于：启动20xx年陕西省教育系统“中国梦?爱国情?成才志”中华经典诵读活动的通知要求。我校在接到相关文件后，按文件要求，迅速部署，积极组织。现将具体活动计划安排如下：
一、活动指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持立德树人，传承文明，通过广泛开展“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读和比赛活动，弘扬中华优秀传统文化，激发广大学生的民族自豪感，提高学生的审美和人文素养，全面推进素质教育。
二、活动主题:“中国梦、爱国情、成才志”中华经典诵读和比赛活动。
三、 组织机构
组长:王关平
副组长:王升礼 郭红亮 包建刚
成 员:崔宝明 李少宁 全体班主任
四、诵读内容
以班为单位，诵读篇目以现行的中学语文课本中的有关课文为蓝本，以《中华诵?经典诵读活动读本》（三秦出版社出版）为辅本。各班可结合本班实际选择适当的篇目。
五、活动对象
我校七--九年级全体学生
六、活动计划安排 第一阶段（:3月x日）组织安排阶段。学校成立相关组织活动机构，安排部署具体实施细则和办法。组织全体班主任和相关负责教师学 习“宝高新文教发〔20xx〕53号”文件有关内容。
第二阶段: （3月x日------3月x日）班级筹备阶段。各班按照学校安排，选取诵读内容，组织练习。并利用班会时间进行班级选拔比赛。为参加学校的初步选拔做准备。
第三阶段（3月x日-----4月x日）学校选拔阶段。由学校组织对各班报送的参赛节目进行学校比赛选拔。评选出优秀节目数个。学校对于选拔出来的优秀诵读节目进行加工完善。并最终确定一个优秀节目进行训练。
第四阶段（4月x日------5月x日）选送上报阶段。由学校对选拔出来的，参加区上活动的优秀诵读节目，进行加工后刻录成光盘。送报区教育局参加区级预选赛。
七、几点要求
1、各班在接到学校的活动安排后，要积极行动，精心组织。将本次活动组织丰富多彩，没富有特色。
2、各班要在3月x日前将本班参赛的节目单及时交送政教处。
3、各班选送的节目要主题鲜明，内容积极向上。
4、经典诵读活动是我校今年以来一项大型活动，各教研组、各班级要高度重视，组织学生积极参与，各班班主任具体负责。语文老师 (指
导老师)大力协助，密切配合，各班要有具体活动计划，使此项工作落到实处。
5、各班要及时做好活动总结，并将本次活动的相关文字和图像资料，在本次活动后及时交到政教处。
宝鸡市磻溪中学
20xx.3.21