靖远二中 20xx年x月
“六五”普法教育工作材料
播撒法雨育桃李，依法治校展宏图 靖远二中座落于乌兰山下靖远县城，创建于19xx年， 20xx年被白银市确定为“白银市示范性高中”，学校占地面积120亩。学校现有教职工325人， 80%学科都有市级以上骨干教师。现有教学班73个，学生5300余人。建校至今，风风雨雨五十七年，历尽沧桑，而历任领导都以兴校创业、教书育人为己任，始终坚持“依法治校、以德树校、质量立校、科研强校、特色活校、实干兴校”的办学宗旨，确立了“以人为本，务实创新”的校训 。 学校始终重视普法教育，面对新的形式，学校领导班子结合实际，在推进依法治校方面做了大量的工作，依法治校水平上了一个新台阶。
加强领导 形成高效机制
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。为加强对依法治校工作的组织领导，学校成立了依法治校工作领导小组，由肖进忠校长任组长，书记、副校长、法制副校长任副组长，各处室主任、班主任、学生代表等为成员。认真落实责任制，做到校长亲自抓，分管副校长、法制副校长具体抓，政教处、教务处、总务处等部门分工负责的一体化的治校网络，各司其职，分工合作，责任到人。每学期开学初召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上学期工作，制订本学期工作实施方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。建章立制 促进民主化管理
多措并举，开展普法教育
我校深刻认识到未成年人法制教育工作在学校教育工作中占有十分重要的地位，是一项需要社会各界积极配合、共同努力的系统工程，是全面推进素质教育的重要组成部分。为此，我校狠抓制度建设，创设未成年人法制教育平台，不断强化管理，围绕育人环境建设、传统教育、学生心理素质教育等开展工作，取得了一定的成效。
主要工作：
开发教育资源，创建未成年人法制教育网络。充分整合学校、家庭、社会的教育力量。坚持以学校为龙头，以家庭为基础，以社会为依托，着力构建了“学校、家庭、社会三位一体”的立体化教育网络，形成了全社会共同关心、教育学生的工作格局。立足学校。依靠家庭。我们把提高家长法制素质和育人水平，作为加强学生法制建设的一项根本任务。在教育
部门的积极倡导下，有关部门、单位及社会各界帮助学校开展诸多有益的法制教育活动。如学校聘请了一名法制副校长，每学期开展法制教育讲座、邀请县交警大队领导进行“交通安全”讲座。在学校内部开展禁烟、禁赌、禁毒以及组织学生参加各种有利于未成年人法制建设的各种征文活动。通过活动提高了中学生遵纪守法，增强了学生防范交通事故，及黄、赌、毒等不良影响，增强自我保护能力。
加强学校周边环境和社会环境整治力度。学校为全面推进学生法制建设，积极与公安、工商、卫生、文化等部门配合，对校园附近200m以内的网吧、游戏厅、录像厅、卡拉OK厅等文化娱乐场所进行检查，并提出整改意见，另外，学校不定期对县城所有网吧进行检查，对上网成瘾，屡教不改的学生配合家长进行严格的批评教育，努力使学生远离网吧，将学生违法率降至最低。
抓重点突破，全面推进未成年人法制建设。把握工作的命脉，抓住重点，才能更好的开展工作。在这方面我校主要做了三项工作，以此全面推动未成年人法制建设。一是立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过《思想品德》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中学生守则》及法制教育，效果较好。二是精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。20xx年，学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；三是由政教、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络法制、维护网络安全，加强网络法制意识；消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。
以“六五”普法活动为契机，创造依法治校新局面
在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“六五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把
六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。具体工作如下：
一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育
1、着力注重法制宣传教育队伍建设。六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党委为龙头，以各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任（辅导员）、任课教师（特别是法律知识和政治课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。
2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进
1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。
领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《工会法》《靖远县教育战线工作纪律》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习竞赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。
2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。
按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习《靖远二中学生手册》，通过班会，让手册中《高中学生管理规定》等知识落实到
自己的行动中；高一高二年级每个班级开学初就下发了《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等，集中组织学习，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。
三、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化
学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。20xx—20xx年度，就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等8方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。
完善制度，保证依法治校顺利开展
实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。
1、进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循。按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。
2、完善民主管理机制。学校将进一步坚持和完善学校的民主监督机制、召开教职工代表大会制度。充分发扬民主。切实保障教职工参与学校民主管理的权利。建立健全校内矛盾调解制度。认真处理并及时化解校内矛盾，切实维护师生的合法权益。
3、坚持校务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学校坚持“两个机制”(即以学校中层领导为主的领导机制、以工会为主的监任机制)，公开办事制度，公开办事程序。公开办事结果，做到公开、公平、公正。增强学校各项工作的透明度。确保师生满意。
在学校领导高度重视下，在所有教职员工的积极努力下，我校的普法教育工作和依法治校工作做得扎实有效，成绩显著，我们今后将继续努力，增强教育法制观念，加大法制宣传教育，依法治教，依法治校，为构建和谐校园创设良好的基础。
20xx年x月