德美教师先进事迹材料

榆中县来紫堡学区教师：张林

张林，出生于19xx年x月x日，现年49岁，于20xx年x月光荣加入中国共 产 党，成为一名中共党员，我是榆中县来紫堡学区的中学数学教师、班主任。转眼间，我已经在中学教育战线上工作26个年头。xx年来，做为一名教师，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”的重要思想。他用行动诠释着一个年轻的共 产 党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，在每一个平凡的细微处发现工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传扬开来，让平凡不平庸。”是他的信条。岁月在变，社会在变，老师的地位在变，唯一不变的是他对教育事业的忠诚和孜孜以求。

一、师德师风方面

“没有爱就没有教育。塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。”这是他从事教育教学活动的座右铭。他说：一个老师必须热爱学生，才能教好他们。教学生首先要爱学生，要让学生感觉到老师像朋友一样。几十年的教师生涯，让他悟出了许多道理，也摸索出了许多行之有效的教育方法。在他的办公桌抽屉里，有这样一沓小纸片：明天给小涛调换一下座位、放学后到大杭家里家访、林浩

最近学习有点吃力，要给他补补课……，正是这些看似不起眼的点滴小事，润泽了无数学生的心田，让他们感受到了人间的温馨与真情。班里有一位学生，受父母离异影响，染上了说脏话、爱打架的坏习气。一开始，张林老师找这个学生谈心，学生总是脑袋一拧，一副不服管的样子。他知道学生缺少亲情，在跟他谈话时，就有意识地以父亲的口吻来谈，有时还给他从家里带来点好吃的，把孩子带到家里给他补习功课……慢慢地，学生开始亲近他了，有什么话都主动跟他说，坏毛病也改掉了，学习成绩也进步不少。与学生们相处久了，一但放了学，他的心里就空落落的，于是家里的电话就成了她和学生们沟通的热线。每个月下来，都花掉上百元的话费。一位家长告诉我，他曾经问孩子最喜欢哪个老师，孩子张口就说是张老师。

初中阶段的学生富于想像，喜欢多变，喜欢参加各种丰富多彩的活动。张林就不顾劳碌，尽己之所能，经常开展各种生动活泼的班队活动，利用一切机会教育学生，锻炼学生，为他们的健康成长打下良好的基础。在他从教的几十年中，不管多调皮的学生，只要进入张林的班，都会很快转变过来。经过他自己辛勤的努力，在参加工作几十年里，他表现突出，在1989、1995、1996、20xx年各获得省、市级优秀教师荣誉称号；在1991、19xx年分别获得优秀教导主任、优秀教育工作者称号；他曾分别在20xx、20xx、20xx年获得全国中学生数学竞赛指导二等、一等、三等奖；在20xx年获得优秀论文奖，他所教的班级经常被评为优秀班集体。他本人也多次被评为学校优秀班主任和优秀教师。获得广泛好评，但他一直比较低调。

他深深知道教书育人的核心是育人，他认为：教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作则。老师要用自己的言行去感染学生。教师的一言一笑，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，忽视不得。所以为了使学生从小树立起正确的人生观、价值观和道德观，他时刻注意自己的一言一行，严于律己，以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。每次上课之前，他总要先将头发理齐，衣服理好，面带微笑地走进课堂；每次板书，他都以最认真最严谨的态度书写；每次批改作业，他都认真评阅；教学几十年，他从来没跟学生发过火，更没有大声呵斥过学生，遇到一些淘气的学生惹他生了气，他就采取冷处理的方式，待自己冷静下来再解决。他说：“教师向学生发火，是不尊重学生的表现，是绝对不应该出现的。”“对学生要严格，但不是严厉。”他不仅对学生严格，对自己更为严格。有一次，由于孩子生病，他上课迟到了两分钟，为此他专门向学生做了检讨，并以此给学生讲了遵守时间的重要性。

他多年患有风湿性心脏病，但他为了不耽误学生，一直未曾就医，直至20xx年，他身体出现多种不适症状，已经无法维持正常的教学工作，在学校领导和家人学生的一致劝说下，才去医院检查，结果已经造成心脏瓣膜联合损伤，心功能严重受损，不得不进行瓣膜臵换手术。术后，他时刻牵挂着学生，不听医生和家人的劝告，提早出院，仅仅休息了四个月就带病工作。是什么使他如此敬业，在他的教学日志中写道:我要对每一名学生的未来负责，用自己的全部心血培育他们健康成长。

二、社会公德方面

教育者须为人师表，率先垂范，应关注教育细节，发挥榜样示范作用。他在教育生活中事必躬亲，伸手弯腰保护环境，主动积极参与处理一些事务，能自己干的决不让学生去做，哪怕是转动了一下表针，关闭了一盏灯、一扇窗子，拾起地上一张废纸等，也必将影响和带动同事以及学生向上的热情。作为一名合格的教师，遵守社会公德是展现自身人格魅力的重要方面。因为我们也是社会的一员，除了爱岗敬业，无私奉献，在社会公德方面，也要率先垂范。所以，我从自身做起，从小事做起遵守和维护社会公德。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”因此，平时，他在与人交往的过程中，总是用和悦的语气、诚挚的态度与人交谈，对长辈使用敬语，与人为善。出门在外，我会在公共汽车上主动让座，自觉遵守社会秩序。如果我看到不文明不礼貌的现象，比如乘车争先恐后排队加塞儿，在公共汽车上见老人或抱小孩的妇女不让座等等，他都会忍不住上前制止来引导大家遵守秩序。

当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。他乐于这样做，也从不吝啬自己的热情。一些年纪稍大的老师，在使用电脑方面不是很熟练，经常遇到操作上的一些问题。每当他们对着电脑皱着眉头，鼠标不知往哪儿点时，我总会出现在他们身边，给他们耐心的讲解操作要领。因此，只要大家一遇到困难，就会来找他，他也会不遗余力的帮助大家。在家里，如果左邻右舍有什么事需要我帮忙，比如

安装灯泡，帮孩子辅导一下作业等等，我总是先放下自己的事去帮忙。他喜欢在这样的社会环境中生活，每个人都能主动关心、帮助他人，它让我们感受到了社会的温暖。感受到了我们自身存在的价值。环境问题，是当前社会普遍关注的热点问题。保护环境，首先要增强环保意识。他在向周围的人宣传“保护环境，人人有责”的观念以及环保知识的同时，也积极的从自身做起，从每一件小事做起，努力养成有利于环境保护的生活习惯和行为方式，不乱倒垃圾、污水。在外不损坏各类环境卫生设施等。保护环境，离不开这些琐碎的小事，他就率先垂范。遵纪守法同时也是保护社会健康、有序发展的基础。他除了经常向孩子们宣传法律法规外，还以身作则，严格遵守各项法律法规，注意教师的自身形象，从不酗酒赌博；不在公公共场所吸烟和大声喧哗；自觉排队维护公共秩序；不为个人利益破坏规定，努力为他人、为自己创造良好的社会环境。

三、家庭美德方面

张林同志的家庭，无人不羡慕，不是因为这个家庭有地位，他作为一个普通的人民教师，也不是因为他家庭富有，他的妻子是一名我乡干了二十多年的幼儿园招聘教师，报酬微薄，现在还要供一个上大学的女儿读书，家里就靠他一个人的工资生活。之所以羡慕这个家庭，是因为这个家里有着金钱买不到的和睦和温暖。“有我的一口，就有你的！”俗语说“夫妻本是同林鸟，大难来临各自飞”。但在爱情坚定、品格高尚的人跟前，这句俗语就不灵了。他和爱人结婚的，在那时一百多元的工资，又加上干学校的教务工作、班主任工作，工作十分忙

碌，加上他工作勤勉、责任心强，妻子又要干好本职工作，又要带孩子、干家务，大小事情，全都由妻子一人人包揽，但从没给他拖过一次后腿，妻子的无私付出赢得了他深深的敬意。而爱与理解总是相互的。想着黯淡的生活前途，她对他：“我都是40多岁的人了，如果有一天我没有了工作，这个家该怎么办啊？”他擦去妻子伤心的泪水，安慰她说：“别怕，还有我呢，嫁给了我，就算没有肉吃，喝碗稀的还不成问题。有我的一口，就有你的！”一席暖人的话语，倒让妻子哭得更厉害了，但这次她流的是感动的泪，是欣慰的泪，是爱的眼泪。这就是老鱼，他与妻子结婚二十多年，生活的困难遇过不少，但他们之间你敬我让，从没为了钱、为了生活琐事红过脸、吵过架，是大家眼里公认的好夫妻。

多年来，张林同志正是凭着自己的一身正气，用实际行动赢得了领导和群众的信赖，以他憨厚、朴实的性格，正直实干的作风，用润物无声的人格魅力，让每一个和他生活过、工作过的人难以忘怀，大家都说：“张林的家能过得这样好，和他这个人是分不开的！”

总之，用爱浇灌学生心灵，用真情感动每个学生，作为学生的灵魂师表，他把一腔热血回报给教育事业。维护社会公德和做好家庭美德是他的一份责任。他虽然只是一个普通的农村教师，他的身躯或许并不高大，但在领导、同事、学生和家长心中，他永远是最高大的人。

20xx年x月x日

第二篇：教师先进事迹材料

Xxx同志先进事迹材料

XXX同志是业绩突出的优秀教师，中共党员，现担任xx实验小学党支部书记，为我校教育事业做出了巨大的贡献，他在各个方面表现出色。三十二年来，他一如既往勤奋工作，任劳任怨，工作突出、成绩斐然，在各项工作中能够自觉起模范带头作用，教育教学工作成绩显著，曾多次受到上级有关部门的表彰。

在政治上，该同志热爱祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共 产 党的领导，努力实践“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，遵守国家法律法规和规章制度，忠诚党和人民的教育事业，模范履行职责。勇于探索，开拓创新，无私奉献，在教学工作中，总是善于发现教育管理的闪光点，掌握先进的学校教师管理理念，提高学校集体的整体素质。师德高尚，关心爱护学生，从不体罚和变相体罚学生。尤其注重学生的全面发展，坚持教育创新，较高质量地完成了教育教学工作。他具有较好的群众基础，善于团结同志，具有强烈的集体荣誉感和主人翁精神，能够协调好各位教师之间的关系，把学校党支部建设成为县党委先进党支部。在新的时期，特别是近几年来更加注重邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，努力做科学发展观的忠实实践者，把教育工作与科学发展观重要理论密切联系起来，牢

固树立学校是传播先进文化的阵地和培养优秀人才的摇篮的观念，努力为经济建设和改革开放培养跨世纪的人才打好基础。

在实际工作中，该同志全面贯彻教育方针，积极实施爱国主义教育和素质教育，始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新、严谨、扎实”地开展教学管理工作、认真钻研学科教材，精心设计教学过程，认真实施因材施教，因人而教。20xx年他被县政府评为三等功、撰写的《xxxx》在全国论文评比赛中获得一等奖且发表；20xx年，被县教育局评为优秀党务工作者；20xx年被县党工委评为优秀党务工作者。向党和人民交了一份满意的答卷，赢得的当地政府和人民的信任和高度赞扬，同时也为学校增光添彩。他积极组织教师参加上级教育部门的各项新课程课改培训学习，做到了“爱校如家、爱生如子”，“以情育人、以情感人”。为适应新课改，他订阅了很多刊物，认真吸取先进教育教学管理经验。该同志充分利用课余时间深钻党的教育理论和政策，一丝不苟积极投入教育教改工作，要求教师做到既教书又育人，文与道的统一。在他的领导下天义实验小学教学成绩稳步提高，受到社会各界的好评。

该同志在工作中一直坚持出满勤，从无迟到、旷工现象，可以说有时是带病坚持工作，从不因自己的私事耽误上课。在工作上任劳任怨，勤勤恳恳，从不计较个人得失，勇挑工

作上的重担，特别注意协调教师的关系，在他身上无处不体现集体主义思想的完美，全校教师在他的领导下工作轻松又愉快；对待学生，他有着宽厚真诚的爱心，他对学校的贫困生进行资助，共捐资捐物5000余元，深受学生及家长的爱戴。每天工作起早贪晚、周末加班，不辞辛苦，把自己的时间和精力都奉献给了自己心爱的教育事业。他费尽心思，想尽办法，总是第一个到校，最后一个离校，真正做到了解学生才能管理教育好学生，为抓好学校管理，鼓励学生认真学习，他针对城市孩子的特点，耐心细致地经常找学生谈心、讲道理，针对性进行家访，认真培养学生良好的学习习惯；为了全校学习成绩的整体提高，他特别注意差生的转化工作，充分利用教师思想教育等有意义的活动，强调要不断加强对差生的教育，同时开展“帮教活动”，终于使一大批“问题学生”明白是非，知道了什么该做，什么不该做，该怎么做，逐步培养了学生良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉感，增强了学生的学习积极性，差生不气馁、优生不骄傲，形成了一个良好的校风。

该同志能够大胆创新的开展工作，脚踏实地的抓好教学管理工作，认真贯彻执行教育方针，以身作责，身先垂范，长时间的坚持随堂听课督导教学，几乎每个晚自习的时间里都可以看到他的身影，工作中他从不叫苦从不叫累，总是默默无闻地耕耘，尽心尽力的配合主任做好各项工作，具有较

好的群众基础，他积极引导年级教师开展教学研究，认真抓好集体备课，每周进行一次，指定中心发言人，然后由大家一起相互交流，形成一个比较完整的业务教学体系。积极培养年轻教师，手把手的指导年轻教师如何抓好教学管理，深得同仁们的好评。

该同志了适应现代教学的需要，积极提高自己的能力，采用现代化手段教学。在教学方面积极从事教研活动并取得了较好的成绩。他总是尽心尽力地去做好每一件事，在各方面取得的成绩也得到了上级有关部门的认可。多年来，xxx获得了很多荣誉：

19xx年，被评为教师进修校先进工作者；

19xx年，被xx市德育教育先进工作者；

19xx年，被县委县政府评为爱国卫生先进个人；

19xx年，被县委县政府评为爱国主义教育先进工作者； 19xx年，被xx县教育局推荐位xx市十佳教导主任候选人；

19xx年，被县教育局评为县创收育人先进个人； 20xx年，被学校评为优秀党员；

20xx年，在教育局20xx年初中语文教学能手重新认定中，被评为县级优秀教学能手；

20xx年，被县政府评为先进教育工作者；

20xx年，被县教育局评为优秀共 产 党员；

20xx年，被县政府评为三等功；

20xx年，撰写的论文《xxxx》评比中获得一等奖且发表； 20xx年x月，在20xx年度德育科研工作中成绩突出，被中央教育科学研究所、中国伦理学会德育专业委员会等部门评为先进实验教师；

20xx年，被教育局评为优秀党务工作者；

20xx年，被县党工委评为优秀党务工作者；

20xx年，参加“学校安全与党务管理培训班”学习期满，成绩优秀获得岗位证书。

xxxx实验小学

二O一O年x月x日