后曹小学规范办学行为自查整改情况总结

时间:2024.3.10

后曹小学规范办学行为整改落实情况总结

进一步规范办学行为,切实减轻小学生课业负担,促进小学生全面发展和健康成,全力营造良好教育环境,不断规范各我校的办学行为。促进我校基础教育均衡发展、科学发展、可持续发展,办人民满意的教育。我校对规范办学行为进行自查自纠、集中整改现将自查自纠、集中整改情况总结如下:

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地招生,免试、就近入学的原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,确保学生每天体锻一小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行全区统一的作息时间。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量均不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业。以前个别教师作业量略多的现象已杜绝。

4、严格规范考试行为。除每期期末一次文化考试之外,我校未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范。实行学生

学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。及时制止公布学生考试成绩及按成绩排列名次的做法。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度,按照要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。个别教师不用普通话的现象已得到了整改。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看,无有偿补课行为,无教师要求学生购买教辅材现象。

四、规范办校办班行为方面

学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支,除教育、物价部门规定的收费项目及标准外,没有收取其它费用。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面

1、建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。

5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,同时积极做好学生的心理健康教育,促进学生健康成长。

通过自查整改,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了许多工作,取得了一些成绩,但与上级部门的要求还存有差距。下一步我们将按上级要求进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。


第二篇:小学规范办学行为自查工作总结


上夹河中心小学规范办学行为工作总结

为了更好地贯彻落实《辽宁省规范中小学办学行为的通知》和《新宾满族自治县教育局规范中小学办学行为、减轻学生过重课业负担工作的实施方案》,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校首先召开行政会、成立了学校专项行动领导小组,制定了《上夹河中心小学规范办学行为实施方案》,积极开展规范办学行为自查活动。现将规范办学行为工作汇报如下:

一、单位基本情况

我校是农村寄宿制学校,现有教职工42人,15个教学班,学生614人,其中住宿生189人,通勤学生239人,走读学生186人。中老年教师多,年轻教师很少。我校办学行为比较规范,学生课业负担不重,无乱收费现象。

二、成绩与做法

(一)规范招生行为。

我校坚持义务教育免试入学制度,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后,我们按照新生户口来源,性别,是否住宿等因素,采取搭配平行编班,班主任,科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

(二)规范教学行为。

1、我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目;按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:10上课,中午11:45放学,下午1:10上课,3:30放学,没有超过6小时。住宿生在校学习时间也不超过8小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

3、严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级部超过半小时,五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

(三)规范教师行为

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则,规范教师的教学行为。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

(四)规范办校办班行为

1、今年一年级招生时严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班,

(五)规范收费

1、实行收费公示制度,学校未设立小金库和账外账。

2、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。

(六)规范学校安全管理

1、建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边

环境。

4、按照县卫生学校标准,落实卫生责任区,学校每周组织一次卫生检查,评比颁发卫生流动红旗,校园环境卫生良好。

三、经验与教训

通过开展规范办学行为自查活动,学校注重师德建设,树立新型教师行业形象,通过理论学习,技能训练和有效教育教学方法的研究与实践,使全体教师掌握现代教育思想与技术,加强教师的知识积累,开阔教师的视野,提升教师的素养。

开展多层次的教育教学研究活动,实现高效。开展“班主任论坛”主题研讨活动,充分发挥名师的作用,认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动,通过集体备课、说课、听课、评课活动,集体研究,共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动,利用集体备课时间进行交流、学习,促进教师间的合作交流,达到资源共享。

丰富学生的课余生活,实现减负。为了切实减轻学生的课业负担,丰富学生的课余生活,学校开展了舞蹈、合唱、篮球、田径、书法、绘画、小记者团等个性飞扬的社团活动。

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺,需要加大改革步伐。

四、工作设想 通过一段时间的规范办学行为的实践,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。我们将进一步加强严格的督查,全面落实“减负令”;进一步加强校园文化建设,组织开展丰富多彩的课余科技、文艺、体育和社会综合实践活动,培养学生

的综合素质;进一步加强家长工作,切实担负起指导和推进家庭教育的责任,有针对性地普及家庭教育知识,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力;加强教师培训工作,通过进修学习、主题论坛、交流研讨等形式,提升教师理论素养和实践操作能力,为规范小学办学行为、减轻学生过重课业负担奠定坚实基础。各教研组组长认真组织教师开展好集体备课,精备每一节课,优化教学设计与学习方式,努力打造高效课堂,提升教育质量,从根本上扭转靠时间加汗水、题海战术、给学生增加过重课业负担来提高学习成绩的应试教学模式。评选“减负增效”先进教师,对“减负增效”成绩突出的老师,学校将在绩效考核中进行精神和物质奖励。

上夹河中心小学

20xx年x月x日

更多相关推荐:
幼儿园20xx年办学情况总结

丫米幼稚园20xx年办学情况总结我园是20xx年x月成立的新办园,以“诚信、务实、勤奋、创新”为工作理念,以“依法办园、安全办园,质量兴园,特色兴园“为办园宗旨,努力改善办园条件及育人环境,办人民满意的教育事业…

幼儿园20xx年度办学情况总结

幼儿园年度工作总结http://fanwen.glzy8.com范文大全网20xx-11-2110:17[阅读:1次]幼儿园是一所拥有*个教学班,*多名幼儿,*多名教职工的全日制省级示范幼儿园。近年来,我园在加…

20xx幼儿园办学情况总结

20xx年度办学情况总结——XXXXX幼儿园一年来幼儿园在区教育局及学校后勤集团的关心和支持下,秉承“追求快乐,体验成功”的办园理念,用心教养,用爱呵护每一名孩子。秉承“身心健康、良好习惯、大气胸襟、创造合作”…

20xx年办学情况总结

20xx年助帮教育辅导中心办学情况总结年检助推发展,发展更需规范。20xx年度我校在政府及各级主管部门的领导下,全面贯彻党的教育方针,认真按照《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施…

荫营二中规范办学情况总结

荫营二中规范办学情况总结本学年年以来,我校以办人民满意的教育为宗旨,坚决维护广大人民群众子女公平接受教育的正当权益,坚持“以人为本”的科学发展观,进一步端正办学思想,规范办学行为,坚决制止和纠正教育管理中的任何…

渠桥二中办学情况总结

渠桥二中办学情况总结近年来,在上级领导的关怀指导下,我校坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导,认真学习并贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。坚持“依法治校,以德立校,质量兴校”的…

扬州公道成校办学情况总结

扬州公道成校办学情况总结公道镇地处邵伯湖畔,自然资源得天独厚,生态条件十分优越,素有“鱼米之乡”之称。扬州市邗江区公道镇成人教育中心校是扬州市学历教育特色成人教育中心校,学校连续十二年被邗江区教育局评为先进学校…

规范办学情况汇报

GM中心小学规范办学情况汇报GM中心小学目前有教学班24个,在校学生982名,教职员工67名,同时在学校内还有GM中心幼儿园一个,在园幼儿372名。由于学校受机场噪音区等诸多不确定因素的制约,一直以来,GM片的…

20xx—20xx学年度学校办公室工作总结

学校办公室工作总结20xx—20xx学年度第二学期学校办公室是为校长服务的,是校领导和各职能部门的中介,是为广大教职工服务的,是学校的综合管理部门,是学校领导的参谋助手,是上情下达、下情上汇的枢纽,是学校的窗口…

学生管理办公室20xx年工作总结

学生管理办公室20xx年年度工作总结20xx年度在校领导的正确领导和关心支持下学生办紧紧围绕学校发展规划的总体部署围绕教育教学中心工作以校园安全稳定工作为重点以规范德育教育为切入口以校园文化活动为载体大力加强学...

规范办学行为工作总结

规范办学行为工作总结为全面贯彻落实各级教育行政部门关于规范办学行为要求从根本上杜绝学校的违规行为切实减轻学生课业负担工作着力健全和完善深入实施素质教育的长效机制努力办好人民满意的教育结合市教育局提出的进一步规范...

20xx上学年办公室工作总结

中心校办公室工作总结20xx上学年本学期紧紧围绕学校的教育教学工作在校长室的领导下在全体教职工的全力配合下在以下几个方面开展了卓有成效的工作得到了上级有关部门的肯定圆满完成了本学期的各项任务现就具体工作总结如下...

办学情况总结(51篇)