大学生入党自我鉴定

叫xxx，是08应电2班的一名学生，从20xx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

我一向具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

学习方面

严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息。

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第二篇：大学生入党自我鉴定

尊敬的党组织：

我是##班的###，所学专业为###。我来自##的一个普通农村家庭，父母亲都是农民，家中就主要以务农来维持生计，家境比较贫寒。或许也是因为这样，我们农村的孩子从小就相对勤俭自立，吃苦耐劳。也因为父母亲的言传身教和身边不少人事的影响，我从小就有积极进取和努力拼搏的意识。因而，一直以来我都在做一个好孩子并努力让自己成为父老乡亲们所谓的出色的子女。而在老师和同学们心目中，我也尽力做到一名好学生、好同窗，甚至一名优秀全面的学生乃至朋友。

在学习上，我从小学开始到现在，一直都有要好好学习，向上进取的意识。一直以来，我的学习成绩都在班上名列前茅。即便到了大学乃至现在上研究生了，一个众所认为要着重锻炼自身综合素质和实践能力以及充分发挥和张扬自己个性的成长阶段，我依旧不忘学习。因为我觉得作为一名学生，最基本的任务还是学习，只有牢固学好和掌握自己的专业知识并具备必要的公共文化知识，才有更好的基础和资历做好其他的事情。在思想上，我自认为有积极端正的人生态度和觉悟，能够自我认知、自我激励，不断督促和鞭策自己走正途、务正业，奋发努力，拼搏向上。我也能自我批评、自我检讨，以高标准来严格要求自己，与时俱进，努力让自己成为一名合格标准的社会主义新时代的先进青年知识分子。在生活上，我勤劳节俭，艰苦朴素，不铺张浪费，不奢华享受。尽管我能做到的不多，我也会力所能及地去帮助生活中需要关心和帮助的人。在工作上，我会尽职尽责，努力完成老师和上级交给我的各项任务和活动。我会尽量深入群众，团结协作，积极沟通，勇于接受大家的建议和意见，敢于承认和承担工作中出现的失误和后果。

在小学一年级，我就加入了中国少先队，当时戴上红领巾那种兴奋和自豪感至今还记忆犹新。而在五年级，我便光荣地成为了一名共青团员。在后来的成长历程中，我也都努力在各方面以一名党员的标准和规范来要求自己。在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步。在以后的学习工作过程中，我也会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己，努力使自己向党员靠近的。我也相信，在我虚心真诚的努力下，最终我也会光荣地入党，成为中国共 产 党的一份子，并努力做一名合格优秀的党员！