学会总结和反思
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家早上好!
高一、高二的同学们在上周刚刚结束了紧张的期中考试，即将迎来新一阶段的学习和生活。而高三的学长们也在为了高考努力拼搏着，准备续写我校新的辉煌。
可是大家在预习新课，勤做习题的时候，是否也应该偶尔放下手中的笔，对上一阶段的学习进行一下反思和总结呢?就拿期中考试来说吧，我们马上就会拿到自己的成绩单，各科老师也会考试试卷进行评讲，而在这之后我们是否就可以将期中试卷来之高阁、不管不问了呢?我想，任何一个善于学习的同学都不会这样做的。因为每一次考试都是一次总结，它真实的反映着你在学习中所存在的问题，期中考试更是如此。所以，在老师讲评之后，我们要认真地分析各科试卷，找出每门学科在上半学期学习过程中所存在的问题，同时，我们也要仔细整理错题，绝对不让同样的错题再犯，在分析试卷而存在的问题之后，我们还要对上半学期的整个学习生活做个总结。比如：自己在开学初所制定的计划有没有完成，哪些还需要改进，自己是否在某个时间段曾产生过懈怠心理，抑或是受到激励在某些时候特别用功?总之，好的方面和不好的方面都需要总结，“温故而知新”是很有道理的，只有认真思考自己在过去的学习方法和成绩，才能更好地准备和开展下一阶段的学习。
其实，反思并不是非要等到像期中这样的大型考试结束后才能进行的。每个月，每次周考，甚至每天，我们都能进行反思。曾子就曾说过：“吾日三省吾身”，时间段划得越短，对自我的分析就越细致，所能找出的缺点和优势也就越多，而
反思的效果也就越明显。
当然，光是有反思也是不够的。就像有些同学一次又一次地反思，一次又一次地在总结里痛心疾首，可是一回到学习生活中来就又成了老样子，老毛病依旧犯，一点变化也没有：知错固然很好，但知错能改才善莫大焉。而在改掉坏习惯的过程中就需要依靠同学门的毅力了。富兰克林年轻时曾有一个笔记本，里面记录的都是自己的坏习惯，每天结束时，他都会给自己打分，提醒自己明天要做的更好，我们也可以采取这种自我提醒的方式。坏习惯的确很难改，可是当我们逐渐将好习惯养成的时候，坏习惯自然没了踪影。
这种“反思”加“改正”的循环机制其实不仅适合于我们的学习过程，它同样适用于我们的生活之中。如果你遇事容易冲动，你可以在冷静之后反思自己的行为，慢慢学会控制自己的情绪;如果你心胸不太宽广，你可以换位思考，渐渐地学会宽以待人。
只要我们在学习生活中乐于反思，善于回顾，那么我们就能慢慢改变自己，从而取得最后的成功。
祝愿每位同学的成绩蒸蒸日上，学习更上一层楼。
高二五班全体同学 20xx/11/14
第二篇：学会总结与反思
学会总结与反思 尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！ 有一句话我很喜欢，假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。这句话讲的就是反思的重要。反思的过程就是一个不断认识自己从而不断超越自己的过程。它的过程可能是痛苦的，但它的结果却一定是美丽的，就象细小砂粒在蚌内痛苦地磨砺，最终却成为美丽的珍珠一样。
所以我今天讲话的题目就是《学会总结与反思》。
首先要反思我们的学习 。
紧张的期中考试刚刚过去，本周我们学习生活中的一项重要工作就是要认认真真进行总结和反思，因为这是确定我们前进方向的一个重要前提。当然我们首先要祝贺在期中考试中获得优异成绩和显著进步的同学，我们要大力表扬他们的勤奋刻苦，勇于拼搏，但是我们也要泼一点冷水，防止有的同学骄傲自满。因为无论是谁，都不可能完美无缺，一次考试的成功不能说明一切，千万不能盲目乐观。同样的，对待一次考试的失败，也不能过度的沮丧，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。作为成功的学习者，必须学会及时的总结和反思，要时时反思自己的长处和“短处”，力求一份耕耘能有两份收获！
其次反思我们的行为习惯 。
俗话说：“习惯决定性格，性格决定命运”，可是就在我们美丽的校园中，总有一些令人不满意的现象出现。我们不难看到，清扫刚结束后的校园，就有被扔下来的饮料罐、面包纸；在整洁的校园里，有同学随手丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在本应安静无声的自习课上，有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语；有的同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结；有的同学为了自己的酷劲，留长发、穿异服，把充满知识氛围的校园变成他们的T型舞台。以上种种现象，不仅严重地违反了中学生日常行为规范，而且也破坏了学校优美和谐的育人环境，与当今社会倡导的文明主流是不相符的。众所周知，一个国家的文明程度取决于国民的素质，一个学校的文明程度取决于每位同学的素质。不知同学们是否想过我们的文明与否，不仅仅代表着个人的形象，也代表着学校的形象，更代表着未来祖国的形象。所以，希望同学们在期中总结时能认真对照中学生日常行为规范，让我们牢记“先成人后成才”的道理，从现在起坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊、自爱、自强、自立的文明学生。