重庆工程职业技术学院顶岗实习（论文）
指导教师评语
一、顶岗实习期间个人表现
□1.随时注意自身安全，并且注意避免制造安全隐患，危及他人安全。 □2.旷工、迟到共少于5次。
□3.认真参加实习, 脚踏实地，深入工程施工和预算编制实际，切实参加实践工作。
□4.能主动向指导老师或现场师傅提问。
□5.写好实习心得，按时完成实习报告等资料。
□6.能灵活运用相关专业知识。
二、顶岗实习内容完成质量
（一）实习态度
□1.能按时参加并完成实习相关任务，切实参加实践工作，丰富社会经验，工作态度认真。
□2.能按时参加并完成实习相关任务，能参加实践工作，有一定社会经验，工作态度较为认真。
□3.不能按时参加并完成实习相关任务，工作态度不认真。
（二）实习报告完成情况
□1.按要求编写实习报告，报告内容条理清晰，书写工整，有自己独特的见解。
□2.按要求编写实习报告，报告内容条理清晰，书写工整，有自己一定的见解。
□3.按要求编写实习报告，报告内容条理较清晰，书写工整，有自己一定的见解。
□4.按要求编写实习报告，报告内容条理较清晰，书写比较工整，有自己一定的见解。
□5.内容有雷同现象。
三、成绩不合格原因
□1.旷工多于五天。
□2.报告有严重抄袭现象。
□3.未按要求进行实习。
四、需要改进之处
□1.进一步端正工作学习态度，勤奋苦干。
□2.进一步深入工程施工，加强预算编制实际的理解。
五、其他说明：
六、综合考评
□优 □良 □中 □及格 □不及格
指导教师：
时 间：年月日
第二篇：顶岗实习评语
该同学能严格按照《顶岗实习手册》的规定开展实习，认真学习，虚心请教，受到实习单位的好评，能与指导老师经常保持联系，能及时汇报实习情况，按规定的要求认真撰写实习周记和实习报告，达到顶岗实习效果。
该同学实习时认真负责，工作积极肯干，善于向老师傅学习，能
积极与实习老师联系，认真撰写实习周记与实习报告，表现良好。
该同学实习时认真负责，工作积极肯干，善于向老师傅学习，能
积极与实习老师联系，认真撰写实习周记与实习报告，达到顶岗实习规定的要求。
该同学能严格按照《顶岗实习手册》的规定开展实习，学习认真，虚心好学，受到实习单位的肯定，能与指导老师保持较好的联系，能及时汇报实习情况，按规定的要求认真撰写实习周记和实习报告。达到顶岗实习规定的要求。
该同学能严格按照《顶岗实习手册》的规定开展实习，学习认真，虚心好学，受到实习单位的肯定，能与指导老师保持较好的联系，能及时汇报实习情况，按规定的要求认真撰写实习周记和实习报告。达到顶岗实习规定的要求。
该同学实习时认真负责，工作积极肯干，善于向老师傅学习，能
积极与实习老师联系，认真撰写实习周记与实习报告，达到顶岗实习规定的要求。
该同学能严格按照《顶岗实习手册》的规定开展实习，学习认真，虚心好学，受到实习单位的肯定，能与指导老师保持较好的联系，能及时汇报实习情况，按规定的要求认真撰写实习周记和实习报告，达到顶岗实习规定的要求。
该同学实习时认真负责，工作积极肯干，善于向老师傅学习，能
积极与实习老师联系，认真撰写实习周记与实习报告。达到顶岗实习规定的要求。
该同学能严格按照《顶岗实习手册》的规定开展实习，学习认真，虚心好学，受到实习单位的肯定，能与指导老师保持较好的联系，能及时汇报实习情况，按规定的要求认真撰写实习周记和实习报告。达到顶岗实习规定的要求。
该同学实习时认真负责，工作积极肯干，善于向老师傅学习，能
积极与实习老师联系，认真撰写实习周记与实习报告。达到顶岗实习规定的要求。
涵盖实践报告内容的主要要素。实习中工作任务内容、时间安排真实，具有可验证性。资料基本翔实； 分析陈述能运用专业理论知识、言之有理，持之有据。在成果方面能按实习计划与任务书的要求完成任务，坚持记录实习日记；对实习过程的体会、收获与问题进行了较全面的总结；通过顶岗实习提升了专业能力、方法能力与社会能力等综合职业素养；无违纪现象。
该报告格式规范，符合报告的要求，语句通顺、条理清楚、逻辑性强、图表规范。结构完整，涵盖实践报告内容的主要要素。实习中工作时间安排真实，具有可验证性。有工作岗位、所承担的工作任务、工作要求及完成情况的描述，资料基本翔实； 分析陈述能运用专业理论知识、言之有理，持之有据。在成果方面能对实习过程的体会、收获与问题进行了较全面的总结；通过顶岗实习提升综合职业素养；无违纪现象。
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该报告格式规范，符合报告的要求，语句通顺、条理清楚、逻辑性强。结构完整，涵盖实践报告内容的主要要素。实习中工作任务内容、时间安排真实，具有可验证性。有工作岗位、所承担的工作任务、工作要求及完成情况的描述，资料基本详实。在成果方面能按实习计划与任务书的要求完成任务，坚持记录实习日记；对实习过程的体会、收获与问题进行了较全面的总结；通过顶岗实习提升了核心技能和关键能力等综合职业素养，只是文章内容与专业相关性比较小，希望在本专业岗位就业。
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