六年级“花路米”社团计划

（20xx～20xx下学期）

一、指导思想

六年级的学生，即将进入中学学习。本学期英语学习就注重各方面能力的培养，为拓展学生的知识面，为将来的学习打好基础，达到学生各方面能力都有所提高，我校开展了英语社团活动，针对六年级的英语学习特点，在开学初就制定了社团的相关事宜。

二、活动目的

1.通过有效的课外活动，提高六年级学生听，说，读，写等几方面的综合能力。

2.授人以渔，培养学生英语学习的主动能力。

3.培养学生良好的英语行为习惯，形成健康的个性心理。

4.提高学生的整体素质，为进入初中的英语学习打下良好的基础。

三、兴趣小组实施计划

1.开展时间及地点

时间：每星期四下午第三节课

地点：二（2）班教室

2.内容

（1)英语绕口令

（2)英语翻译练习

（3)学唱经典英文儿歌

（4)阅读英语短文

3.参加人员

六年级每班3-4名学生 。

四、社团成果检验

1.举办兴趣小组成果展：英语歌曲演唱表演，对话表演，朗诵表演，绕口令比赛等等。

2.参加校级听，说，读，写各种竞赛。

五、 辅导教师

张 敏 徐 懋

六、辅导内容

张 敏 （第3周---第7周）英语趣味知识，一首歌曲 徐 懋（第8周---第12周）小学单元知识归类 第13周---第16周 学期内容汇总

七．学生名单（人）

六（1）班：梅骞予 牛睿妍 梅舒妍 邹依诺 六（2）班: 顾伦凯 徐星岚 徐铭舟 翁俊驰 六（3）班：江小东 郭祉垚 余洋梓

六（4）班：郑程雨轩 吴心怡 姚力菲

六（5）班：宋佳耘 李鲁饶 廉予骞 龚昕娅

周汀 余心韵

六（6）班：徐心怡 林紫雯 蒋欣彧 左钰涵 六（7）班：胡婧雯 周佳慧

第二篇：四年级朗诵社团计划

四年级朗诵社团活动计划

一、指导思想：

围绕学校工作思路，进一步深入开展素质教育，推进学校的整体水平。本兴趣小组提倡兴趣小组活动在教师辅导下，以学生自主活动为主。从社会生活的实际需要和学生身心健康发展的规律出发。通过灵活多样、生动活泼的朗诵活动，促进儿童语言发展和想象力,培养学生健康的个性，促使学生素质的全面提高。

二、教学目标：

1、掌握诗歌朗诵技巧；

2、学会欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。

3、训练过程中让学生逐步具有朗读的能力，增强社会责任感。

三、教学重点难点：

1、掌握诗歌朗诵技巧

2、学会朗诵诗歌

四、活动对象及人数：

4年级学生，每班由班主任推荐2-3位，共计划24人。

五、活动时间：

每周三下午第三节课

六、活动要求：

1、上课采取指导教师专人负责制度。

2、教师上课有计划、有安排、有教案，并对上课情况做好记录和反思。

3、教师定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。

4、上课实施点名制度，学生不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。

5、上课时学生要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。

七、学期活动进度表：

第六周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型

第七周：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素

第八周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第九周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第十周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第十一周：练习朗诵，掌握朗读技巧

第十二周：朗诵比赛

第十三周：自选作品，朗诵

第十四、十五周：准备作品，迎接考核

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