教师教案、作业检查方案
教案、作业检查工作是学校教学管理工作的一部分，也是衡量教师教学态度和教学水平的指标之一。为了加强学校的教学管理和规范学校的教学工作，特制定我校教师教案作业检查管理制度。
一、检查对象：高中部全体任课教师
二、检查成员：教务主任、科组长
三、检查内容
1、教案：纸质或者电子教案，课件、试卷可计入教案
2、作业：练习册、作业簿、试卷等
四、检查方式
1、定期（期中和期末前一周内）和不定期检查。
2、全检（所有教师的教案、任课班级的学生作业）和抽检（随机抽查部分教师的教案及其任课班级的学生作业）。
五、检查程序
1、每次进行教案、作业检查时，教务处将在学校的工作安排上提前发出通知。
2、在规定时间内，教师将教案及学生作业交到教务处集中检查。
3、教务处组织人员进行检查评定。
六、评定
1、评定原则
（1）教案：
?每个教案必须有教学课题、教学目标、重难点、教学过程（详细）、总结、作业和教学反思。
?一课时一个教案，且最低要求必须与教学进度同步。
（2）作业：
A、批改方面：?每次作业都必须全批全改；?写等次和批改日期
B、数量方面：?大三科≥4次∕每周，作文≥2篇∕每月；?小三科≥2次∕每周。
2、评优比例：优秀≤检查总人数的20%，良好≤检查总人数的40%。
七、反馈
1、结果公示：检查结果将于检查后两天内公布。
2、奖励与改进：对获得优秀的教师予以奖励，同时向评为差等的教案的教师提出整改意见。
3、纳入考核：所有评定结果将纳入当月的教师考核。
4、存档：每学期结束将优秀教案存档编集。
教务处 20xx年x月x日
第二篇：教师教案和学生作业检查情况
教师教案和学生作业检查情况
为了进一步了解教师的教和学生的学的情况，加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平，3月12—13日，小学教导处根据学校教学工作的安排，组织各教研组长对全校教师的教案、学生的作业进行了细致的检查。检查中发现：教师教案有单元分析，每一课时教案有课型说明，教具准备，三维目标明确，教学重点难点突出，教学过程步骤清楚，有教学小结、课后反思等。学生作业的书写字迹比较工整，教师的批改也比较细致，对错误之处都有正确的批改符号，并有恰当的评语。但也存在一定的问题：个别教师对学生二次的订正作业不能及时批改，对号太大；作文批阅缺少旁批、眉批，错别字没有随手画出，批阅符号不够规范等。
检查后，3月x日，各学科教研组长对此次的教案作业检查进行了总结反馈，对做得好的方面给予肯定，对存在不足的地方提出了改进的建议。通过此次检查，及时找出了存在的问题，扬长避短，查漏补缺，为今后更好的开展教学工作起到了一定的作用。