音乐表演专业培养规划

一、学制、招生对象与毕业生就业方向

学 制：全日制三年

招生对象：高中毕业生、中职毕业生或同等学历者

就业方向：政府、企业、社区、各类学校文艺骨干、专业教师及专业艺术团体演职人员等

二、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美等全面发展，专业基础扎实、素养全面，具有较强音乐表演技能，能够胜任专业文艺团体、群众化艺术机构、企事业单位的音乐表演、研究、教育以及艺术策划与指导工作的专门人才。

（二）培养规格

1. 热爱祖国，思想进步，品行端正，身体健康，具有正确的世界观、人生观与价值观。

2. 热爱音乐事业，具有良好的职业道德素养，了解国家的文艺方针、政策和法规。

3. 具有较强的音乐表演技能，能够演绎不同风格及体裁的音乐作品；具备扎实的音乐专业基础知识和音乐鉴赏、创造能力；掌握音乐表演的发展动态和独立获取音乐知识与技能的基本方法，在专业上有可持续发展的潜力，具备胜任音乐表演、科研以及音乐活动的策划与指导工作所需的基本素质。

4. 具备较全面的科学文化尤其是姐妹艺术文化素养，外语和计算机应用水平达到国家规定要求。

三、培养模式与教学方式

（一） 培养模式

注重职业教育与音乐表演应用型专业人才需求的同步性，强调专业针对性、应用实践性与学生可持续发展性的结合，通过与大型文艺团体及演艺公司的合作，为学生提供应用平台实例教学环境与应用实习氛围，将音乐表演专业的相关考级、认证、考核融入教学过程，从而全面提高学生的专业适应能力、应用实践能力、团结协作能力与持续发展能力。

（二）教学方式

以职业技能需求细化分析为根据，构建课堂、专业团体及演艺公司、校企结合的教学环境，强调学生主动参与、团队协作、应用实习与课堂教学并重的教学方式。

四、学分

总学分：148学分

其 中：公共必修课：43学分

专业必修课：55学分

弹性素养限选课：14学分

专业限选课：26学分

任意选修课：10学分

五、主干课程

声乐、钢琴、器乐、合奏、视唱练耳、音乐技术理论、合唱与合唱指挥、音乐史、表演基础。

六、教学计划进程表（略）

第二篇：音乐表演专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

音乐表演岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结音乐表演岗位工作实习这段时间自己体会和心得：   

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

  在音乐表演岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合音乐表演岗位工作的实际情况，认真学习的音乐表演岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在音乐表演岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在音乐表演岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐表演岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据音乐表演岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成音乐表演岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到音乐表演岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。  

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对音乐表演岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对音乐表演岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。