学校工会工作计划

时间:2024.3.27

学校工会工作计划

20xx-20xx年上期

一、指导思想

在哈力学校校委会和上级工会的领导下,围绕学校中心工作,切实行使工会维护、参与、教育和建设四大职能,团结广大教职员工在开展教学教研,参与学校校务监督、民主管理中,发挥工会组织的桥梁纽带作用,增强学校工会的吸引力和凝聚力,求真务实、与时俱进,把我校工会工作做得更出色,为创建教育先导学校的建设和发展,构建和谐校园作出应有的贡献。

二、主要工作

1、加强学习,提高广大教工的思想素质。《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识,提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力,提高人文素养和开拓创新能力。结合贯彻《公民道德建设实施纲要》,开展争创“五好文明家庭”、“巾帼建功”和“星级工会评比”等活动,为促进学校精神文明建设争作贡献。

2、参与学校民主管理,加强教代会自身建设。充分发挥教代会和全体教职工的作用,定期召开教代会,认真落实教代会的各项决议,督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习,提高教代会代表参政、议政能力。认真

执行集体合同条款,维护和保障教职工的合法权益,支持学校依法行政。继续深入抓好校务公开监督工作,办好校务公开栏,让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题,对学校的各项工作做到心中有数,以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道,为学校的稳定做好协调工作。

3、开展劳动竞赛和技能训练,促进教师队伍建设。配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动,积极开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工,提高教师素质,树立教师形象,提升学校声誉。

4、做好“献爱心、送温暖”工作,增强工会的凝聚力。继续做好走仿慰问工作,深入了解每位教职工家庭情况,及时探望患病的教职工,为他们送去集体的温暖和大家的关爱,今年继续组织教师参加阳泉市职工大病、重病医疗保险。继续维护女教职工的特殊利益,关心女教职工的工作、学习和生活。

5、组织丰富多彩的文体活动,促进学校精神文明建设。计划在十月份举办教职工乒乓球赛,,通过活动,使教师身心得到放松,能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动,同时也促进教职工之间的相互交流与融合。

三、主要活动安排

九月份:庆祝教师节文艺联欢

十月份:举办教职工乒乓球赛

十一月份:冬锻活动

十二月份:迎新年联欢活动

20xx元月份:召开职工代表大会,清理学校行政账目,进行工作总结。


第二篇:学校教学工作计划


X X小学20xx年春季教学工作计划

指导思想

积极学习贯彻党的十八大精神,以办人民满意教育为宗旨,以立德树人为根本,以提升教育教学质量为核心,扎实狠抓教学常规管理,进一步端正教风,培养良好的学风、班风,形成良好的校风,实现让学生学习更加主动,身心更加健康,才艺得到更好发展,促进学生全面发展,全面提高教育教学质量。 工作目标

1.加强日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

具体工作:本学期对所有任课教师听评课一次,备课、作业检查两次,所有活动记录并存档。继续执行月考制度。

2.加强各科教学活动,认真执行中心校听评课级及备课作业方案实施,努力全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

3.加强教研组建设,以集体备课着手,加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促进课堂教学的有效性。

4. 做好毕业班教师和学生的思想工作,定期召开毕业班工作研讨会,查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量,全面提高教学质量,力争再创佳绩。

5. 进一步规范学籍管理,做好招生工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制,规范学籍管理,严格操作程序, 做好一年级招生工作,杜绝学生流失。

6.教导处协同德育处围绕学生行为习惯教育,开展多种活动,让学生在活动中受到教育。

7.继续执行月考制度,每月学生学习情况及时以书面形式反馈给家长,并将家长的意见建议搜集整理报校领导,对合理建议采纳,其它问题予以答复。重视和家长沟通,争取家长的积极配合,做好育人环境的双层驱动效能。

主要工作措施

一、 坚持以人为本,德育为先。

1.抓好德育课程实施(品德课和少先队活动课),充分发挥德育课程在学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用,认真落实德育目标并渗透到各个教学环节之中;

2.开展各种德育实践活动,积极引导学生参加社会实践活动和社区公益活动;加强校园文化建设,充分发挥校园文化这一隐性教育功能;突出心理健康教育;认真贯彻执行《小学生守则 》,重视养成教育,培养文明素养。

3.充分利用家校联系的功能。通过家长会、月考告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。这学期的重点年级是六年级所有学生;其它年级重点是外来务工随迁人员子女、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学困生家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

二、关注学生幸福成长,创新育人模式。

“促进每一个学生的发展”这是新课程评价的核心理念。因此,要求学校、教师要尊重学生的个体差异,关注学生成长的过程,善于捕捉最佳的评价时机,实现以评价促发展、以评价激励人的目标。

1.不断丰富育人途径,与时俱进,创新成才新观念。深入开展各项学生活动,展现学生各项才艺,以活动促进学生学习方法、方式的改变。

2.注重良好行为习惯培养。“教给学生知识,不如培养良好习惯。”良好的学习习惯会让学生受益终生。利用上学期学生优秀作业展评活动取得的效果,从开学初就要大张旗鼓狠抓学生习惯养成教育,包括读书习惯、写字习惯、完成课堂作业和家庭作业的习惯等等。课堂作业和家庭作业反复强调不允许乱涂、乱划、乱改,不允许使用修改纸、涂改液等,培养学生认真的作业态度和精益求精的学习追求。 规定凡是作业中存在以上现象的不得被评为优秀作业,以此督促教师在培养学生学习习惯上要不遗余力,要有足够的耐心,更要持之以恒。牢固树立“抓习惯就是抓质量”的理念。学校将定期组织期中、期末作业评比。

3.完善学生评价机制。进一步规范学生综合评价机制的使用,体现评价多元化、多样性;注重过程评价,要求每一位教师结合所任学科特点及所教学生个性,

随时关注学生的成长中的点滴进步,作出各类特色评价;通过评价,促进每一位学生的发展。拟在期末组织一次家长观摩活动。

三、进一步加强教学常规管理

1.课程设置及安排。按照课程设置要求,开足、开齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用,教师要严格按日课表上课,不得任意停课,无特殊原因不得调课。教师要按时上、下课,严禁拖堂。教师各类外出活动,原则上仍由自己提前协调。学校将通过各种途径进行检查 ,保证教学计划的严肃执行。

2.备课组、教研组工作。教导处、 教研组,要充分发挥“教研”职能,通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”:个体钻研与集体备课结合;个体实践与集体评课结合;个体反思与集体研讨结合,通过“三个结合”,努力提高教学研讨的针对性和实效性。教导处加强对教研组、备课组活动不定期的抽查,推动教研组、备课组工作的经常化、规范化。

3.教学“五认真。

(1)有效备课。坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合,杜绝机械重复别人的劳动成果;教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分;教案要有教学反思。

(2)高效课堂。教师提前2分钟候课,上课前做好必要的教学准备,不打无准备之仗; 课堂教学中教师要有比较科学明确的教学目标、重难点(随堂听课后进行问辩),教学过程始终体现教学目标的落实;要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间;注重学生课前预习习惯的培养。

(3)精炼作业。A、各任课教师以强化学生作业、书写等习惯为重点,狠抓学生作业,各班应开展各种形式的作业展评,保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求,提高整体的作业质量。B、课堂上要留有一定时间给予学生练习,要提高作业练习的效能。C、作业布置形式多样,适量精当,少一些机械记忆和重复操练,多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业,倡导分层作业、特色作业。

D、作业的布置还要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。E、作业要按时批改讲评,提倡使用激励性的批改语言,订正以后要有复批。学困生的

作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错必讲。F、提倡教师要建立作业批改记录,学生有错题集。

学校在检查学生作业时将特别关注以下四方面:学生书写作业是否认真、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练、是否经常使用激励性的批改语言。

(4)培优补差。大力加强培优补差,确保优秀率,提高合格率。考试学科老师对班级学困生、特殊学生要有做到心中有数,指定特殊学习措施,关注他们的身心健康家学习情况。

(5)测试和评价。全面提高考试学科的教学质量,尤其是班级三门学科的协调提高。本学期继续对各个年级各个学科进行学习质量的监测,及时发现教学过程中存在的问题,对下阶段的教学工作作出调整和改进。

4. 全面实施学生体质健康标准,切实落实学生每天的体育活动 ,促使学生全面发展,加强健康教育,开展经常性的安全教育活动,强化师生安全意识和自我防护知识教育。

5.深入开展听课活动。在校长领导下主动协调各年级组负责人,本学期对各年级组内各学科至少开展一次听课。听课对象:所有在职任课教师。听课结束及时反馈;每位教师听课次数不限;如果听课结果不理想,还要连续听,直至结果良好。在进行听课的同时检查被听课老师的备课本和学生作业本,任课老师的听课情况将记录存档并直接与期末考评挂钩。

6.规范学籍管理,严格操作程序,巩固学额,杜绝学生流失。学籍管理专人负责,建立期初和期末学额汇报制度。针对插班生做好与班主任及任课教师的对接工作,及时沟通、交流,确保班级配置的合理。

具体工作安排

三月份:

做好各学科教学用书、教参、备课笔记及各种表格的发放工作。

制定学校教学工作计划、教师制定学科教学计划及培优补差计划措施。 课务调整,三表上墙,办理学生转学及插班就读。

汇报师生到岗情况,完成教辅作业本征订发放。

学科组正常集体备课活动。

安排听评课活动。

完善学生综合评价机制。

安排月考。

四月份: 检查各类课程备课作业实施情况 。

推行随堂听课。

爱国主义教育。

举行汉字听写大会比赛。

期中检测并进行质量分析。

召开学生、家长座谈及问卷调查。

期中学生优秀作业评比和教师教学工作专项检查评比(教导处)。 五月份:

学生手工制作比赛。

手抄小报评比。

推行随堂听课。

全面检查教学工作,

精心准备节目,迎“六一”。

安排月考。

六月份:

开展庆“六一”活动。

复习课随堂听课。

检查各类课程备课作业实施情况

期末学生优秀作业评比和教师教学工作专项检查评比 。

组织各年级期末考试。

进行教学数据统计及教学工作考核。

安排部署一年级招生。 七月份:

收集整理教学资料。

全面总结本学期教学工作,谋划新学期工作思路。 制订暑期教师培训计划。

XX小学

20xx.03.

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