环保教育教案(1100字)

发表于:2021.9.12来自:www.fanwen118.com字数:1100 手机看范文

环保教育主题教案

活动目的

培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

活动准备

1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程

一、创设意境,导入主题。

1、初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题:在高科技日益发展之时,也带来了一系列严重的环保问题:光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。19xx年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球,保护环境”的口号。校园不是工厂,不是大城市,那么,有没有环保方面的问题呢,请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师:前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所,找出值得注意的环保问题,分析它的危害,然后写一篇日记,同学们做了吗?请交流一下。

2、全班分成五个小组,老师指定组长,然后各组长集中本组同学交流,讨论(读观察日记),组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、教师小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是,很多同学乱踩草坪,习以为常,至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地,校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、保护校园美丽、整洁的环境,我们有哪些工作要做。

1、师:要保护好校园环境,我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、教师小结:通过刚才各个组的代表同学上台发言,我们看到,我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多,上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括:爱护校园,人人有责;环保问题,人人重视,从我做起。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是:

1、废纸不要随意扔掉当垃圾,应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来,期末拿去卖,变废为宝。

2、要全校行动,把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除,禁止在校园内起哄怪叫,清除精神垃圾。

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好,自己平时不践踏草地,也制止别人乱踏草地行为。




第二篇:环境教育教案 1600字

《“绿色学校”我规划》教学设计

潭马村小学:杨艳玲

教学内容:

四年级下册《环境教育》15—21页。 教学目标:

1、知识与技能:了解校园环境的构成情况,知道什么是“绿色校园”,能寻找到学校的环境问题并提出相应的可行的改善措施。

2、过程与方法:通过小组协作,收集资料,交流讨论,写出创建“绿色学校”的方案。

3、情感、态度、价值观:引导学生在为学校的环境保护献策出力促进绿色校园建设的同时,进一步落实环保行动,树立可持续发展观念,增强他们的主人翁意识和责任意识,体现爱校情感。 教学重难点:

认识环保的重要性。 教学方法:

发挥学生的主观能动性,演讲与自由发言相结合,在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正含义。 教学过程: 一.导入新课:

谈话:同学们,生活中,你最喜欢哪种颜色?(学生回答)。看来喜欢绿色的同学最多,其实在生活中也是绿色最多。老师也同样喜

欢绿色。如今,绿色最为时尚,她不光走进了大自然、走进了社会;她不光走进了每一座城市、每一个乡村;她不光走进了工厂,走进了超市,走进了庭院,也走进了人们的生活??他还悄悄地走进了我们的学校。接下来我们一起学习第三课“绿色学校”我规划。(板书) 二、新授:

1、师:同学们,你们认为什么是绿色学校?(学生回答) 其实大家只说对了一半,接下来让老师告诉你们什么是绿色学校!(出示课件)

2、师:其实我们每天大部分时间都生活在学校里,可以说学校是我们的第二个家,(出示课件)你们喜欢这样的校园吗? (喜欢)!但是却有一些不自觉的同学给我们的校园环境抹黑,现在请大家说一说你观察到的一些破坏校园环境的不文明行为。

(学生积极发言)

师:同学们观察得很仔细,发现了不少的问题,看来你们都有环境保护意识,那么还在犹豫什么,携手同心,让环境保护在我们的校园内生根发芽!

3、同学们要做好一件事情,首先就要有坚定的、正确的理念,如果我们大家一起做这件事情就必须要有一个共同的、正确的理念,请同学们先来看一个故事(出示课件)杀鸡取卵这样的理念对吗?(学生回答:不对)

其实在我们的生活像杀鸡取卵这样的事也有,比如我们国家垃圾处理的方法大多是焚烧,但科学和事实已经证明:焚烧垃圾过程中产

生的二恶英具有强致癌性,已被列为一级致癌物。所以焚烧垃圾无异于是“杀鸡取卵”,还是不做为妙。所以我们规划“绿色学校”时一定要考虑长远的利益。

师:现在你们作为学校的决策者,怎样来规划“绿色学校”呢,分小组开始讨论,

讨论要按照以下三个原则:

①民主性; ②持久性; ③普遍性。(课件出示)(板书)

(学生分组讨论)

请每组学生代表说出各自的方案,并把方案贴到黑板上。 师:同学们提出的方案都很好,相信学校会在我们的共同努力下,变成真正的“绿色学校”。

5、师:同学们,你们知道世界环境日是哪天吗?(6月x日)如果你是学校“环境友善形象大使”,在“环境日”对校园环境进行代言,你会最在意什么? (学生发言)

师:真是众人拾柴火焰高,相信你最在意的也会成为我们大家最在意的,有了你们,我们的校园环境会越来越好。

6、师:接下来我们来看一组照片(出示课件)你们的感受是什么?

生:环境污染太严重了,我们应该行动起来,从我做起。 师:对,说得太好了,从我们每个人做起,接下来我们作为学校

的“小主人”,我们应该怎样做?

(学生集体承诺)。 三、拓展总结:

同学们,刚才大家都作出了自己的承诺,在这里,老师希望大家都能拥有一个积极、健康、乐观、向上的绿色的学习习惯和生活习惯。我更希望大家能积极主动地参加一些看似平常却非常有意义的活动:浇浇花,修修树,扫扫地板擦擦窗;不乱扔,不乱画,比学赶帮树新风。让我们用自己的实际行动为我们的校园增添绿色!

同学们,环境保护,人人有责!让我们行动起来,把我们的学校变成真正的“绿色学校”! 四、作业:

课本22、23页。

四年级下册《环境教育》第三课

《“绿色学校”我规划》教学设计

杨 潭 马 村 小 学

艳 玲


第三篇:小学生国防教育教案 3100字

20xx年八庙乡中心小学学生国防教育教案

小学生国防教育教案

教学目标:1掌握“情报”和“间谍”

的概念 小学生国防教育教案

2了解间谍活动的历史和现在,“第二战场”

3对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解,知道当今情报工作的重要性。

教学重点:一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。

教学过程 小学生国防教育教案

一.导入:我们经常在战争片里听到“情报”,也同样在很多影片中看到“间谍”的身影,那么,到底什么是“情报”;什么是“间谍”呢?

二.教师介绍“情报”:预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。

三.知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。(介绍:从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动)

四.在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五.间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。

六.教师总结:经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!小学生国防教育教案

七.观看有关保卫国家安全的影象材料 八.作业:将学到的内容告诉自己的父母,宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。小学生

小学生国防教育教案

教学目标:1掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案

2了解间谍活动的历史和现在,

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“第二战场”

3对军事、政治、外交、经济、科技等各个

领域的间谍人员做大概的了解,

知道当今情报工作的重要性

教学重点:一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。 教学过程 小学生国防教育教案

一.导入:我们经常在战争片里听到“情报”,也同样在很多影片中看到“间谍”的身影,那么,到底什么是“情报”;什么是“间谍”呢?

二.教师介绍“情报”:预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。

三.知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。(介绍:从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动)

四.在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让我们来看看在二战前后的间谍人员。 五.间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。

六.教师总结:经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!小学生国防教育教案 七.观看有关保卫国家安全的影象材料 八.作业:将学到的内容告诉自己的父母,宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。

小学生国防教育教案

学习目标: 1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神,提高国防教育质量。

2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易

的国防常识、国防科技等知识,从中受到爱二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。 国主义教育,学会从小热爱祖国,立志献身1.空袭作战的概念。(学生读书找出内容) 国防。 课件展示:空袭作战:是指为夺取并保持空

学习课时:9课时 中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作学习过程: 战,主要使用航空兵 第一课 ,在地面、海上目标实施空中打击的作战行 国防立法,兵强动。 国安 2.空袭作战的主要任务是什么?(学生读书

我们伟大的祖国,是每一位中华儿在书中找出来。) 女的母亲。母亲的安危,同每一个公民的利师生共同归纳总结: 益息息相关。每个公民都应该热爱祖国,热(1)消灭、压制敌航空兵和对空作战力量,爱母亲,为保卫祖国主权和领土的完整做出夺取制空权。 贡献。 (2)破坏敌方重要军事设施,削弱敌战争潜

为了确保祖国主权和领土的完整,力。 我国制定和颁布了许多国防法规,他们是我(3)破坏敌纵深或后方交通运输系统,破坏国国防事业不断发展,兵强国安的保证。《中敌后 勤补给,阻滞敌预备队机动,孤立其华人民共和国宪法》是国家的根本大法,它战场。 规定:“保卫祖国,抵制侵略是中华人民共(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵海上登陆集团。 役和参加民兵组织是中华人民共和国公民(5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命的军事目标,达到特定的作战目的。(课件化、现代化、正规化建设,增强国防力量。” 展示)

《中华人民共和国兵役法》法则规定:(3.)空袭作战中的主要空袭目标。 “每年x月x日以前年满18岁的男性公a.政治经济中心b.军事基地c.重要工业区民,应当被征集服现役。当年未被征集的,d.交通枢纽。(课件演示) 在22岁以前,仍可以被征集服现役。根据4.空袭作战的历史变迁及案例:(课件展示) 军队需要,可以按照前款规定征集女性公民时间 战争条件 战争结果 战争案例 服役。”“中华人民共和国公民,不分民族、第一次世界大战 飞机数量有限,威力不够。种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程有所认识 度,都有义务依照本法的规定服兵役。” 第二次世界大战 空军发展,各种航空炸弹

此外,国家还有一些其他法规,如出现。成为重要战争手段19xx年德国空袭《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役英国;19xx年英国空袭 军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条德国;越南战争。现代战争新型武器出现独例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、立战争样式19xx年北约空袭南联盟 《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人三、反空袭策略 抚恤优待条例》等。总而言之,各种国防法空战的成败取决于双方力量的对比,人的因规的建立,是兵强国安的保证。 素才是关键。

1.要充分认识空袭战的规律。

2.因地制宜,采取积极有效的方法反空袭。 小学国防教育教案

如: 建设防空洞、设立防空警报装置,《空 袭 作 战》

实施应急措施等。 教学内容:第三课 空袭作战 (小学四年

3.掌握先进的科学技术,建立强大的国防 级 第八册)

体系。 课时:1课时

四、了解我国空军现状,激发学生保卫祖国教学目标:

主权领土完整,爱护和平,捍卫和平的思想1.了解空袭作战的意义、任务,历史变迁及

感情。 反空袭策略。

1.介绍我国空军的现状。 2.了解我国空军现状,帮助学生树立热爱祖

2.播放我国海陆空三军图片资料(课件展国,保卫祖国主权和领土完整,保卫和平,

示)。感受我国的人民部队是中华民族的强捍卫和平的思想情感。

大后盾。 教学过程:

3.交流讨论:作为小学生如何理解保卫祖国一、创设情景,感受启发。

主权、领土完整,保卫和平,捍卫和平的意1.教师播放一段第二次世界大战中的空袭

义。 作战的影片片段,让学生欣赏。

2.提问:在这些战争场面中对敌人实施打击

的主要方式和使用的武器是什么?

(空袭、战斗机)

3.导入课题——空袭作战。(板书)

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