大通二中教辅材料使用情况自查汇报材料
我校根据青海省教育厅下发的《关于开展全省中小学教辅材料使用自查
工作的通知》精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校先后召开行政会、教职工大会,学习了通知精神,召开了“规范办学行为,推进素质教育”自查工作会议,并随后认真地进行了自查。现将对教辅用书情况自查情况汇报如下:
一、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录
中的教学用书。音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料由学生自愿购买外,初一年级语、数、外三科,学生承担
36.1元。初二年级语、数、外、理四科,学生承担46.77元. 初三年级语、数、外、理、化五科,学生承担66.18元。高一年级12科学生承担142.75元。高二年级15科,理科学生承担153.91元。文科学生承担146.99元。都是省教育厅统一配发的《义务教育课程标准实验教科书配套教学资源》教辅材料。
三、对于以上教辅用书,严格控制教材教辅资料,加强学生用书,规范
管理学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目选购教材,统一从省新华书店征订,教辅资源严格按“三限”要求。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书,同时也不向学生推荐其他学习资料,并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书,以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
四、加强了对教师的管理,我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿
家教、有偿补课;严禁教师私自在校外兼课、兼职;严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看,没有教师有有偿补课
行为,无教师要求学生购买教辅材料现象。
存在的问题:由于部分家长一味追求学生成绩,不讲求科学的教育方法。
在要求孩子完成学校布置的适量作业之余,又盲目的给学生购买了一些参考资料,要求个别科目教师给孩子开小灶的行为,加重了学生的课业负担,成为减负增效工作最大的障碍。需要我们坚持依法治教,随时加强督查与自查整改并举,切实处理好减负与提高学校教学质量的关系,建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。
大通二中
20xx年x月4号
教辅材料使用管理工作自查汇报
大通二中
20xx年x月4号
第二篇:贾村二中教辅材料使用情况自查汇报材料
贾村第二初级中学
教辅材料使用情况自查报告
我校根据陕西省教育厅下发的《省教育厅、新闻出版局、物价局、纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校先后召开行政会、教师大会,学习了通知精神,召开了“规范办学行为,推进素质教育”自查工作会议,并随后认真地进行了自查。现将对教辅用书情况自查情况汇报如下:
一、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料为全区统一使用的资源学案及练习册,这些资料均由学生自愿购买,七年级语文、数学、英语、思品、地理、历史、生物七科,八年级语文、数学、英语、物理、思品、地理、历史、生物八科,九年级语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史六科。都是省教育厅统一配发的《义务教育课程标准实验教科书配套教学资源》教辅材料。
三、对于以上教辅用书,严格控制教材教辅资料,加强学生用书,规范管理学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目选购教材,统一从省新华书店征订,教辅资源严格按“三限”要求。没有征订其他各种练习资料和复习用书,同时也没有向学生推荐其他学习资料,并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书,以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
四、加强了对教师的管理,无教师要求学生购买教辅材料现象。对统一使用的资料要求教师详细批阅一种,全收全改,学校不定期检查四次。另一种选作部分题目,教师定期检查。
存在的问题:由于部分家长一味追求学生成绩,不讲求科学的教育方法。在要求孩子完成学校布置的适量作业之余,又盲目的给学生购买了一些参考资料,要求个别科目教师给孩子开小灶的行为,加重了学生的课业负担,成为减负增效工作最大的障碍。需要我们坚持依法治教,随时加强督查与自查整改并举,切实处理好减负与提高学校教学质量的关系,建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。
贾村第二初级中学 二020xx年x月x日