板集中学“学校道德讲堂”工作计划
一、 准备阶段:
1. (20xx.2)成立“学校道德讲堂”建设领导小组,确保活动组织建
设。
“学校道德讲堂”组长:李廷保
副组长:顾彩民 李学新 韩光武 陈学成
成 员:高虎 陈伟 杜运贤 石瑞明 李路
(2.27)制定“学校道德讲堂”的实施方案和活动开展的具体计划,制定活动开展的具体目标。
2. (2.82-3.4)选拔“学校道德讲堂”宣讲员,宣讲员: 各班主任。
二、展开阶段:
1.(3.5-3.8)学校召开“学校道德讲堂”建设动员大会,宣传“学校道德讲堂”建设的意义,提高全体师生对“学校道德讲堂”的认识。
2.(3.11-.5.30)“学校道德讲堂”(每一班班级为固定讲堂)以“我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式,学唱一首道德歌,听身边道德故事,看一部道德短片,讲一则道德故事等。
3.开展“每周道德一星”评选活动,引导广大师生发现身边的道德模范,充分参与“学校道德讲堂”建设。
三、阶段总结反馈:
1.(5月底)学校对活动开展情况进行阶段性总结,在发扬自身优势的同时,积极学习兄弟学校的先进做法,完善“学校道德讲堂”建设,为下一步“学校道德讲堂”常态化运行做好准备。
2. (6月初)通过 板报、橱窗,加大对前一阶段涌现的典型学生加大宣传力度,进一步扩大“学校道德讲堂”的影响力。
四、常态运行阶段:
1.(6.3日后)学校针对“学校道德讲堂”阶段总结反馈情况进一步完善工作机制,把“学校道德讲堂”引入常态运行阶段,使“学校道德讲堂”成为全校未成年人思想道德建设的重要阵地和精神文明建设的重要载体。
五、总结表彰阶段
20xx年x月,学校对“道德讲堂”开展情况进行总结,表彰优秀宣讲员、建设先进班级及个人等。
板集中学
二O20xx年x月
第二篇:果庄中心小学“学校道德讲堂”具体工作计划
果庄乡中心小学“道德讲堂”具体工作计划
一、 准备阶段:
1. 成立“道德讲堂”建设领导小组,确保活动组织建设。
学校道德讲堂领导小组
组 长:张乃东
成 员:邴兴富 张瑞旭 赵海奎 刘本刚
严孝密 各班班主任
2.制定“学校道德讲堂”的实施方案。
3.选拔“学校道德讲堂”宣讲员,宣讲员:朱桂爽 于淑娇
各班主任。
二、展开阶段:
1.学校召开“学校道德讲堂”建设动员大会, 宣传“学校道德讲堂”建设的意义,提高全体师生对“学校 道德讲堂”的认识。
2. 规范道德讲堂流程:我校要严格按照以下八个基本流程组织活动:一是问自己。由主持人根据不同主题主动引导大家“开场问自己”,二是唱歌曲。结合“童心向党”歌咏活动有关要求,每期道德讲堂学唱或合唱一首歌曲。三是学模范。观看一个道德典型视频短片或者请身边美德少年、道德模范讲述一段经典道德故事、道德模范事迹、身边好人善行。四是洒扫应对。结合“洒扫应对”活动内容,每期讲堂组织小学生学习、掌握一项基本劳动常识、生活礼仪等,宣传“无礼不立”的道德理念。五是诵经典。结合“中华经典诵读”,精心摘选优秀传统道德经典篇章,带领学生们朗诵、记忆。六是观(听)后感。由主持人指定人选或学生自发对道德故事谈观(听)后感,结合“认
星争优”标准,激发学生学模范、找差距,争当美德少年的积极性。七是日行一善。学生人手一册《“日行一善”记录本》,结合“日行一善”活动,在讲堂记录当天“行善”感悟。八是送吉祥。组织中小学生心怀崇德之心向“德”字行鞠躬礼、心怀感恩之心向老师行少先队礼、鞠躬礼,由主持人当场向参与者发放“学校道德讲堂”小红花、小勋章或吉祥祝福话。
三、阶段总结反馈:
1.学校对活动开展情况进行阶段性总结,在发扬自身优势的同时,积极学习兄弟学校的先进做法,完善“学校道德讲堂”建设,为下一步“学校道德讲堂”常态化运行 做好准备。
2. 通过板报、校园广播、手抄报、橱窗、校讯通, 加大对前一阶段涌现的典型人物的宣传力度,进一步扩大 “学校道德讲堂”的影响力。
四、常态运行阶段:
学校针对“学校道德讲堂”阶段总结反馈情况进一步完善工作机制,把“学校道德讲堂”引入常态运行 阶段,使“学校道德讲堂”成为全校未成年人思想道德建设的重要阵地和精神文明建设的重要载体。
五、总结表彰阶段:
学校对“道德讲堂”开展情况进行年度总结, 表彰优秀宣讲员、 “十佳道德模范” “学校道德讲堂”建设先进班级及个人等。