20xx年到20xx年度绿叶社活动策划书

摘要：由于化院有800多名学生获得奖助学金，为协助化院学工组安排这些学生完成国家规定公益性活动，绿叶社暂定了以下的活动。

一、安排部分同学到学院的学工组、成教办公室、资料室和教学办做助理 活动背景：为分担老师的工作，特地要一批学生到学工组、成教办公室、资

料室和教学办做助理。

活动目的：分担老师的工作，培养学生的工作、为人处事、接人待物的能力、

同时，让学生们了解做老师的辛苦。

活动地点及主要负责人：

活动地点：学工组、成教办公室、资料室、教务办。

主要负责人：覃伟超

活动开展：每个月最后两周进行报名，每个月25号前确定下个月上岗的名单。

老师对他们进行简单的培训后即可上岗，人员一个月换一次人。进行预约后， 我们及时将名单报到负责老师那，然后老师将实际上岗名单回馈给我们。 注意事项；必须及时、准确地确定上岗名单。，并且及时地将名单报给老师，方便老师对他 们的考察。我们要时刻保持和老师那边的联系。

二、到图书馆进行义务劳动

活动背景：图书馆是一个良好的学习环境，然而，有时候图书馆里面的书籍堆放有些凌乱， 地面不够干净，这或多或少影响读者去借阅书籍等

活动目的：减轻图书馆的负担，协助图书馆整理书籍，帮助图书馆打扫卫生。锻炼学 生的耐心，培养学生的团队精神。提高学生的注意力。同时，让学生们都了解一下 图书馆。

活动时间及地点：

活动时间：每周的周三、周六、周日下午上课时间。每次活动花费两个钟。 活动地点：西大图书馆。

活动开展：

1、活动准备：我们事先和图书馆那边负责人进行协商，协商好时间、楼层、人 数等方面。可与那边长期固定的合作。每周周三、周六、周日下午组织一部分 人到图书馆打扫卫生，整理书籍等等。每周的班长例会我们都会派人到那里传

达下周的活动。每周周五前报名确定下周的参加活动的名单。

2、活动实施：活动开始前，负责老师简单地对他们说下工作内容，还有注意事项。 我们会有人专门负责签到、考察。我们将按照老师的要求进行活动。确保活动 有条有序地进行。

注意事项：活动时，确保图书管的安静，切勿打扰他人的工作、学习。一定要按照老师的 要求去做。要服从安排。

预计影响：

1、将图书馆的书籍有条有序地堆放方便读者的借阅，将图书馆的地面清扫干净， 为读者营造一个良好的学习、工作环境。

2、弘扬志愿者的精神，扩大我院志愿者对全校的影响。达到双赢的效果。

三、组织去西大周围的养老院和福利院。

活动背景 ：越来越多的孤儿，老人承受着孤独、寂寞的痛苦，他们也需要家庭的温暖，他 人的呵护。

活动目的、意义和目标：锻炼同学们和老人 、小孩的交流能力，为年迈的老人营造一个温 馨的氛围，让他们安享晚年。在生活上照顾那些智障儿童，让更多的人关心和帮 助智障儿童的成长。

活动时间、地点及主要负责人：

活动时间：每周的周六、周日上午和下午上课时间。上午预计工作三小时，下 午两小时。

活动地点：西大附近的养老院和福利院。

主要负责人：陆振林

活动开展：

1、活动准备：我们派人联系西大周围的养老院和福利院，和他们协商好每周周六、 周日分上下午定期到那边看望照顾老人、小孩，与那边进行长期的合作。活动 前，我们从所参加活动的同学中，选出一名组长，两名副组长，负责这次活动 内容。活动前找他们讨论活动的性质、活动的基本内容等，好让他们回去准备 好此次活动。

2、活动实施：我们按时到达那里。帮忙他们打扫卫生。和老人聊聊天、下下棋等。 帮助他们照顾那些智障儿童。我们也要适当地准备一些活动。我们社员进行签

到、考察

四、秀厢小学支教

活动目的：丰富小朋友的知识，让他们体验一下做老师的感觉，提高学生的交际能力。 活动开展：在活动的前一周周五前确定参加活动的人员。本学期进行一次支教，下学期预计在三月

份中下旬周二下午和儿童节左右开展。支教内容主要是给小朋友讲授一些爱国和安全方

面

的知识，并且和小朋友做游戏，解答一些他们有疑惑的问题，让更多人关注青少年的学习 个成长。在报名参加这次活动中，选一名做组长，两名副组长。负责此次活动。我们社员 负责签到考察。

五、清扫学院大楼

活动背景、目的：学院大楼楼道那有很多地方没人清扫，影响老师工作的情绪。所以我们要定期清扫

学院大楼，维持学院大楼的清洁。给老师营造一个干净卫生的工作环境。

活动开展：计划每月的第一个周六下午五点多开展。活动的前一周的周五前确定参加活动的人员。活

动前将参加活动的同学进行分组，每组负责一个楼层。对学院大楼进行打扫卫生、拖地。

六、失物招领

活动背景、目的：很多同学一不小心丢了东西之后，不知所措，不知去哪找回。所以我们现定于在

6B小广场和碧湖苑进行失物招领。

活动开展：每周二、四、六中午和下午吃饭的时间安排人员在6B小广场和碧湖苑值班，等待失主来

认领失物。每周周五前确定下一周参加这个活动的人员，每周都固定人员。

七、进行学校死角处杂草的清理活动。

活动背景：学校很多地方杂草丛生，垃圾堆放无章，给学校的美景照成一定的影响。

活动目的、意义：优化学校环境，为学校营造一个良好的学习生活环境。增加学校的美感。

资源需要：提前向学校、学院相关部门借剪刀、扫把、钳子、箩筐等工具。

活动准备：活动前，我们社员进行实地考察，了解哪些地方需要清理杂草，然后估计所需要的人数、

需要分多少组。然后好分组去清理。活动报名前分好有多少组，每组的人数和每组所负责的

地方。

活动开展：现定于每个月的第二个周六下午进行学校死角处杂草的清理活动。在活动的前一周周五前

确定参加活动的名单。活动报名的时候，同学们可自由报名到第几组。每组选出一名组长负

责。我们社员负责签到考察。

活动中应注意的问题：要特别注意安全，可能杂草中有蛇或者蜜蜂等，而且有些杂草可能会割到手，

所以在活动开始前，必须要强调一下安全问题。

第二篇：活动策划

强化企业管理，全面提升核心竞争力

1、 本次活动主要流程

1） 基本假设

（1） 员工对公司是热爱的，如果公司有困难，一定会响应公

司号召，积极行动起来！

（2） 在平时工作中，员工没有积极挖掘潜力，岗位工作在质

量、效率和配合性方面存在大量需要改善的地方。

2） 基本流程

（1） 各部门广泛深入地宣传公司目前存在的核心竞争力下降

问题，其形式有：召开部门会议传达公司的要求、组织小组讨论、在部门悬挂行动标语口号、请销售员介绍目前公司竞争地位、比较竞争对手产品质量，找出自己的质量差距等。

（2） 号召全体员工积极行动起来，改变工作态度，将本岗位

的表现与提升公司核心竞争力联结起来，找出必须立即改善的地方。主要形式有：主管与员工一起探讨对公司竞争力下降问题的认识，分析公司核心竞争里与本岗位工作质量提升的关系，制订改善与提高岗位工作质量的计划等。

（3） 取得员工的承诺。主要形式有：帮助员工填报岗位工作

改善计划表，并由员工签名。

（4） 主管定期追踪、监督、指导与帮助员工的改善创新工作，

以便员工按计划正确有效地实施自己承诺改善的项目；

（5） 部门奖励取得成绩的员工，主要的形式有部门内部通报

表扬、在全公司表彰与宣传员工所取得的成就、公司给

予奖励等。

3） 基本目的

（1） 提高员工的凝聚力和向心力；

（2） 培养员工提合理化建议和创新改革的能力；

（3） 改变旧的习惯和态度，对工作认真负责；

（4） 建立部门积极向上、不断进去的团队文化；

（5） 不要让不良品在自己的手里产生并放行，不要让浪费现

象在自己的眼皮底下发生并隐瞒！

2、 本次活动的主要特点

1） 全员参与性

它不是一个少数部门经理或技术人员参加的改革创新活动，而是一个全员参与的运动。有些员工因为受到自身文化和素质限制产生危难情绪，但只要他存在着工作质量与效率方面的缺陷、有潜力可以挖掘并对公司热爱，他一定可以在部门主管的帮助下积极开展自我改善活动，取得进步！

本次活动与管理、技术、设备、服务专项攻关之间并没有矛盾和重复，它是专项改善活动的一个补充。虽然在技术含量、专业水平方面产生的直接效果比较少，在动员员工积极参与自我改变方面有着无形的、非常深远的意义。

2） 只有开始没有结束

这个活动目的在于唤醒大众的忧患意识，树立员工自我改善的紧迫感。只要我们与竞争对手之间存在着差距，只要我们行业存在着竞争，我们的管理、设备和员工的能力就存在着不断改善、更新和提高的必要性，因此，它是我们部门管理必须长期推行的活动，是部门自身管理与不断建设的需求，而不是应付公司检查做点表面文章，或者是可以推脱不做的额外强加的任务！

有些经理也许一开始就认为这是老一套的、有上峰特色的“运动”，轰轰烈烈开场，悄无声息收场。如果大家都这样认为，不去努力推动，那最后的结果一定是这样子！然而，我们面对危机能否为防止这样的结果比以往多做一点呢？

3） 有计划、有追踪、有奖励、有处罚

本次活动在开始阶段，由公司经营班子的领导与推动，然后由人事部门参与各个部门的发动、宣传工作，追踪各个部门落实公司会议精神的计划与实际行动，并对表现优秀的员工和部门向公司提出表彰与激励的建议。对表现平平，没有深入做宣传、发动工作的部门，提出处罚或处理的建议。这个阶段暂定为三个月。

三个月之后，我们应该坐下来讨论，如何将公司推动的活动变成为一个由部门经常性推动的“员工合理化建议活动”。公司希望部门经理在发动员投身于自我改善活动的过程中，建设起一个团结、上进、有责任心的新团队。

4） 以改善自身问题为主

本次活动提倡从自己做起，从现在做起。我们生活在一个大家庭里，部门之间、员工之间存在着较大程度的相互影响和相互攀比，但是，公司希望各个部门与个人少攀比低效推动本次活动的理由、困难和借口，多攀比自己和部门为解决公司生存危机所做出的行动与贡献。

我们千万不要处于观望、等待状态，先看看人家部门如何开展活动再说！面对公司危机，我们有自己的良知与价值观，为何要以他人为标准？我们在良知的驱动下，一定会产生挑战危机的热忱与激情，爆发出史无前例的创新能力，成为他人学习的楷模！

5） 以改善岗位质量与效率为重点

每个岗位都有标准的作业流程、岗位要求和人员素质要求，如果这三个方面存在着缺陷，那么，岗位的绩效----工作质量和效率一定不高。如果公司大多数岗位绩效如果具有行业竞争性，那么我们的竞争能力危机就不存在！因此，将公司生存危机与自身岗位建设联系在一起，不是一句空话，而是一个脚踏实地的行动！

能力超群、能为公司解决大问题的员工毕竟是少数，大量的员工只能熟悉本岗位的情况。因此，让员工参与公司生存危机挑战的最有效的办法，也是不断改善自我、完善岗位建设，达成有竞争力的岗位效率。

员工的岗位自我完善活动应该在部门领导的精心设计、组织和指导下才能实现。在一定意义上讲，员工参与的自我完善活动，也是与部门完善岗位标准、作业流程与加强素质技能培训相一致

的，不是一个多余的活动！

3、 宣传口号标语

为了营造本次活动的声势，强化宣传的力度和效果，各个部门应该围绕本次活动的核心提出适合于自身部门特色的宣传口号、标语，然后，交由人事组织安排。部门也要充分利用宣传工具，声势浩大地展开宣传活动，鼓励员工积极参与自我创新与改革。人事部门要与集团公司总裁办、总务部后勤组保持密切沟通，获得他们的指导与帮助。下列的口号供各部门参考：

? 不让次品从我们的手中流出，不让浪费在我们的眼里发生！ ? 加强企业内部管理，提升企业核心竞争能力！

? 人人动脑筋，上峰出黄金

? 想得到，做得到，做得好

? 我们所做的都是客户最需要的

? 我的工作好坏，一定会影响整个公司业绩！

? 任何一个多余的环节和重复的操作都是浪费

? 如果多想一想，我可以做得更快、更省、更好！

? 我一定有办法解决这个问题

? 只有不断改革创新，才能在竞争中生存

? 如果我改变了，他人也会因此而改变

? 对的、能做的，我一定去做！