袁桥中学学习心得
——杨琴
20xx年x月x日,我们新北区龙虎塘中学一行40多位老师,来到了如皋市袁桥镇初级中学,学习他们成功的教育教学方法。这是一次受益匪浅的学习。
学校不断更新教育教学理念,全面实施教学改革,努力提高学生素质。在活动单导学模式下开展小组合作学习,扎实有序、富有成效地开展课改实验,成为如皋市课改先进学校;随之进行的学校特色管理----“学生自主管理”模式也取得阶段性成效,学生素质明显提升,赢得社会、学生家长的一致好评。
通过听课和讲座,我有以下几点感悟:
1、这种“学生自主管理”模式,非常有效。作为班主任,我觉得这种理念非常先进,现在很多学生学习没有动力,没有目标,只是被家长和老师督促着要做什么,其实,学生们自己都不知道为什么要学习,只是被逼的。这种自主管理非常符合学情,可以让他们充分发挥自己的能动力;其次,他们的做法具有规范化,系统性。他们的学校大环境和班级小环境都是围绕小组合作学生自我管理来展开,通过定期总结反思和一些激励方式来增强同学们的集体荣誉感。
2、他们的班级文化建设方面,实行德育生活化,也是一件非常有效的举措。实行德育生活化,系统地分为理解生活、学会生活、热爱生活三部分。这一思想的核心就是让学生进行:自我教育、
自我管理、自我改进,侧重小组评价。各班在完成学校统一规定的六个项目外,再结合本班的具体情况,设置一个符合班级情况的个性化的文化建设,这就是他们的非常“6+1”,具体还通过日反思、周小结、月总结等方法来使学生自我反思、自我管理。
在以后的教育教学工作中,我会有意识的学习他们的这种方法,让学生自己管理好班级,管理好自己。
第二篇:学习心得
学习感悟
今天和同事们关于“沟通”展开了学习,当我看到她们有或多或少的收获的时候,我由衷的觉得很欣慰,能实实在在的一起成长确实是一件很幸福的事情!
感恩
这是我能想到的第一个收获的关键词。在和老师们分享“沟通的艺术”的时候,我想起了以前的一些领导和同事,同时也想起了自己以往度过的岁月,果然,所有经历的都是财富,再者也感谢现有的同事能给我这样一个机会,让我堂而皇之的去回忆那些过往,有的放矢的去总结以往经验!
每个人都有一颗向上的心!
当站在讲台上看着大家非常认真的状态和情绪的时候。我心里就默默的告诉自己:他们还很年轻,他们向上的心都很强烈,他们需要充实,也需要学习,最重要的是,目前我看到的是是她们愿意!
温故而知新
今天把以往自己的一些和家长学生沟通的技巧和大家进行了简单的分享,虽然,在这个的过程中,发现自己还是有很多的不足,但是,对于好的内容和观点,我一直相信“重复的力量是伟大的”。它们在我脑中的印象更加的深刻,以后运用起来也会越来的娴熟。