初中英语教研组工作总结

本学期我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，落实市区教育局、学校教务处、教科室的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。

一、加强学习，树立新的理念

1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。一学年来，有多位老师在报刊杂志上发表教育教学论文或在校级以上教育主管部门组织的论文评比中获奖。

2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。

3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设了动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会生活的密切联系。

二、加强培训、提高教师素质

提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作。到11月新老结对的年轻教师由教学经验丰富的老师给他们指导，让他们随堂听课，写“听

课心得”，使教师在做中学，在实践中领悟，使教师走上了学习中研讨、实践中总结、总结中提高的成长历程。

三、改变学生的学习方法，转变教师的教学方式

1、不会学习的人将是21世纪的新文盲。我们在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高在上的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

四、坚持“两先两后、师生互动”的教学模式

1、 教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识的能力。教师以学生为主体，认真研究教法。根据英语学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有”：有明确的教学目的、有具体的教学内容、 有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。实行超周备课。

3、要求写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、重视集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）；四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 。让教师.将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参，备课缺少源头活水的现象出现。使备

课多方扩充信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。

总之，通过这个学期的共同努力，我们初中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了一定的成绩，在下学期工作中我们将扬长避短，为响中的教育教学作出新的贡献。

总结人：徐小梅

20xx年x月x日

第二篇：初中英语教研组工作总结

20xx年度伏口中学英语教研组工作总结

本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下， 坚持课改理念学习，努力追求打造课改课堂，倡导创新精神。加强教学管理，优 化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力， 并取得了一定的成绩。但同时也有一些值得我们全组老师思考、改进的地方，现 总结如下：

一 . 强化观念更新，提高英语教学效果

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学 习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的 发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设 计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真 正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教 育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质

1．团结协作，发挥集体备课的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办 法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的 、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为 单位，由各个备课组长负责，每周一至周四的第七节课为集体备课时间。每次备 课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点， 基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之 后形成电子稿形式的教案，最后再由个人对教案或导学案进行个备。充分发挥出 备课组的力量，真正做到了教学资源共享。

2、抓好教研组的教研课活动，努力做好教研教改工作

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主 要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中 占有重要的地位。本学期我们每周三下午第六，七节课定为本组教研活动开展时 间。每周都有不同年级组和不同教师的公开课，针对课堂教学中出现的情况，提 炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了 清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11

月份，在学校的大力支持下，我们组的部分教师前往许市中学去听课学习，大家 一直反映非常好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的 是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。

3．认真落实“结对子”活动

针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展 了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段 总结，开展了优秀教师的“示范课”，新教师的“汇报课”活动。青年教师廖爱香， 曾芳清和徐海霞在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的汇报课受 到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。

三、积极进取，无私奉献

英语组教师有5人担任班主任，加之以女性教师为主，工作和生活的负担 很重。但是，全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献 的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组教师互相鼓励，积极配合， 充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神，提升了我们学校的办学实力

四、落实各项教学常规检查工作

本学期检查教案、学生作业的批阅情况每月一次，并根据检查结果进行客 观，公正的评定，排名。同时，每周及时作好评课，反思等反馈工作。

五、存在的问题：

1、课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面 加强。

2、教师对课改新理念掌握不够，从而在组织课堂教学的过程中遇到了不少的困 惑和难题。今后，全组教师要进一步响应课改教学的号召，积极，努力学习课改 新理论，加强教师间的对学互学，提升教学专业水平，提高教学效果。

3、教师与学生的关系不够融洽，学期中的教学课外活动开展不够。今后我们要 努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣 。

总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要 求自己，在教育教学工作中取得了一定的进步和成绩。但是，我们也深深知道， 这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合 下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工 作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一 个新层次而奋斗。