各位家长：

　　下午好!你们好!首先我非常感谢您们在百忙之中抽出时间来参加家长会，这足以说明您对孩子的关心，对孩子教育的重视，对我们工作的支持。我代表小二班五位老师对你们的到来表示感谢并热烈的欢迎，我是段晶晶，这个学期由我担任小二班班主任，这位是我们的副班主任石梦玉老师，这位是我们的教学老师林颖之老师，这们是我们的保教老师黄丽娟老师，这位也是我们的保教老师严霞老师。这次邀请家长来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们认识我们班上的老师，了解孩子的情况和了解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容。

　　我们先来看一下小班幼儿发展目标，共涉及五大领域：

　　健康

　　一、逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。

　　二、愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。

　　三、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

　　四、能接受预防接种和健康检查。

　　五、愿意参加体育活动。

　　六、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与整理活动。

　　语言

　　一、愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。

　　二、能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。

　　三、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。

　　四、喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。

　　五、能听懂普通话。

　　科学

　　一、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。

　　二、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。

　　三、学习用语言、动作表达探索过程。

　　四、对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。

　　五、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。

　　社会

　　一、逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。

　　二、愿意和老师、同伴交往。

　　三、了解幼儿园一日生活中最基本的基本规则，并学习遵守。

　　四、学习做自己力所能及的事。

　　五、爱父母、长辈、老师和同伴。

　　艺术

　　一、对环境、生活和艺术中的美有兴趣。

　　二、愿意参加艺术活动。

　　三、能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。

　　以上五大领域目标的达成，都是渗透在每个教学活动和一日生活的各个环节中。接下来再来看看我们这学期的教学内容安排。本学期共设制有五个主题：《我们吃什么》、《青青小草》、《宝宝和妈妈》、《小兔儿乖乖》、《奇妙的水》。

　　这些活动只不过是每周一到五上午的两个活动，其实孩子一日生活的每个环节都是课。比如，早上来园，和老师打招呼，就是培养孩子文明礼貌的好习惯，玩、交往、协商、合作等等，在一日活动中，我们逐步地要求孩子遵守规则，树立安全意识，懂得自我保护，学习一些自我保护的方法等，培养爱心，懂得感恩长大了孝敬长辈，把您时刻记在心里……所有的这些教育都贯穿在孩子来园的每时每刻。 建构式课程主张教育幼儿要从儿童的生活出发，要将幼儿的直接经验、生活世界看成最重要的课程资源。为了能使这些主题活动的顺利开展，我们希望各位家长也能积极地参与到我们的活动中，经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览，帮助孩子收集资料等等，在这个过程中就培养孩子对观察的能力、学习的兴趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。相信家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的快乐! 我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里，另外还有一些有关家教的文章，希望家长平时多关注一下，教学内容我们会通过短信平台发给大家。

　　各位家长，教育好孩子是我们的共同心愿，当您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，会处处提醒着自己快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，给他们加油鼓励，给他们自信，相信我们将努力做到更好!当然，在我们平常的工作中会存在许多不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎你们随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。

　　家长朋友们，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力!再次衷心祝愿您工作顺利，生活愉快!

　　尊敬的各位老师、家长、朋友们：

　　大家好!

　　今天我能代表家长发言感到非常荣幸,其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在教育孩子方面,我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。现在,看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的XX幼儿园老师,是你们的无私奉献,给予了孩子和我们家长幸福与快乐,谢谢你们!

　　人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：”在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所大学.哪所实验室里学到的呢?” 这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：”是在幼儿园。”

　　作为家长我们也期待着这种成功幸福的教育。

　　幸福的教育是什么?

　　XX地方人用自己的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡认识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教育的最远方、最高处，提出的和谐教育主张，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美好，建设并生活在和谐的环境中。为我们描绘了理想教育模式，勾画了一个教育的伊甸园。

　　我们的孩子有了自己喜爱的艺术节，有自己独特的文化;我们的孩子循着天性追求自己的艺术梦想;我们有令人期待的亲子日，享受着亲情的盛宴。

　　我们的孩子沐浴在阳光下自由快乐地茁壮成长。

　　孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的花草树木，喜欢这些辛勤的XX地方的人。

　　XX人说：有一种花，你没有看见，却笃信它存在。艺海人精心地打造着自己的品牌，我们相信：XX幼儿园是孩子成长的金色摇篮。

　　为了孩子的成长与未来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创造一个更美好的明天。

　　谢谢大家!