幼儿园新年联欢方案

时间:2023.8.6

  联欢会的组织者一般具有隐含的某种目的,但是情感交流是联欢会成员参与活动的主要动机。联欢会成员可以是过去的同学、同事、同乡或曾经有过较密切的交往人员,也可以是现实的同行、朋友。联欢会依靠成员间的活动维持其存在与发展,这些活动大致有演出会、舞会、节日聚会、参观活动,撰写校史、厂史、军史、回忆录,教育青少年等。

  幼儿园新年联欢方案范文一:

  一、 活动目的:

  1、 亲子联欢会,增进亲子感情。

  2、 亲子互动,体验新年到来的快乐。

  3、 鼓励家长的参加联欢会活动。

  二、 活动准备:

  1、 通知家长准时参加联欢会活动

  2、 游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)

  3、 互动奖品

  4、 布置好的背景墙和环境

  三、 活动过程:

  (一)、主持人致开幕词

  1、请家长就坐,听主持人致开幕词

  2、放背景音乐,以6人一组“小明星”闪亮登场,并说新年祝福语,后入座坐好。

  3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场,并祝词

  4、请家长代表发言。

  5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》

  6、互动节目《击鼓传花》

  7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》

  8、家庭才艺表演:《月亮代表我的心》

  9、打击乐《拉德斯基曲》

  10、亲子游戏:你演我猜(5组家长)

  11、舞蹈《我最棒》

  12、家长游戏:《抢椅子》

  13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》

  (二)结尾:

  小朋友送贺年卡,主持人致结束语。

  幼儿园新年联欢方案范文二:

  一、活动安排

  活动时间:20xx年12月28日 (周五)

  7:40--8:00幼儿入园

  8:00--8:30幼儿早餐(家长在班外等候)

  8:45--11:00新年联欢活动

  地点:大一班

  要求 :每个家庭由一名幼儿和一名家长组成

  希望本文新年活动方案2016(共18篇)能解决您的问题。

  二、活动过程:

  1.8:45钟开始。

  2.幼儿和家长将填好的心愿祝福卡挂到圣诞树上。

  3.幼儿表演活动

  (1)集体舞

  (2)打击乐

  (3)歌曲联唱

  (4)合唱:《万物生》

  (5)男孩子《武术操》表演

  (6)女孩子《世界真美好》

  (7)手语表演《有你的地方是天堂》

  4.互换新年礼物活动

  幼儿抽签,按签上数字领取礼物。

  5.户外活动

  1)挂冰花,许心愿。

  2)跳绳比赛(家长和幼儿一同参加,请家长穿着适合运用的鞋子)

  6.班级游艺活动

  1.《小推车》玩法:每次请三对家庭,幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行,先到目的者为胜者。

  2.《小小领路人》玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。


第二篇:幼儿园小班新年活动方案


  一、8:00~8:25 幼儿早餐(家长在阳光房等待)

  家长:了解半日活动内容及需要配合的事项。

  二、8:25~8:50 幼儿化妆

  家长:部分志愿者家长帮助老师为幼儿装扮。

  三、8:50~9:00 幼儿小便 喝白水

  家长:观察幼儿饮水及入厕的自主性

  四、9:00~9:20教育活动:《月亮妈妈 星星娃娃》

  活动目标:

  1、理解诗歌内容,初步感受诗歌中所描写事物的美。

  2、学说儿歌,能在老师引导下有感情的朗诵诗歌

  活动准备 :星空ppt 荧光灯 月亮星星 图片

  活动过程

  1 情境游戏导入,激发幼儿学习诗歌兴趣

  播放摇篮曲,听到这首曲子,你想到了什么?天黑了,要睡觉啦,快看(观看动态PPT),月亮妈妈出来了,星星娃娃出来啦,月亮领着星星在夜空中玩耍。听,我这还有一首好听的诗歌《月亮妈妈星星娃娃》,诗歌的名字叫?

  2 欣赏诗歌,初步了解诗歌内容

  问题:(1) 诗歌里都有谁啊?(谁是妈妈,谁是娃娃)他们在夜空中干什么?

  (2)他们玩的很开心,开心的都怎么样啦?

  哦,他们开心的时候这样啊?那我们再来听一遍诗歌,听听诗歌里是怎么说。

  3 再次完整欣赏,理解诗歌内容(图片)

  问:(1)月亮妈妈开心是什么样子的,诗歌里是怎么说的?快到老师身边来学学?

  (2)星星娃娃开心是什么样子的,诗歌里是怎么说的?能学学嘛?

  快乐的小星星快眨着眼睛回家

  (3)追问:娃娃为什么乐得把眼睛眨(因为他们玩的很开心,因为星星会一闪一闪的)

  引导语:月亮妈妈和星星娃娃玩的那么开心,他们相亲相爱。

  4 通过多种方法,帮助幼儿记忆诗歌内容,练习有感情的朗诵

  (1)通过图片,提示幼儿简单接说儿歌后半部分

  (2)在游戏情境中,和幼儿一起有感情的完整朗诵诗歌。

  *快看,(打荧光灯)哦,我们这里变成什么啦?谁愿意来当月亮妈妈?谁来当星星娃娃。 *在美丽的夜空下,快找一个好朋友,啦啦手一起说说诗歌。(音乐一闪一闪亮晶晶)。

  结束语:月亮妈妈和星星娃娃玩的真是太开心了,快回家去喝点水吧。

  五、9:20~9:30 幼儿小便、喝果水

  家长:观察幼儿的饮水习惯、饮水量

  六、9:30~9:45 小二班童话剧欣赏

  七、9:45~10:00 小便、穿棉坎肩

  家长:幼儿自己动手穿衣的能力。

  八、10:00~10:20 汇操表演

  家长:A:幼儿上下肢动作的协调性与灵敏性。

  B:在体有游戏中与同伴的交往能力。

  九、10:20~10:40 小便、喝酸奶

  家长:幼儿小完便主动掖衣服。

  良好的喝酸奶常规。

  十、10:40~11:20 小型联欢会

  节目一:歌曲联唱 表演者:全体幼儿

  节目二:故事表演《小铃铛》

  节目三:儿歌连诵 表演者:全体幼儿

  节目四:故事表演:《拔萝卜》

  节目五:舞蹈:《咿呀呼哈呼》 表演者:全体幼儿

  节目六:故事表演:《捉迷藏》

  节目七:古诗连诵 表演者:全体幼儿

  节目八:舞蹈:《我爱圆圈圈》、《再见曲》

  节目九:交换礼物

  十一:11:20~11:30 幼儿小便、洗手

  十二:11:30~12:00 午餐

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