培养孩子的进取精神,开拓进取精神，增强进取精神是我们需要陪孩子的能力之一，对于缺乏进取精神的孩子我们可以用下面的方法哦!
一、父母、家庭要创造进取的榜样
积极进取的家风对孩子的影响很大。
因为榜样会默默地、无声地影响着孩子。
华大家的一位教师是中专毕业考取清华研究生之后留校的，短短几年的时间便一路直上评为副教授，带研究生，主持系里的工作，主持大型的课题，完成多部著作，他靠的就是积极进取的精神，结果他十二岁的儿子不仅文化课优良，而且音体美全面发展，直升清华附中。
究其原因，智力因素固然是一个方面，可是爸爸、妈妈的榜样力量也是无穷的。
他爸爸在那么忙的情况下，还在职去北大再攻读博士，妈妈当班主任同时也在读研究生课程。
当爸爸、妈妈在计算机前写作，当爸爸、妈妈在一次一次接待学术来访人员时，这就给了孩子无声的召唤。
一般的家庭，家长不可能天天写书，但是家长对工作的追求，家长对美好生活的追求，家长进取的、绝不懒散的面貌会给孩子树立无声的进取榜样。
二、要正面引导，提出目标，强化孩子的进取心
孩子的进取大多是由外在的要求进而转化为自己的愿望的。
因此，目标教育是必须的。
目标可能树立孩子的雄心，雄心可以引导孩子追求，拿破仑说“不想当元帅的士兵不是好士兵”实际上是一种激励。
1、制定长远目标
如将来先考上名牌大学，再去某个大学念硕士、博士。
其中，用一些影视作品特别是介绍风雨人情、大家状况的作品激起孩子建立长远目标的欲望。
例如先播放我国首都的纪录版，再播放一些大家如北大、清华的外景，唤起孩子对北京或美好前景的向往，进而对这些大学或美好生活的向往，于是可以自然地引出结论：必须好好学习，打好基础，学好数、理、化、语文、外语各科。
这样的例子很多，祖国的大好河山、古老的城市都是唤起孩子感情的良好素材——当然家长首先要感兴趣，即使不感兴趣，即使不感兴趣，想培养孩子时也要这么做——然后引导孩子：只有学好了本事才能到这些地方。
其中要注意的问题是，父母讲远景时，有可能不如其他人讲效果好。
如果父母把长远目标想像成明日的欢乐，那么，这种欢乐对孩子是有诱惑力的。
“明日欢乐论”的目标可以高于孩子的实际水平，动机水平超高，激发的动力也可能越大。
2、制定短期目标
短期目标是一个月、一个学期、一个学年的目标，如规定孩子第一学期考班前10名、前5名，或得优、或两天一篇作文，一天一篇日记等都是短期目标。
应该注意的是：短期目标则是今天的，太高实现不了时，会挫伤孩子气的积极性，从而也影响上进心。
最恰当的短期目标是稍微高于学生的能力，让学生经过努力能达到的目标。
例如，学生过去一直考15-20名，那么短期目标可以定在考到10-15名之间。
3、扬善抑恶，把闪光点发扬光大
即使是不求上进的孩子也有许多闪光点。
找出闪光点发扬光大，就有可能使孩子从闪光点出发增强进取的动力。
例如下象棋、围棋、打乒乓球、书法、舞蹈、弹琴、演说、作诗等，总能找到孩子闪光的地方，然后有侧重地发展这方面的能力，并力争参加有关组织的活动或比赛。
由于是孩子自己的闪光点，极有可能获得优异的成绩，那么这种成就经过引导就会有产地辐射到其他领域上去，能有效地改进孩子气不思进取的恶心。
相信孩子总有闪光点的，哪怕是练武术，只要他有兴趣，就能培养出一个人才来。
我们要承认，条条大路通罗马，三百六十行，行行出状元，追求看重结果是重要的，但对孩子来讲，过程同样重要。
4、吃苦训练教育
现在人们笑过去的“忆苦思甜”运动，实际上，从功能来说，它有很大的心理意义，能增强人们了解过去进而改变现在的动机。
为什么日本的母亲那么乐意对孩子进行吃苦训练?树丛帮斗争、征服困难的过程容易激发孩子的雄心、上进心。
吃苦训练多了，上进心会增强的。
父母真想纠正孩子不求上进的现状，吃苦训练教育是一剂良药。
当然，纠正不求上进的方法与做法不止这几种，这里只是举例提示父母，方法就在你身边，只要你把握住了，孩子的精神面貌就会大有改观。
第二篇：怎样培养孩子主动进取精神
怎样培养孩子主动进取精神，海伦.凯勒曾说过：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”这就是主动进取精神的表现，孩子的这一精神是需要培养的，下面我们就来看看吧!
1、家长应以自己奋斗的经历或自己祖先奋斗的经历，教育孩子知道，生命的意义在于奋斗、在于追求、在于进取。
这就要求家长首先给孩子做出榜样和楷模。
如果父母整天沉溺于麻将和酒桌之中，那么你很难让孩子感受到什么是进取。
2、家长要引导孩子多读一些教子成功，激励人奋斗的励志方面的书。
同时鼓励孩子多读一些伟人、名人传记。
这些大成功者的传记是孩子人生的教科书。
3、有机会的话，领孩子见一见身边成功的人士。
让孩子见一见大企业家、大学问家等等。
通过和身边成功人士接触，促使孩子产生学习与奋斗的欲望。
4、有条件的话，带孩子去名胜古迹及其他地区和城市旅游。
拓宽孩子的视野。
让孩子感受到天地之大、自然之美，从中体会出生命的意义和生活的价值，由此产生奋斗追求的豪迈感。
5、适当地向孩子表示自己的期望。
做家长的，不应将孩子当成实现自己没能实现的人生梦想的工具。
家长不能将自己的理想强加给孩子。
但是针对孩子的自然条件和愿望，家长应适当地表达自己对孩子的期望。
而这种想让孩子成功，想让孩子成才的期望，会极大地刺激孩子的奋斗精神。