活动目标：

　　1、通过观察、讨论与讲述，理解故事内容，体会家的温暖和甜蜜。

　　2、和同伴合作，根据自己的想象和创造制作温馨、漂亮的小房子。

　　3、大胆地在集体面前讲述和表达。

　　活动准备：

　　1、宝宝乐园"教学挂图（字词：房子）。

　　2、幼儿收集的制作"小房子"的各种材料。

　　活动过程：

　　一、自由谈话，说一说自己对家的感觉。

　　1、教师：我们每一个人都有自己的家，请你们用心想一想，家你心里是怎么样的感觉？

　　2、鼓励幼儿用完整的语言讲述，感受并表达家带给自己的温暖与甜蜜。

　　二、请幼儿观察小房子丹丹不同情绪的画面，引导幼儿讲述。

　　1、自由观察并讲述孤单的房子。

　　这是什么？

　　它是一座什么样的房子？

　　这座房子的心情怎么样？

　　猜猜是什么原因呢？

　　2、观察讲述小房子高兴的画面。

　　教师：小房子现在的心情怎么样？为什么？

　　引导幼儿细致观察画面，讲述画面的内容，感受画面上小房子温馨、热闹的气氛。

　　三、了解故事内容，学说故事。

　　1、幼儿自由结伴讲故事。

　　2、个别幼儿在集体面前讲述故事。

　　3、欣赏教师讲述故事。

　　四、拓展经验，进行关于家的话题的讲述。

　　1、教师：你的家是什么样子的？（引导幼儿用完整的语言说一说）。

　　2、讨论：你们觉得在家里最快乐的事情是什么？

　　幼儿自由讲述，感受家带给自己的快乐。

　　个别幼儿在集体讲述。

　　活动建议：

　　识字认识字词：房子识字游戏：教师发给幼儿本活动的字卡"房子"和之前学过的字卡，人手一张。教师扮演司机，其他的幼儿扮演乘客。教师念儿歌"叭叭叭，汽车开过来！我的汽车真奇怪，不要你把票儿买，只要你把字来认，认出就可上车来。"教师出示字词卡请幼儿认读，读出来的幼儿就可以跟在教室的后面去邀请别的幼儿，读不出来的幼儿回到原位。游戏反复进行。

　　活动目标：

　　1、让幼儿喜欢折叠房子，体验手工活动带来的乐趣。

　　2、大胆地走在折的房子上动手添画，粘贴，促进幼儿的动手能力的发展。

　　3、掌握房子的基本折法，并用完整的语言向伙伴介绍自己的房子。

　　活动准备：

　　房子的折叠步骤图、手工纸、彩笔、胶水、范例、教师作品。

　　活动过程：

　　1、师生问好后直接导入今天的主题。

　　师：小朋友好！

　　幼：老师好！

　　师：小朋友请看这里（同时教师出示范例让幼儿欣赏）

　　师：老师手上的有许多的什么呢？幼：房子

　　师：漂亮吗？你们也想拥有这么不一样的房子吗？

　　幼：漂亮！想！

　　师：好！那就请你们看向这里（出示房子的折叠步骤图）。这是折房子的步骤图，下面老师请小朋友们拿出卡纸和老师一起来折叠房子。

　　师：首先请小朋友们拿出我们手中的卡纸，并沿虚线对折，再把两边沿虚线对齐，沿中间的折痕折起来，接着两对角沿虚线向下翻折，再把手指伸进去，将右折角打开翻平，同样把我们的手进左角打开翻平，接着沿虚线折好，这样我们的房子就折叠好了！（巡视幼儿并指导幼儿）。

　　师：现在我们的房子都折好了，但是每个的房子都是一样的！老师请小朋友们自己最喜欢的颜色、图案画在房子上，来美化我们的房子！

　　2、幼儿自己动手添画，教师巡视并指导

　　3、展示作品，师幼共同欣赏。

　　师：小朋友都很棒，已经把我们的房子都美化好了，现在老师请小朋友上来来介绍自己的房子！

　　幼：我的房子……

　　师：小朋友们今天我们都画出多样的房子，那请你们有序的收自己的画画工具以及今天画的房子，带回家送给你们的爸爸妈妈吧！