今天起床，我打开窗户，看见了天边的云朵中，升起了一个小火球。它就是太阳爷爷。
突然，太阳爷爷向我说了一句：“早上好，小朋友！”我也向他说了一句：“早上好，太阳爷爷！”“我能和您聊聊天吗？”我问。“当然”太阳爷爷说。“太阳爷爷，人们都说地球现在正面临严峻的环境问题，那有多严峻啊？”我迫不及待地问。太阳爷爷语气沉重地说：“现在地球的确面临一个大问题，由于人类大量排出二氧化碳、二恶英等的废气，使大气层造成污染，现在地球的气温已经逐年变暖，南极的冰川已经出现了加速融化的迹象。还有的就是各种工厂不断大量排放污水，使江河、海洋受到了前所未有的污染，如果再这样下去，不出十年，人类也会受到生存的威胁！”听了太阳爷爷的话，让我想起我的家乡也有类似的工厂，平时都会排出让人恶心的气味，它们都是大自然的“害虫”。“太阳爷爷，我们该怎么办呀？”我问。“保护环境，从生活的每一点一滴开始。”太阳爷爷说。听了太阳爷爷的话，我仿佛明白了什么。
和太阳爷爷聊完天，我懂得了保护环境的重要性，“保护环境，人人有责！”
这篇文章作者采用拟人的手法以对话的形式描写了人类对环境的破坏，作者呼吁人们要保护环境。本文行文采用总分总的结构，层次清晰有条理；拟人化的表达使得文章语言生动活泼充满童趣。如：“今天起床，我打开窗户，看见了天边的云朵中，升起了一个小火球。它就是太阳爷爷。”
突然，太阳爷爷向我说了一句：“早上好，小朋友！”我也向他说了一句：“早上好，太阳爷爷！”“我能和您聊聊天吗？”我问。“当然”太阳爷爷说。“太阳爷爷，人们都说地球现在正面临严峻的环境问题，那有多严峻啊？”我迫不及待地问。太阳爷爷语气沉重地说：“现在地球的确面临一个大问题，由于人类大量排出二氧化碳、二恶英等的废气，使大气层造成污染，现在地球的气温已经逐年变暖，南极的冰川已经出现了加速融化的迹象。还有的就是各种工厂不断大量排放污水，使江河、海洋受到了前所未有的污染，如果再这样下去，不出十年，人类也会受到生存的威胁！”听了太阳爷爷的话，让我想起我的家乡也有类似的工厂，平时都会排出让人恶心的气味，它们都是大自然的“害虫”。“太阳爷爷，我们该怎么办呀？”我问。“保护环境，从生活的每一点一滴开始。”太阳爷爷说。听了太阳爷爷的话，我仿佛明白了什么。
和太阳爷爷聊完天，我懂得了保护环境的重要性，“保护环境，人人有责！”
这篇文章作者采用拟人的手法以对话的形式描写了人类对环境的破坏，作者呼吁人们要保护环境。本文行文采用总分总的结构，层次清晰有条理；拟人化的表达使得文章语言生动活泼充满童趣。如：“今天起床，我打开窗户，看见了天边的云朵中，升起了一个小火球。它就是太阳爷爷。”
第二篇：请太阳公公吃棒冰作文
这篇文章寄予了小作者美好的愿望——渴望天气变得凉快些。文章充满了童心童趣，小作者张开自己想象的翅膀，进行了夸张式的想象，描写到位，是一篇优秀的习作!
请太阳公公吃棒冰作文
小动物联欢会马上就开始了，小动物正忙碌地做准备工作，可太阳公公把大地晒得火辣辣的，小猴子捂着被烧得通红的屁股直叫：“热死了，热死了!”大公鸡也伸着被晒得油光发亮的脖子高叫：“喔喔喔!太阳公公降降温吧!”
太阳公公听了小动物们的呼喊声，心里觉得很过意不去，为难地说：“我心里也热得很，但想降温又降不下来呀!”听了太阳公公的话，小动物们一下子就无精打采了。小猴子灵机一动：“有了!我们请太阳公公吃棒冰，好不好?”“好!”大家回答。小白兔睁大红眼睛问：“怎样才能让太阳公公吃到棒冰呢?”小猴子皱了皱眉，转念一想：“我们可以用‘万兽号’飞船给太阳公公送去!”“对!对!”小动物们异口同声地回应道。
一个像教室那么大的特大号棒冰运到了飞船的冷冻仓，小猴和小熊跳上了“万兽号”。一朵蘑菇云在空中绽放了，飞船快到太阳神殿时，只见太阳神殿四周都是闪亮的星星。小猴和小熊驾着“万兽号”飞到太阳神殿内部，把棒冰恭恭敬敬地送进太阳公公嘴里，太阳公公吃着吃着，感觉凉爽多了，脸也不发烫了。小猴和小熊胜利地完成了任务，他们向太阳公公说了再见，兴高采烈地离开了。
回到地面后，大伙儿发现太阳的光不那么强烈了，地上吹着凉爽的风。小动物们在联欢会上尽情地玩耍，太阳公公也很高兴。