名称： 武术在素质教育中的功能初探

　　一、课题意义(包括课题的理论意义和现实意义)

　　武术历史悠久，有着丰富的文化内涵，是最富有民族特色的体育文化，而且已被列为基础教育的一门普及课程在小学开展。在素质教育的实施中，无论从技击性，健身性，娱乐性，观赏性，还是从全面发展身体素质等方面，武术都可以作为素质教育的重要内容和手段，对促进学生素质的提高产生重要作用。

　　素质教育要求培养学生良好的习惯，学会生活，学会审美。在学校武术队正式训练开始后，队员们训练热情很高，学习很努力，教学进程很顺利。但笔者发现他们有一些不好的习惯，如衣物随意摆放，换鞋区和放衣物的台子一片杂乱。笔者没有简单地批评说教，而是去把杂乱的衣物摆放整齐，用自己的行为影响学生。他们在老师的引导下，自己分捡各自的衣物，通过劳动，优化了学习环境。

　　二、文献综述(包括：1.理论的渊源及演进过程 2.国内外对本课题的研究现状和有待解决的问题 3.本人对所查文献的评述等)

　　目前国内对本课题的研究很多，通过多方面的资料了解得知，也有关这方面提出了很多武术教育在高校德育教育中的作用以及意义。如：

　　刘振斌在《关于在高校深入开展武术课程教学的思考》阐述了我国高校武术课程的历史前沿，分析了高校武术课程教学的现状与特点，指出了高校武术教学今后努力的方向和措施。

　　刑国福 范宝国在《论中国武术在高校体育发展中的困境及对策》中对目前我国高校武术课程设置、教师师资及教材的选用等状况进行了研究与分析，阐述了发展高校武术的改革措施和办法。

　　刘静在《上海体育学院武术专项课程教学改革策略》分析了高校学生对武术专项课程教学中存在问题的认知，并根据新时期课程改革理念，提出了武术专项课程改革策略：教学设计目标为起点;学习内容设计体现了武术的多元价值功能;教学策略应该注意学生的心理发展变化;教学过程体现认知、情感和集体为主线的发展规律;教学评价注重过程化、多样化。

　　骆春艳在《论素质教育专业技术课程的价值取向》—以武术课程为例。研究体育专业技术课程的价值取向问题，讨论各取向的结构与关系，其意义在于：促进师生的专业性成长，有利于构建专业课程方案，为技能教学改革发现内隐与对策等。

　　综上所述，随着社会的发展，武术不仅仅是身体素质的锻炼手段，而且是培养育人的有效方法，而且已经成为各大高校体育教学的内容之一，而就毕节学院为例，在体育

　　的武术教学中，开展了丰富的体育武术课程。那么武术教学中对学生具体有哪些作用?怎样在武术教学中使学生能理解武术的教育意义呢?这些问题则就毕节学院的自身建设特点和人文地理环境特点，对于武术教育的开展问题进行了调查与分析。

　　三、课题研究内容与方法

　　(一)研究内容

　　1.研究结果与分析

　　1.1 武术课教师基本情况调查与分析

　　1.2 武术课教材现状调查与分析

　　1.3 武术课教学内容现状调查与分析

　　1.4 武术课教学现状调查与分析

　　1.5 武术课程教学条件现状调查与分析

　　1.6武术课程教学评价现状调查与分析

　　2.提出建议

　　2.1 改变原有的教学思想观念

　　2.2 进一步加强武术选项课师资队伍建设

　　2.3 创编特色教材以及教学目标多元化

　　2.4 精心选择教学内容，组织形式多样化

　　2.5 保证和增加对武术场地、器材经费的投入

　　(二)研究方法

　　1文献资料法：查阅与本文研究相关文献40余篇，从中研究武术在学校素质教育教学中的开展过程及其自身的特点，为本论文提供了理论依据。

　　2 实地考察法：考察毕节学院体育系学生平时对武术的练习情况。

　　2 问卷调查法：对毕节学院体育系的学生进行抽样调查，了解学生对武术课程的相关认知态度等，发放问卷。

　　4 数据统计法：对问卷调查结果采用Excel进行常规数据统计。

　　5 访谈法：访问相关的教师和学生对武术的看法。

　　四、课题研究进度安排

　　2012年11月13日——2012年11月26日，确定选题

　　2012年11月27日——2012年12月3日，完成开题报告

　　2012年12月4日 ——2012年12月10日，开题

　　2012年12月22日——2013年2月20日，完成论文初稿

　　2013年3月1日——2013年3月14日，提请导师修改

　　2013年3月15日——2013年4月10日，完成修改

　　2013年4月12日——2013年4月18日，导师审阅定稿

　　2013年4月20日——2013年4月25日，打印提交导师

　　2013年4月26日——2013年4月30日，毕业论文答辩

　　五、主要参考文献目录

　　[1] 郭玉成.武术传播引论.[M].北京：北京体育大学出版社.2006.6

　　[2] 郭玉成.中国武术传播论.[M].上海：复旦大学出版社.2008.12

　　[3] 邱丕相.对武术套路商业化发展的探讨研究———套路运动美学思辨[J].体育学刊,2001.3.

　　[4] 邱丕相.武术套路美学初探[J].上海体育学院学报,1982.4.

　　[5] 王岗，吴松.中国武术:一种理想化的技击艺术.[J].体育文化导刊.2007.2

　　[6] 邱丕相,闰民,戴国斌. 中国武术套路的文化解析[J]. 体育科学,2007.12

　　[7] 郭玉成. “武林大会”的文化思辨[J]. 搏击·武术科学，2008.4

　　[8] 戴国斌. 乌托邦:武术技击的理想[J].体育与科学，2005.5

　　[9] 邱丕相,王　震. 人类生态文明视域下的未来武术[J]. 武汉体育学院学报,2007.9

　　[10] 戴国斌. 武术现代化的异化研究[J]. 体育与科学,2004.1

　　[11] 邱丕相,马文国. 关于中国武术发展战略的几点思考[J],西安体育学院学报,2005.11

　　[12] 马剑，邱丕相. 广义语境下武术概念的解读及定义[J]. 上海体育学院学报,2007.7

　　开题报告是学位论文的一个总体规划和设计，是研究生学位论文工作的重要环节，以下是小编搜集整理的体育教学专业开题报告范文，欢迎阅读参考。

　　一、研究课题

　　太极拳对聊城大学后勤集团员工身心健康的影响研究。

　　二、研究方向

　　体育教学

　　三、选题依据

　　后勤工作是高校工作的重要组成部分，是高校教学科研、师生员工基本生活等各项工作的基本保障，是高校工作正常运转不可或缺的保障性、基础性工作。

　　回顾聊城大学建校以来所发生的翻天覆地的变化，后勤集团的付出功不可没。后勤集团在一段时期物价调整幅度较大，聊城大学规模发展较快的情况下，能够克服难关，通过不断的改革发展和广大后勤集团员工的辛苦付出，减轻了学校的负担，使得聊城大学各部门各机构能够集中精力抓好教学科研，这与广大后勤干部和职工的付出是分不开的。

　　后勤集团不断提高后勤工作的能力，不断改善服务质量，为聊城大学的稳步发展提供了有力保障。如果失去了后勤集团的支持和保障，聊城大学不可能达到如今的成就。后勤工作直接为高校的教学科研及师生生活服务，包含了广大师生的衣食住行等各个方面，为高校的正常工作提供了有力的保障。高校后勤集团员工在高校中可以说是服务者，保障着整个高校工作的顺利进行，他们的工作环境艰苦、工作任务重。后勤工作人员同样受着来自工作、家庭、经济、社会交往等方面的压力。

　　四、研究现状

　　太极拳作为中华武术的一种，归类为内家拳。1949年太极拳被国家体委统一为强身健体之体操运动，用于锻炼、武术表演以及体育竞技比赛等。在改革开放之后，部分还原本来面貌，从而再分为以武用的太极拳以及体操竞技用的太极操以及太极推手。传统太极拳流派众多，群众基础非常广泛，可以说太极拳是中国武术拳种中非常具有生命力的一支。

　　太极拳运动在我国拥有悠久的历史，作为一种拥有百年历史的传统运动项目，太极拳能够增强人们的体质，又易于开展和学习，因此深受老百姓的喜爱。对于后勤集团这一概念，作者通过查阅和整合各类相关资料，后勤集团是包含高校食堂、水、电、暖、气、通讯、运输、住宿接待、学生公寓管理等学校重要组成机构，除了教学科研外基本上都是后勤服务保障工作的范畴。后勤集团作为高等学校机构的重要组成部分，是高校各项工作开展的有力保障，对高校教育事业的发展有着十分重要的作用。高校后勤集团的具体任务就是保证高校各机构各单位工作的顺利开展。

　　21世纪初，后勤集团从高校的主体中分离出来，走上企业化的道路，不断进行资源重组和联合，并融入了社会第三产业链，实现了依靠社会资源办后勤，实现了后勤社会化。如今，高校的后勤集团实现了经营服务与管理的分离，政企的分开，成功的进行了管理体制的改革=。应该说，高校的后勤社会化是在当前市场经济条件下的一个趋势，高校后勤的社会化是符合当今时代的发展要求的。后勤集团经过近几年的快速发展，也取得了丰硕的成果。

　　五、研究对象

　　本文以太极拳对聊城大学后勤集团员工身心健康的影响为研究对象进行研究。

　　六、论文提纲

　　中文摘要

　　ABSTRACT

　　前言

　　1 选题依据

　　2 国内外研究现状

　　2.1 相关概念的界定

　　2.2 关于太极拳的研究现状

　　3 研究对象与研究方法

　　3.1 研究对象

　　3.2 研究方法

　　4 结果与分析

　　4.1 实验组与对照组身体形态指标的变化

　　4.2 实验组与对照组身体素质指标的变化

　　4.3 实验组与对照组心肺功能指标的变化

　　4.4 实验组与对照组心理健康指标的变化

　　结论

　　参考文献

　　附 件

　　致 谢