运动目的:
1、愿意与别班的孩子交朋友,体验交朋友的快活。
2、实验有行动有节拍的念出本身和新朋侪的名字。
运动预备:
樱桃、草莓、苹果贴纸多少,运动前贴于孩子额头。
动物胸卡多少运动前贴于孩子的胸前。
孩子们已经会做“找个朋侪”这个游戏。
进修过有节拍的念名字。
园地部署:把位子锐意得摆放成两个两个一组的爱心形。
运动历程:
一、迎新朋侪
—小一班的孩子接待其他班级的小朋侪,引诱孩子们用种种方法打召唤,如“你们好!”、“HI”、“HELLO”等。
—请小客人入座,各班预测对方地点的班级,互相用洪亮、有节拍的声音来报告。如:一方孩子说:“他们是**班的”,另一方立刻答复到:“对,我们是**班的”。
二、各人熟悉一下吧
—你们想和我做朋友吗?那我们奈何可以成为朋侪呢?你们知道我是什么班的先生吗?知道我叫什么名字吗?
—先生树模有行动有节拍的说出本身的班级和名字,如:“我是小一班的,我叫***”,并拍三次身材的差别部位。
—先生也想和你们做朋侪,你们也来先容一下本身,象小珠珠先生那样用有行动有节拍的话来先容,让先生和其他的小朋侪都熟悉你,好吗?
—先生和孩子在一路,用夸大的行动反复模拟适才先容本身名字的幼儿,以表现存眷和应答。
三、咱们交个朋侪吧
— 你们想不想和另外班的小朋友做好朋友啊?你会怎么和他交朋侪啊——音乐游戏《找个朋友》,引诱孩子们探求和本身胸卡一样的小朋友做朋友。如:佩戴小鸭胸卡的孩子去探求同样佩戴小鸭胸卡的孩子,找到后做一些友爱的行动,如握手、拥抱、微笑等。和洽朋友聊一聊,互相扣问对方的名字。
—用共同行动有节拍的话语来向各人先容本身的新朋友。如:他叫***,他是**班的,并做差别的身材行动。
四、和新朋侪做个游戏
—团体舞《幸福鼓掌歌》,引诱孩子们凭据胸卡上的动物特性和新朋侪互助做行动,由先生评选出哪组或哪对好朋友互助做得最好,让他们举行有节拍有行动的先容相互,然后各人就模拟他们的行动。
五、运动的延长:送请帖,交新朋友
孩子凭据先生供给的信封上的班级名称及将要熟悉的新朋侪的照片去各班探求,然后请新朋侪带上胸卡,带回运动室互相攀谈、游戏。
第二篇:幼儿园运动活动教案
幼儿园运动活动教案是怎么样的呢?以下就是小编整理的幼儿园运动活动教案,一起来看看吧!
活动目标:
1、通过讨论交流,了解各种运动护具及其用途。
2、增强自我保护的意识。
活动准备:
1、知识经验的准备:幼儿已经初步掌握身体上会动的部位。
2、一个身上穿戴着各种护具的幼儿图例(护具包括:头盔、护腕、护肘、护肩、腰带、护腿、护膝、护踝等)。
3、 运动员穿戴着护具参加运动时的照片或图片若干张。
活动过程:
1、回忆身体上会动的部位。
2、出示幼儿图例,讨论:
这个小朋友身上的穿戴和我们有什么不一样?
你知道他们有什么用吗?
猜猜他要去做什么?
为什么要穿戴上这些运动护具?(幼儿无法识别的运动护具教师可加以补充,提升幼儿经验)3、出示运动员图片,讨论:
他们是谁?在做什么?
他们戴了哪些运动护具?为什么要戴?(进一步巩固运动护具的名称及其作用)4、说说我们平时在做哪些运动时要戴上运动护具?如果没有穿戴运动护具会怎么样让幼儿体会到运动护具对运动安全的重要性,从而激发幼儿在运动中穿戴运动护具的积极性,提高幼儿在运动中的自我保护意识。
5、实践游戏:运动护具真正好