导读:幼儿的思维道德培养是很重要的,那么教学小故事就很适合他们了。
《幼儿教学故事》
笨狼阿灰
笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋。
这一天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他。
小公鸡请求阿灰晚上再来,笨狼同意了。
小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法。
大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。
小狗说:"小公鸡,这下你可不用害怕了。
"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快。
引导幼儿讨论下列问题:
1.笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么?
2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求,没有等到晚上就来了,公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件,帮助幼儿思考新的可能性,然后要求幼儿想象并表达自己的见解
导读:当幼儿园老师想教小朋友道理?那么小编总结的小故事就是为你准备的。
《幼儿教学故事》
亲爱的老师、小朋友们大家好!我今天要给大家讲一个非常好玩的故事,故事的名字叫 《神秘的纸条》 一天中午,吃完饭后。
小白兔在树林里玩,拾到—张纸片,纸片上写着四个字:一条老 狼。
小白兔吓得直哆嗦。
它拼命跑回家告诉妈妈:“妈妈妈妈,树林里有一条老狼,你看你 看!” 白兔妈妈看了纸片,也吓坏了:这可是大事,快告诉兔子村所有的伙伴。
不一会儿,兔子村的伙伴们都来看这张纸片,许多兔子吓得哭起来。
“哎呀,我的兔宝宝生下来才两天呀,这可怎么办呀?” “哎呀,我的腿跛了,跑不快,这可怎么办呀?” 村长老灰兔来了,它仔细看了看纸片说:“别怕别怕,这是半张纸片,另外半张上写的 什么还不知道呢。
小白兔,这张纸片是从哪儿捡的?” “小树林里。
我们一起去看看吧。
小白兔领着村长老灰兔和许多兔子来到小树林。
村长老灰兔说:“大家找找看,这儿肯 定还有纸片。
大家找呀找,一只小白兔眼尖,找到了另一张纸片,纸片上写着“来了”两个字。
两张纸片合在一起,大家吓坏了。
啊,一条老狼来了,快跑呀!一条老狼来了,快跑呀! 腿快的逃了, 跑得慢的和瘸了腿的兔子们哇哇大哭: “一条老狼来了, 我跑不动, 怎么办呀? 怎么办呀?” 村长老灰兔拿不定主意了,因为这句话已经写得很明白了。
一只小松鼠听见哭声问:“你们哭什么呀?” 村长老灰兔说:“一条老狼来了,我们要倒霉了,你瞧这纸片。
小松鼠看了看纸片说:“这纸片还没拼完整,你瞧,这儿还有撕的印儿,再找找看,一 定还有其他碎纸片。
灰兔村长仔细看了看,明白了,连忙叫兔子们一起找。
可找了好久没找到。
长颈鹿来了, 说:“你们找什么呀?” “我们找碎纸片。
长颈鹿四面瞧瞧,说:“瞧,那树枝上有一张碎纸灯。
兔子们抬头一瞧,果然不远的树枝上有一张碎纸片,还一掀一掀的呢。
原来它们光顾找 地上了。
长颈鹿衔来了纸片,村长老灰兔把三张碎纸片合一起,啊,这才是一张完整的纸片呢。
纸上写着:“一条老狼来了,可是被我打死了,大家别害怕。
下面署名是“神枪小猎人”。
啊,原来老狼已经死了。
兔子们快活得做起游戏来,那些逃走的兔子也回来了。
当然, 它们还邀请了小松鼠和长颈鹿。
好了,我的故事今天就讲到这里,大家说,这个故事好不好玩呀? 花脸虎打喷嚏 花脸虎从来不生病,这一回它感冒了。
鼻子塞得好难受,要是能打个喷嚏,该有多好啊。
它找来胡椒粉,放在鼻子底下轻轻一吸,鼻子痒痒的,“啊,啊嚏——”一个憋了好久的 喷嚏打了出来,接着是第二个、第三个,花脸虎的喷嚏打得真痛快,一个比一个有威力。
花脸虎和小熊一起划船。
“啊、啊嚏——”一个憋足了劲的喷嚏把小熊打进了河里。
花脸虎走过小猴的果园,小猴正在树上采果子。
花脸虎刚张嘴,“啊、啊嚏——”,打招呼变成打喷嚏,小猴被喷嚏震得摔了下来,果 子撒了一地。
更加严重的是,花脸虎把鸟妈妈的鸟窝也打走了,小鸟摔伤了翅膀。
花脸虎一边走一边踢着石子生自己的气。
突然,它听到大伙在一起议论这事。
小熊先说:“花脸虎打喷嚏,不捂住嘴巴,太不应该了。
” “对,对对,不能再发生可怕的事情了。
”鸟妈妈抱着小鸟说。
最后小猴说:“那我们分头行动,想想办法吧。
” “原来,它们在想办法对付我。
”花脸虎很生气。
到了傍晚,花脸虎打喷嚏打得下巴都酸了。
“花脸虎在家吗?”小熊在敲门。
真的来了!花脸虎大声说:“如果你们进来,我就咬你们。
” “好,好,我们不进来,我们给你送一点东西来,就放在门口。
”大家说完,就走了。
花脸虎打开门,咦?门口放着一碗药和一张纸条,上面写着:“这是小猴果园里的梨、 小熊的蜂蜜、还有鸟妈妈采来的草药熬出来的药,专治打喷嚏。
不过,今后再打喷嚏,请你 捂住嘴巴。
” 啊,花脸虎的脸涨得红红的。
喝了这碗药,花脸虎的感冒慢慢地好了,不再打喷嚏了。
就算再打喷嚏,花脸虎也知道 要捂住嘴巴了。
《幼儿教学故事》
有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。
走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。
它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子,不见了。
小猴子只好空着手回家去。
《幼儿教学故事》
爱笑的小花
公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。
天天问花儿:"你叫什么名字?"
花儿只是笑,不说话。
天天伸出小手,要采这朵花。
外公摆摆手说:"天天别采!你不采她,花儿总是对你笑,你一采下来,花儿就哭了。
"天天不想看到小花对他哭,天天没有采。
这时,小花笑得更可爱了。
她成了天天的好朋友。
天天回家以后,告诉外婆:"公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑。
" 外婆说:"天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。
故事目标:
1.知道微笑是一种美。
2.懂得要爱护花。
(周末带孩子去公园看花)
可设置一些问题让幼儿讨论:
1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢?
2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花?
3.外婆为什么说:"天天也是一朵爱笑的小花?"
让幼儿明白:微笑会让大家喜欢,爱护花的孩子更让人喜欢。
《幼儿教学故事》
有一只小象,刚刚生下来。
第一天,他看到了许多小动物。
到了第二天,他认识了许多花儿、草儿。
第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。
小象说:"世界真大呀!"这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。
小象想:"要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀! 小象爬到树上学飞,"哎哟"一声,摔了一个大跟头。
蛇看见了说:"小象,我们有自己的本事。
我不会飞,可是我会在树上睡觉。
狮子说:"我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。
老虎说:"我不会飞,可是,我会游泳。
爸爸妈妈对小象说:"我们大象力气大,这是小鸟不能比的。
小象明白了,他跟着爸爸妈妈运木头。
他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。
大家都喜欢他。
小象说:"我是小象真幸福。
故事目标:
1.专心听故事,记住故事中的各种角色,对有生活哲理的趣味童话感兴趣。
2.学习动词:爬、摔、钩、搬。
3.学说完整句:"我不会×,可是我会×××。
4.知道每一个人都有自己的本事,别小看自己。
与幼儿讨论:
1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中,哪一种动物会飞?哪一种动物会爬?哪一种会游泳?
2.小象从树上摔下来后,谁对他说了什么?小象一开始为什么总是羡慕别人?他是怎样变得看得起自己,而且感到"我是小象真幸福"的?学习并运用句式"我不会×,可是我会×××。
学习完整句:"我不会×,可是我会×××。
请幼儿说一说:"我也能做×××事,我是妈妈的孩子真幸福。
《幼儿教学故事》
老爷爷的帽子
冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。
有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想:"这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它一定会冻死的。
"小鸟对老爷爷说:"风把我们的窝给走了,我们没有家了。
"老爷爷说:"别着急,我来帮你们想办法。
"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝,帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷的帽子。
它们非常感谢老爷爷。
以后老爷爷也天天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来,原来他病了。
小鸟想:"一定是爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。
小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。
老爷爷非常感谢小鸟,他的病很快就好了。
这是一篇社会性教育童话故事,适用于中班年龄的孩子。
《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷,"这一主题,将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。
现在的独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别人的情绪和感受,缺乏同情心,不懂得关心、帮助别人。
而未来社会需要幼儿从小"学会生活,学会关心"。
目的:
1.引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮助他人。
2.激发幼儿的同情心,获得被人关心和帮助他人的内心感受。
3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力。
《幼儿教学故事》
小荷花找朋友
一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤单,因为没有朋友和她玩。
一条小鱼游过来,小荷花说:"小鱼弟弟,咱们一起玩吧。
"小鱼说:"不行,我还要去参加游泳比赛呢。
"说完,小鱼就游走了。
一只青蛙跳到荷叶上,小荷花说:"青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱们做朋友吧。
"小青蛙说:"不行,不行,我还要练唱歌呢!"天渐渐黑了,小荷花很伤心。
月亮看见了,问小荷花:"荷花妹妹,你为什么不高兴呢?"小荷花说:"因为我没有朋友和我玩。
"月亮说:"那我和你做朋友吧。
"小荷花看了看月亮说:"可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢?"月亮说:"不要紧,我可以陪你说话呀!可以唱歌、讲故事给你听呀!"于是,月亮天天晚上陪小荷花说话,她们俩成了好朋友。
第二篇:幼儿故事五篇
幼儿都喜欢听小故事,哪怕那故事很短小。下面是小编给大家整理的幼儿故事五篇,希望能帮到大家!
幼儿故事1
有一只小胖熊,非常讨人喜欢,可他有个缺点,就是不喜欢经常刷牙。
一天早晨,熊妈妈出门去了,小熊在家里翻箱倒柜,到处找吃的。不一会儿功夫,小熊就吃了一大堆糖果,还有一罐蜂蜜。
小熊正在得意,忽然叫了起来:“唉哟,我的牙怎么这么疼哟!”正巧,兔大夫出门看病,路过小熊家,听到小熊的叫声,急忙进屋询问小熊发生了什么事情。兔大夫瞧了瞧小熊的牙齿,摇摇头说:“你平时吃甜的东西太多了,又不爱刷牙,几颗牙都有问题,有一颗还需要拔掉呢!”
兔大夫用钳子钳住小熊的坏牙,费了好大的力气,累得满头大汗,也没能把坏牙拔下来。于是,兔大夫把小猴和小狐狸他们都叫来,大家齐心协力,才把小熊的坏牙拔下来。
从此以后,小熊每天坚持刷牙,一排牙齿雪白雪白的,再也不疼啦。
幼儿故事2
小猪盖了座新房子,他想给房子涂上颜色,可是涂什么颜色好呢?还是请朋友们帮我出出主意吧!他问小羊,小羊说:“绿色的房子,绿油油,绿色一定很好看!”他问小狗,小狗说:“黄色的房子,金灿灿,黄色一定很漂亮。”他问公鸡,公鸡说:“红色的房子,红彤彤,红色一定很美丽。”他问小兔,小兔说:“白色的房子,雪白雪白,一定很棒!”小猪摸了摸脑袋,心想:朋友们说的颜色都很漂亮,但到底该涂哪种呢?啊!我知道啦!他眼珠子一转,有了好主意:“你们的颜色都很好,就照你们说的办,到时候,请你们来做客!”
小猪在新房子屋顶周围播下了一粒粒种子。春天,种子发芽了,屋顶上盖满了绿油油的叶子。小羊说:“绿色的房子真好看。”夏天,新房子上开满了金灿灿的小黄花儿,小狗说:“黄色的房子真漂亮。”秋天,新房子上挂满了红彤彤的果子,公鸡说:“红色的房子最美丽。”冬天,新房子上铺满了厚厚的白雪。小兔说:“哇,白色的房子太棒了!”小猪听了好伙伴们的话,甜甜地笑了。
幼儿故事3
阿东明天就要参加小学毕业典礼了,怎么也得精神点把这一美好时光留在记忆之中,于是他高高兴兴上街买了条裤子,可惜裤子长了两寸。吃晚饭的时候,趁奶奶、妈妈和嫂子都在场,阿东把裤子长两寸的问题说了一下,饭桌上大家都没有反应。饭后大家都去忙自己的事情,这件事情就没有再被提起。
妈妈睡得比较晚,临睡前想起儿子明天要穿的裤子还长两寸,于是就悄悄地一个人把裤子剪好叠好放回原处。
半夜里,狂风大作,窗户“哐”的一声关上把嫂子惊醒,猛然醒悟到小叔子裤子长两寸,自己辈分最小,怎么得也是自己去做了,于是披衣起床将裤子处理好才又安然入睡。
老奶奶觉轻,每天一大早醒来给小孙子做早饭上学,趁水未开的时候也想起孙子的裤子长两寸,马上快刀斩乱麻。
最后阿东只好穿着短四寸的裤子去参加毕业典礼了。
一个团队仅有良好的愿望和热情是不够的,要积极引导并靠明确的规则来分工协作,这样才能把大家的力量形成合力,没有规则,不成方圆,冲天的干劲引导不好就欲速不达。
幼儿故事4
小白鼠,小灰鼠,小黄鼠到树林里去看望小猪,可到了小猪家小猪不在家。小白鼠,小黄鼠,小灰鼠没办法只好在小猪家的草地上等小猪,三人于是在草地上玩起了游戏来。三个都商量玩树叶子。小白鼠说:"我用红树叶做间红房子。"小黄鼠说;"我要用绿叶做房子。"小灰鼠说:"我要用黄树叶做房子。"
正在说时小猪回来了,小灰鼠对小猪说:"我们三人正做游戏来着,突然想把这做的三间房子送给你做仓库放东西吧!小猪很高兴的把红房子里放进了一个红苹果,把黄房子里放进了一个香蕉,把绿房子里放进了一个绿葡萄。放好后说:"谢谢你们!谢谢你们!小猪高兴的在草地上直翻跟头。
过了几天,小白鼠,小黄鼠。小灰鼠有到小猪家来玩,小猪送`给它们每人一副蓝色的眼镜。它们戴上蓝眼镜可高兴了,"呀!我们的树叶房子变成了眼镜那!"
幼儿故事5
从前有一只小白兔和一只小黑兔,它们是一对好姐妹。
有一天,兔妈妈叫小白兔和小黑兔过来,妈妈说:“小兔们,你们已经长大了,你们该独自到森林里采蘑菇啦……”
兔妈妈的话还没说完,小黑兔就拿起篮子往森林跑去,小白兔还在认真地听妈妈讲采蘑菇的常识。
小白兔和小黑兔来到森林里,小白兔和小黑兔各采了一篮蘑菇回家了。兔妈妈看了看小白兔和小黑兔采回的蘑菇,然后把小黑兔采的蘑菇仍在草地上,说:“小黑兔,你采的蘑菇都是有毒的。”兔妈妈表扬了小白兔,并奖了三个蘑菇给小白兔吃。
小黑兔自言自语地说:“我以后也要认认真真地听妈妈讲常识。”
从此,小黑兔每次遇到不明白的问题,就虚心地请教兔妈妈,当然,也就很少犯错误了。