【贪图思路】
随着夏天的到来，天气逐步转暖，蚊子也越来越多，大大年夜部门的小朋侪都遭到过蚊子的侵袭。小朋侪也起头关注怎样袪除蚊子，怎样不让蚊子叮咬自己？是小朋侪起头关注的焦点。是以我选择了这个步履。“花露水”等于在这类条件下供给给幼儿的，他切近幼儿的生计阅历，
步履分为三个枢纽关头：第一枢纽关头经由过程瞅瞅说说中，了解相识花露水；第二环在游戏的环境中学念儿歌花露水；第三枢纽关头则是隐含着花露水的以及平应用行动措施，帮忙幼儿积聚相关阅历。
【步履目标】
一、相识花露水的用场，晓得何时要用花露水。
二、学念儿歌：花露水，感知夏天的时令特征。
【步履豫备】
花露水
【步履入程】
1、瞅瞅说说——了解花露水
一、出示花露水，说说他们的名字以及牌子
二、说说自己在何时要用花露水？
三、用了花露水往后是什么样的感应？
2、学学念念——入修儿歌：花露水
花露水，喷香喷鼻，妈妈给我撒身上工作报告，我是一只喷鼻喷鼻鸟，飞到哪儿哪儿喷鼻
小鼻子，闻一闻，恩！真喷鼻真喷鼻！（一块儿边念儿歌边互相闻闻身上的喷鼻味）
3、想想——花露水的以及平应用
一、说说还有何时也要用花露水
二、教育幼儿慎重应用，不要搞到眼睛里。
第二篇：关于中班语言教案:香香的花露水
【设计思路】
随着夏天的到来，天气逐渐转热，蚊子也越来越多，大部分的小朋友都受到过蚊子的侵袭。小朋友也开始关注如何消灭蚊子，如何不让蚊子叮咬自己？是小朋友开始关注的焦点。因此我选择了这个活动。“花露水”就是在这种条件下提供给幼儿的，他贴近幼儿的生活经验，
活动分为三个环节：第一环节通过看看说说中，认识了解花露水；第二环在游戏的环境中学念儿歌花露水；第三环节则是隐含着花露水的安全使用方法，帮助幼儿积累相关经验。
【活动目标】
1、了解花露水的用处，知道什么时候要用花露水。
2、学念儿歌：花露水，感知夏天的季节特征。
【活动准备】花露水
【活动过程】
一、看看说说——认识花露水
1、出示花露水，说说他们的名字和牌子
2、说说自己在什么时候要用花露水？
3、用了花露水以后是什么样的感觉？
二、学学念念——学习儿歌：花露水
花露水，喷喷香，妈妈给我撒身上，我是一只香香鸟，飞到哪儿哪儿香
小鼻子，闻一闻，恩！真香真香！（一起边念儿歌边相互闻闻身上的香味）
三、想想——花露水的安全使用
1、说说还有什么时候也要用花露水
2、教育幼儿小心使用，不要弄到眼睛里。
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