伴着万物复苏，生机勃勃的春天，我们迎来了3月5日——“学习雷锋纪念日”。小编收集了学雷锋小故事演讲稿，欢迎阅读。

　　学雷锋小故事演讲稿【一】

　　说起雷锋，大家可能并不陌生，但是又有几个能做到雷锋这种乐于助人的精神呢?我记得雷锋说过：“我要把有限的生命投入到无限为人民服务的事业中去，在我的身边也涌现出了”活雷锋“。

　　现在，我们转向学校。每周以我们除了升旗，还要宣读这一周卫生达标班级······最重要的是还有十几位”拾金不昧好少年“这些同学都是捡到钱主动交给学校和老师，失主找到了钱，赢得了同学们的掌声还赢得了学校的表扬，特此得到了奖状，或许他们自己都不知道这样做的目的，这应该就是雷锋精神。因为他们懂得为别人考虑，利益和良心之间，他们选择了良心。

　　继续寻找”雷锋“的身影，转向公交车上。这天，天气还不错。我的前面坐着一个七八岁的小女孩，扎着马尾辫，不久到了另一个车站，一位老奶奶上来了，她拄着拐杖，不停的咳嗽。车上已无空位，没人肯让座，我的心做起了争斗，如果让那就应该会惹别人说闲话：你看这个小姑娘真假慈悲，现在的孩子有几个慈悲心哪!再者，离到站还有好远呢!正在我的思想做斗争的时，前面的那个小女孩主动让了座，车让的人几乎都低下了头，耷拉着脑袋，连我的脸也红了，”叮——叮“我到站了，下车后一阵风把我吹醒了。”对呀!老师平时不是教育我们说要关爱老人吗!早知道我就让座了!不管别人怎么说，自己起码得对得起自己的良心。这件让座的事情给我留下了深刻的印象!这个女孩的雷锋精神真是我们没有勇气，也都没法做到的。

　　他们都是我心目中的“活雷锋”!我们应该学习那种乐于助人的精神，发扬中华人民的美德。

　　学雷锋小故事演讲稿【二】

　　尊敬的各位领导，老师，同学们：大家好!(敬队礼) 我是三年级五班的xxx。

　　今天，我要讲一位活雷锋的故事。他叫xx。xx爷爷敬仰雷锋助人为乐的高尚品格，反复学习雷锋的先进事迹，开展便民服务活动。 50 年如一日，虽已年过七旬的他但学雷锋的脚步却从未停止。

　　有一回，离春节还有十几天的时间，他们厂里职工集体宿舍的下水道堵塞了，整个楼上的厕所里污水横流，住在楼上的职工捂着鼻子报怨着，但没有一个人敢来疏通。他听说以后，立刻赶来，不顾脏累，用塑料布把头和身子一蒙，站在堵塞的下水道一旁，手拿着竹竿往上一捅，被堵住的污物“哗”的一声全流了下来，溅在塑料布上，也溅了他一身，当他满身污水地把下水道疏通了以后，职工们被他这种不怕脏、全心全意为人民服务的精神所感动，纷纷围过来表示感谢。有人还开玩笑说：“许师傅，你电工又改成清洁工了!”

　　他做好事不是光为本单位、光为熟悉的人，而是走到哪里，就把好事做到哪里。熟悉他的人都知道，他身上有两个从不离身的东西，一个是“万宝囊”，一个就是电工袋，随身携带，准备随时为遇到困难的人们排忧解难。 有一个冬天的早上，他上班路过红旗小学，突然看见学校门前的雪地上垂下来一根裸线，他用电笔一量，通红。这时，上学的孩子正打打闹闹的走进学校，如果谁好奇的来摸上一把，那后果将不堪设想。他赶紧在随身携带的工具里，找到黑胶布包好电线头，又把线头挂到高处，心里才放心。

　　xx学雷锋，做雷锋，也热心传播着雷锋精神。

　　在我们国家有许许多多像xx这样的好心人，让数万名青少年从中受到熏陶和教育，让雷锋精神在青少年和全社会继续发扬光大，象春风吹拂神州大地!我们从小就要好好学习，掌握本领，做好新一代“幸福中国”的建设者。

　　学雷锋小故事演讲稿【三】

　　尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!我叫范——。

　　今天我演讲的题目是：雷锋精神放光芒

　　雷锋，一个普通的名字，一个平凡的名字，一个响亮的名字，一个响彻了半个世纪的名字。

　　在他的故事中，我最感动的是他节俭的故事。你可知他的袜子，破了缝，缝了破，破了又缝，真不知缝了多少次，都舍不得买一双新的。一次，灾区发洪水，他不但去救灾，还从他仅有的二百元钱里拿出一百元捐给了慈善机构，又将剩下的一百元捐给了灾区，自己连一瓶汽水都舍不得买。

　　在我们的身边还有许多“活雷锋”。比如在办理，有一位同学非常节省纸张，连演算告知都得等到把正反面写得密密麻麻，才再换一张;还有一位同学也非常节省纸张，每次默写课文，他都把纸对折，一次只用一半。还有的人非常注意节约粮食，每次都把饭菜吃的一点不剩……还有很多人，都是“活雷锋”。

　　我们应当团结友爱，有钉子般的精神，助人为乐，干一行爱一行、勤俭节约，正当“活雷锋”。

　　让我们永远传承雷锋精神，让雷锋精神永远激励我们前进。

　　导语：雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。下面是小编为大家整理的,雷锋的故事演讲稿，更多相关信息请关注文书帮的相关栏目!

　　雷锋的故事演讲稿【一】

　　敬爱的领导，亲爱的老师和同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是《雷锋----我心中不灭的灯》。 阳春三月，万物复苏，春回大地，到处充满了春天的气息，同时又洋溢着另一种浓郁强烈的气息，那就是雷锋精神。雷锋，一个平凡而又普通的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。虽然雷锋已经离开我们很多年了，但是，雷锋精神却从未离开过我们的生活，它依然是我们心中一盏不灭的灯。

　　雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一次，雷锋从丹东做报告回来，还是在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘!您这是上哪儿去啊?”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着一个信箱。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗?”雷锋说：“您放心把，下了车，我一定带您找着您的儿子。”老大娘听了，脸上露出了笑容。车到了抚顺，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢!”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。” 雷锋在他的日记中写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志是这样说的，也是这样做的。

　　同学们，在雷锋精神的照耀下，我们立志要当永远的活雷锋,我们不用做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事。想想看：来学校时,如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学,自己有没有去帮助他?在交作业时,有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去? 你可以弯腰为别人捡起一本书;你可以扶盲人过马

　　路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，这些都是雷锋精神的体现。

　　我以后要在班集体的生活中，学习雷锋叔叔的集体主义观念，多为班集体做事，把班集体的荣誉放在第一位，为班级争光;在学习上，要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名合格的学生。

　　谢谢大家!

　　雷锋的故事演讲稿【二】

　　敬爱的老师 ，亲爱的 同学们：

　　大家下午好!今天我演讲的题目是《雷锋----我心中不灭的灯》。 阳春三月，万物复苏，春回大地，到处充满了春天的气息，同时又洋溢着另一种浓郁强烈的气息，那就是雷锋精神。雷锋，一个平凡而又普通的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。虽然雷锋已经离开我们很多年了，但是，雷锋精神却从未离开过我们的生活，它依然是我们心中一盏不灭的灯。 雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，当时人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一次，雷锋从丹东做报告回来，还是在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘!您这是上哪儿去啊?”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着一个信箱。老大娘

　　急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗?”雷锋说：“您放心 吧，下了车，我一定带您找着您的儿子。”老大娘听了，脸上露出了笑容。车到了抚顺，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢!”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”

　　雷锋在他的日记中写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志是这样说的，也是这样做的。

　　同学们，在雷锋精神的照耀下，我们立志要当永远的活雷锋,我们不用做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事。想想看：来学校时,如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学,自己有没有去帮助他? 在打扫卫生时如果看见有人正在努力的打扫班级的卫生区;自己有没有帮助他?你可以弯腰为别人捡起一本书; 你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，这些都是雷锋精神的体现。

　　我以后要在班集体的生活中，学习雷锋叔叔的集体主义观念，多为班集体做事，把班集体的荣誉放在第一位，为班级争光;

　　在学习上，要勇于克服困难、战胜困难，不在困难面前低头，像雷锋叔叔那样做生活的强者，使自己成长为一名合格的学生。 谢谢大家!