新井底之蛙小学生作文

时间:2023.7.5

  一只小鸟飞累了,落在一口井边休息,新“井底之蛙”作文。它朝下一看,发现井底有只青蛙,它正在专心致致地摆弄什么。小鸟觉得青蛙很可怜,老是呆在井底不出来看看外面精彩的世界。于是小鸟朝青蛙大声喊道:“喂!青蛙,你为什么不出来呀!”

  青蛙抬头看见是一只小鸟,说:“小鸟,我不想出去,井底是我的家,我的祖先从前就住在这里。”小鸟说:“你真笨,从前你们祖先和我们祖先对话时,竟然连天有多高地有多大都不知道呢。”青蛙说:“请别小瞧我噢,现在可不一样啦,外面无论发生什么事,我都知道。更何况是那些问题呢。”青蛙说着,只见它快速摆弄着手中的按钮,不一会儿,青蛙就说:“天无边无际。”小鸟大吃一惊,“啊!你怎么会知道天有多大的,那我再出一题,地有多大呢?”青蛙继续敲着按钮,回答说:“地有51000万平方公里。”

  小鸟更吃惊,“啊!你是怎么知道的,你们祖先不是说天只有井口那么大吗?”青蛙听后神秘地举起手中的东西,对小鸟说:“别提了,别提了,那都是老掉牙的故事了,现在科学发展了,我们青蛙不用出这口井,就可以知道所以的事情。我刚才用的就是电脑,我手中的是鼠标,我只要按动鼠标,所有想知道的事情都会从电脑屏幕上显示出来……”“你真棒,我叫小伙伴们都来看,让他们看见这些高科技,他们一定会佩服你的。”

  “井底之蛙”从此后就改名为“智慧之蛙”了。从此,“智慧之蛙”的美名不胫而走。


第二篇:家的小学生作文


  咦?你会奇怪,俺家里咋会有"日本兵"呢?说来话常啊!还是让我慢慢道来吧!

  这是一条狗的传奇故事。

  一天中午,我正在家中悠闲地看着书。这时候,门外传来了一阵阵如雷鸣般急促的敲门声,我赶忙套上鞋子,不顾左右,去开了门。低头一看,"日本兵"早已从门缝里挤了进来。我转过头一看,惊讶得几乎要晕倒,原来,它正用脏兮兮的"小手儿"扒冰箱的门,总之,冰箱门已被打开了。也许,是看到了食物,也许,是早已闻到了食物的香味儿扑鼻而来,一下就扑了上去,稳稳当当的叼住了"美味佳肴"___它最爱吃的火腿,并用尾巴带上了冰箱门。在一旁砸吧砸吧地吃着。我看着它那副小样儿,不禁纂紧了拳头,喃喃自语:"你这个坏东西,怎么逮着什么吃什么呢?你又不是日本兵扫什么荡呀!!"随后,我转念一想,便幸灾乐祸起来:"嘿嘿,嘿嘿,吃多了变成胖妞,没男人要你,不给你写*******情书!看你咋办!"它撇了我一眼,好像知道了我的意思,可它还是放不下美食,禁不住诱惑,叼着美食开溜了!

  瞧见了吧,这就是咱家的"日本兵"。

更多相关推荐:
小学生作文有效教学研究

有效教学在小学生作文教学中的应用情况调查研究[摘要]:本文以“有效教学”为关键词,从研究有效教学内容这个方面对中国期刊全文数据库进行检索分析。研究内容主要围绕有效教学研究的背景、研究内容概况。在此基础上,文章展…

小学生作文《在学雷锋的日子里》

在学雷锋的日子里雷锋,是一名普普通通解放军战士,可是他为什么我们每个人都知晓他?因为他谦虚,肯接受批评,不怕苦,不怕累,为人民服务,把党的宗旨牢记在心。而在今天,却让我真正懂得了什么是“雷锋精神”。今天,是学雷…

经典诵读对小学生作文能力的影响

经典诵读对小学生作文能力的影响刘梅经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格容博大精深,意蕴简炼绵长。吟诵经典,启迪心智,清静灵魂,感悟人生。特别是小学启蒙教育过程中经典诗文的阅读、诵读等…

浅谈如何提高小学生作文能力

浅谈如何提高小学生作文能力通化县大川城墙小学赵艳霞作文“源于生活”贴近生活。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,悉心体味身边事物。作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点,作文难,究竟难在那里…

浅谈农村中小学生作文常见问题

浅谈农村中小学生作文常见问题及解决方法浅见我们常说文章文质皆美,所谓文质皆美我认为即指:文章选材立意、语言表达均有其特点,有可取之处。笔者常年从事农村中小学语文教学,想就学生作文常见的问题从作文的选材立意和语言…

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单

蒲公英全国中小学生作文大赛宁夏省获奖名单A组获奖名单奖项姓名作品名称学校班级实验小学三年级二班彭阳县第一小学三年级五班指导老师刘燕鲁羽璇祖国,您好!吴茱萸我的小表弟陈骁王博文一等奖8师舒扬范晓萱胡潇宇邵鹏远祁国…

刍议提高小学生作文教学的常用方法

刍议提高小学生作文教学的常用方法作文是一种创造性的活动,它是小学生语文综合素质的集中体现。但在日常作文教学中,很多教师为此颇感到头痛。常会听见有小学生问:“作文到底咋写?写什么?”每当听到小学生此类话语,不由得…

培养小学生作文自主表达能力策略研究情况分析材料

课题研究情况分析材料花山乡撇罗完小鲁益香20xx年x月,我所申请的培养小学生作文自主表达能力策略研究的课题予以立项,我与本校的四位老师(唐健、陈娟、杨丛勇、普先贵)共同对“小学生作文自主表达能力策略”进行研究,…

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划

小学生作文个性化发展研究子课题研究计划根据中央教育科学研究所“十五”重点课题的研究方案,我校“中小学生作文个性化发展研究”课题由“写作个性化与口语表达个性化”和“作文教学个性化与学生作文个/a个性化”两个子课题…

小学生作文精彩结尾

一个意蕴深远的结尾会让作文的内涵提升到很高的程度,并给读者警示和鞭策的作用第一种:自然式结尾自然式结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,不再另写总结文章的话,比如钓猫记小猫终于被引出车下,一名…

小学生作文竞赛总结

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

小学生二年级作文经典范文

小学生二年级作文经典范文我们的教室我们的教室宽敞明亮走进窗明几净的教室44套桌椅摆得整整齐齐玻璃擦得光亮透明教室正前方是一个黑板这块黑板是让我们走进知识的大门黑板的左右两边是两个喇叭用来听广播教室左面是四扇窗户...

小学生作文(96篇)