一、 活动目标

　　1、能把圆圈想象成各种物体进行游戏，体验体育游戏带来的乐趣。

　　2、练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。

　　二、 活动重难点

　　1、重点：练习钻、爬、跳、跑等基本动作。

　　2、难点：创造一圈多玩的玩法。

　　三、活动准备

　　呼啦圈人手一个

　　四、 活动过程

　　1、暖身活动

　　师：趁着今天的天气晴朗，我们一起到操场运动吧！

　　2、讨论呼啦圈怎么玩

　　师：今天老师给你们带来了呼啦圈，大家说说看呼啦圈像什么东西，可以怎么玩？

　　我们可以自己玩，也可以和自己玩，和别人的玩法不一样就更好！

　　（1） 幼儿自由玩圈，课独立或多人玩。

　　（2） 教师观察幼儿，鼓励幼儿将圈当做替代物来进行游戏，并鼓励幼儿再想其他的方法。

　　3、我的圈儿会变

　　（1）请个别幼儿介绍自己怎么玩圈，玩给大家看看。

　　如用圈儿做出山洞，钻进钻出

　　用圈儿做驼螺，在地上转

　　用圈儿做乌龟，在地上爬

　　用两个圈套在手臂上做小鸟翅膀。

　　（2）想以想呼啦圈还可以变成什么？

　　4、让圈儿一起变变变

　　幼儿尝试合作玩圈，将圈儿想象成各种物体进行游戏。

　　如：变成一条小河，练习跳跃，部分幼儿手持圈儿排成隧道，其他幼儿钻。

　　5、活动结束

　　师：今天我们玩得真开心，大家也累了，我们一起把呼啦圈送回去吧！

　　学前班的体育活动的开展对于幼儿们提升自身身体素质有一定的帮助，下面是小编推荐给大家的学前班的体育活动教案，希望大家有所收获。

　　[目标预设]

　　1.练习攀登、平衡、跳跃等基本动作。

　　2.能积极参加游戏活动，乐于与同伴合作用轮胎练本领。

　　[活动准备]

　　1.汽车轮胎每人一个;2.《开汽车》音乐、《扭扭操》音乐。

　　[教学过程]

　　一、开始部分，热身运动。

　　幼儿听音乐俩人或三人合作开汽车：汽车慢慢开——快快开——上坡——下坡——原地转弯——跳过小土丘等。

　　二、基本部分：

　　(一)自由结伴合作游戏。

　　1.教师：小小杂技员本领可大了，可以用轮胎玩许多游戏，你们愿意做小小杂技员吗?接下来就请大家去找一个或几个朋友商量玩轮胎可以怎么玩，一起先练一练。

　　2.幼儿与同伴合作用轮胎做游戏，教师巡回观察指导。

　　3.展示交流,对一些玩法组织幼儿集体练习。

　　(评析：由于轮胎这一器材是幼儿所喜爱的，孩子们在玩轮胎时兴趣非常浓厚，自由探索练习充分满足了不同个体的学习需要，让每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索。集体练习让幼儿分享了别人的经验，体验分享的快乐。)(二)以练新节目的形式练习平衡、攀登、跳跃等基本动作。

　　1.练习平衡：

　　(1)教师与幼儿合作示范玩法，如幼儿中有该玩法可请幼儿示范玩法：将轮胎一个接一个摆好，两人手拉手分别在轮胎两侧走、跑。

　　(2)幼儿多人合作练习平衡，教师巡回指导。

　　2.练习攀登、平衡、跳跃：

　　(1)师生合作用轮胎搭建小山，搭好后，请个别幼儿尝试攀上小山，再跳下。

　　(2)探讨：怎样表演“爬小山”节目比较安全?

　　(3)幼儿六人合作搭小山，进行攀登、跳跃的练习。

　　(评析：游戏的难度及挑战性不断增强：一方面运动技能要求提高，另一方面，合作的难度也增加了，适当的挑战增强了幼儿的活动兴趣，同时，也使运动能力得到了发展。)(三)游戏：过小桥、爬小山。

　　幼儿分成四队，听到开始口令后，每组幼儿合作，先将小桥和小山构建好，然后回到起点，两两练习走小桥、爬小山、跳下小山，再从旁边跑回来。游戏以接力形式开展。

　　(评析：游戏“过小桥、爬小山”是一个9人小团体竞赛，由于人数的增加，幼儿之间的合作技能要求更高，采用了竞赛的形式更易激发幼儿活动的积极性，提高练习的兴趣。)

　　3.结束部分：

　　1.小结比赛情况、合作情况。

　　2.幼儿听音乐跳“扭扭操”做放松动作，愉快结束。