中级职称年度考核

时间:2023.6.17

  下面就由小编来为大家带来中级职称年度考核的范文,希望这些信息能够帮助到大家!

  中级职称年度范文(1)

  一、重视思想政治的学习,发挥积极作用。

  作为一名青年党、团员教师,我对自己要求很严格,能够自觉、认真地学习“邓--理论”以及党、国家的各项重大教育政策,并以高度的热情投入到教育工作中去。

  对此有人不理解,认为向我这样的年轻人,应该到“外面”去多挣些钱,而我认为:我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域——教育。

  这个想法在我的工作中得到了证实。

  也正是这种思想,推动着我不断地去实践、总结,在教育工作中默默奉献。

  同时,我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师,大家都以我为榜样,积极投入教育工作。

  不仅如此,我的这种作风在团工作中也得到了充分体现,除了搞好教工团的日常工作,我还积极组织教工团员学习理论,因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识,才能更好地教育学生;我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动,使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢,增强了凝聚力。

  我能识大体、顾大局,服从学校安排。

  在我工作的前三年中,正是学校教学班扩大,师资短缺时期。

  为了让同学们受到良好的心理健康教育,有一个学期,我每周要上二十一节课。

  这时又有一个班级的班主任有事请假,学校要安排人代班主任工作,在这种情况下,我从大局出发,二话没说一干就是一个月。

  就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等,在我努力、拚搏之下都出色的完成了。

  二、教育教学上刻苦钻研,初见成效。

  心理健康教育是一门新兴的学科,在工作中许多方面都没有可以借鉴的经验,而且该学科对教师的要求很高,从事这项工作,不仅需要一定的理论知识为基础,还要非常了解学生的个性特点,掌握大量的心理流通、调节技巧。

  这对于一个刚走出校门的大学生来说,困难是可想而知的。

  当我第一次踏上讲台时,我感到了困难,因为只有教材,没有教参。

  但是我并没有被困难吓倒,我一边向老教师请教,一边自己在课堂中摸索。

  在我踏上工作岗位的第二个学期,我报名参加了区心理健康教育活动观摩课比赛,这对我来说又是一次挑战。

  每次试讲,我都邀请一些有经验的老师来听课、评课,并连夜修改教案,重新制作教具,第二天再说课、评课。

  功夫不负有心人,那次公开课我取得了成功,获得了区公开教学展示课三等奖。

  一节节的公开教学课,一次次的教学实践,使我对教学树立了信心。

  通过不断地努力,我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起,并深入到学生当中,不断了解他们的特点,根据实际情况组织教材,设计课堂教学内容,几年来形成了自己的教学特色。

  除了教学工作,我还负责学校的心理咨询工作。

  心理咨询工作很繁琐且工作量又大,学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异,因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系,因此,在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询,这样,无形中就加大了工作量和难度。

  面对繁琐的心理咨询工作,我能认真地做好个案研究和分析,且从来没有怨言,反而高兴地说:“同学们来找我,说明同学们信任我。

  而且,看到他们处于困境之中,我又怎能袖手旁观呢?”

  作为专职的心理健康教育教师,我还利用自己专业的优势,积极的和老师们沟通、交流,给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座,及时为老师们排忧解难。

  三、重视教育科研对教育教学工作的指导。

  为了搞好心理健康教育工作,我对各年级学生的心理特点进行了大量的调查研究,使心理教育工作有依据、有反馈。

  每一个新学年的开始,都是天气炎热,但这并没有阻碍我的调查研究工作,我把一年来的跟踪调查结果输入电脑,用spss软件进行了大量地统计分析,最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的心理变化特点,并撰写了论文:《预备年级学生心理特点调查研究》,在区评比中获得了一等奖。

  XX年9月,我申报的《课堂教学中师生互动方式对学生学习动机水平的影响》课题被立项,成为了国家xx重点课题《学生发展心理辅导》的一个子课题。

  XX年6月该课题由被确认为区级课题。

  XX年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。

  四、积极探索,努力开创教工团工作新局面。

  在我接管教工团工作时,它在学校工作中是一个薄弱环节。

  正常开展工作都不是一件易事,何况要想把工作做得有声有色,更是难上加难。

  我担任教工团支部书记后,认真完成局团委布置的各项工作,并积极思索,力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。

  几年来,我校教工团的工作质量和实效逐年提高,XX年教工团工作考核时被评为“争红旗团支部”。

  XX年我校政治教研组被团区委授予“共青团号”称号。

  我在实践中不断地总结,发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。

  我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习,1999年确立了以“多媒体教学手段的学习和研究”为特色的工作重点,目前这项工作已经完成,并取得了良好的效果。

  其中第一阶段的初级计算机知识学习中,带动了大多数教师(有相当一部分的老教师),形成了良好的学习氛围。

  学习结束后多数教师都取得了上海市初级计算机知识等级证书(其中有十四位老教师)。

  第二阶段是powerpoint、authorware和网页制作的学习。

  经过几年的培训和实践工作,我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。

  目前我校教工团的工作重点是:以教研提升教学,以教学促进教研。

  在团员教师努力、辛勤工作的时候,我还组织团员教师参加了丰富多彩的体育锻炼、文艺娱乐活动,充实了业余生活,调动了青年教师们的激情,使青年教师积极地投身到教育事业中去。

  这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力,而且增强了教工团的凝聚力,进一步调动了青年教师的积极性,使青年团员教师的发展进入了一个良性循环。

  XX年我被教育局团委授予优秀团干部称号;XX年我又被授予“新长征突击手”称号。

  五、努力学习,认真实践,做好少先队工作。

  我利用了大量的业余时间进行学习、参观。

  我参加了“240”少先队辅导员的进修,并完成了90课时的培训,这为我做好少先队工作打下了坚实的基础。

  我还组织学生参加各种比赛,如:在首届“红领巾超级想象力大赛”中,我校的“烤鱿鱼”入围决赛,并获得了智趣幽默奖;在全国的“我做合格小公民”知识竞赛中,我校有十位少先队员获得了优胜奖,同时我也获得了优秀组织奖。

  我还组织了一些大型的少先队集会,并取得了良好的效果,如:十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动,并协助完成了校艺术节、“祖国颂——xx大舒怀”诗歌朗诵比赛等活动,取得良好的效果。

  x年1月9号,我校的少先队工作顺利通过了年终考核,并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的肯定。

  中级职称年度范文(1)

  一、重视思想政治的学习,发挥积极作用。

  作为一名青年党、教师,我对自己要求很严格,能够自觉、认真地学习“邓小平理论”以及党、国家的各项重大教育政策,并以高度的热情投入到教育工作中去。

  对此有人不理解,认为向我这样的年轻人,应该到“外面”去多挣些钱,而我认为:我的人生目标和我所学的专业决定了我的发展领域——教育。

  这个想法在我的工作中得到了证实。

  也正是这种思想,推动着我不断地去、总结,在教育工作中默默奉献。

  同时,我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年教师,大家都以我为榜样,积极投入教育工作。

  不仅如此,我的这种作风在团工作中也得到了充分体现,除了搞好教工团的日常工作,我还积极教工团员学习理论,因为我知道教师只有自己掌握了丰富的理论知识,才能更好地教育学生;我还组织、开展了一系列丰富多彩的,使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢,增强了凝聚力。

  我能识大体、顾大局,服从学校安排。

  在我工作的前三年中,正是学校教学班扩大,师资短缺时期。

  为了让同学们受到良好的心理健康教育,有一个学期,我每周要上二十一节课。

  这时又有一个班级的班主任有事请假,学校要安排人代班主任工作,在这种情况下,我从大局出发,二话没说一干就是一个月。

  就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等,在我努力、拚搏之下都出色的完成了。

  二、教育教学上刻苦钻研,初见成效。

  心理健康教育是一门新兴的学科,在工作中许多方面都没有可以借鉴的经验,而且该学科对教师的要求很高,从事这项工作,不仅需要一定的理论知识为基础,还要非常了解学生的个性特点,掌握大量的心理流通、调节技巧。

  这对于一个刚走出校门的来说,困难是可想而知的。

  当我第一次踏上讲台时,我感到了困难,因为只有教材,没有教参。

  但是我并没有被困难吓倒,我一边向老教师请教,一边自己在课堂中摸索。

  在我踏上工作岗位的第二个学期,我报名参加了区心理健康教育活动观摩课比赛,这对我来说又是一次挑战。

  每次试讲,我都邀请一些有经验的老师来听课、评课,并连夜修改教案,重新制作教具,第二天再说课、评课。

  功夫不负有心人,那次公开课我取得了,获得了区公开教学展示课三等奖。

  一节节的公开教学课,一次次的教学实践,使我对教学树立了信心。

  通过不断地努力,我把团体心理咨询的方法和传统的教学模式结合在一起,并深入到学生当中,不断了解他们的特点,根据实际情况组织教材,设计课堂教学内容,几年来形成了自己的教学特色。

  除了教学工作,我还负责学校的心理咨询工作。

  心理咨询工作很繁琐且工作量又大,学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异,因为学生的心理问题和家庭的结构、家庭的教育方式有着十分密切的关系,因此,在对学生心理咨询的同时还要对家长进行心理咨询,这样,无形中就加大了工作量和难度。

  面对繁琐的心理咨询工作,我能认真地做好个案研究和分析,且从来没有怨言,反而高兴地说:“同学们来找我,说明同学们信任我。

  而且,看到他们处于困境之中,我又怎能袖手旁观呢?”

  作为专职的心理健康教育教师,我还利用自己专业的优势,积极的和老师们沟通、交流,给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座,及时为老师们排忧解难。

  三、重视教育科研对教育教学工作的指导。

  为了搞好心理健康教育工作,我对各年级学生的心理特点进行了大量的调查研究,使心理教育工作有依据、有反馈。

  每一个新学年的开始,都是天气炎热,但这并没有阻碍我的调查研究工作,我把一年来的跟踪调查结果输入电脑,用SPSS软件进行了大量地分析,最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的心理变化特点,并撰写了论文:《预备年级学生心理特点调查研究》,在区评比中获得了一等奖。

  20xx年9月,我申报的《课堂教学中师生互动方式对学生学习动机水平的影响》课题被立项,成为了国家十五重点课题《学生发展心理辅导》的一个子课题。

  20xx年6月该课题由被确认为区级课题。

  20xx年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。

  四、积极探索,努力开创教工团工作新局面。

  在我接管教工团工作时,它在学校工作中是一个薄弱环节。

  正常开展工作都不是一件易事,何况要想把工作做得有声有色,更是难上加难。

  我担任教工团支部书记后,认真完成局团委布置的各项工作,并积极思索,力争找到新时期下适合我校的教工团工作的开展形式。

  几年来,我校教工团的工作质量和实效逐年提高,20xx年教工团工作考核时被评为“争红旗团支部”。

  2001年我校政治教研组被团区委授予“共青团号”称号。

  我在实践中不断地总结,发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联系起来。

  我利用青年教师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习,1999年确立了以“多媒体教学手段的学习和研究”为特色的工作重点,目前这项工作已经完成,并取得了良好的效果。

  其中第一阶段的初级计算机知识学习中,带动了大多数教师(有相当一部分的老教师),形成了良好的学习氛围。

  学习结束后多数教师都取得了上海市初级计算机知识等级证书(其中有十四位老教师)。

  第二阶段是Powerpoint、Authorware和网页制作的学习。

  经过几年的和实践工作,我校的绝大多数教师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。

  目前我校教工团的工作重点是:以教研提升教学,以教学促进教研。

  在团员教师努力、辛勤工作的时候,我还组织团员教师参加了丰富多彩的体育锻炼、文艺娱乐活动,充实了业余生活,调动了青年教师们的激情,使青年教师积极地投身到教育事业中去。

  这些活动不仅减轻了青年教师在工作中的压力,而且增强了教工团的凝聚力,进一步调动了青年教师的积极性,使青年团员教师的发展进入了一个良性循环。

  20xx年我被教育局团委授予优秀团干部称号;2001年我又被授予“新长征突击手”称号。

  五、努力学习,认真实践,做好少先队工作

  我利用了大量的业余时间进行学习、参观。

  我参加了“240”少先队辅导员的进修,并完成了90课时的培训,这为我做好少先队工作打下了坚实的基础。

  我还组织学生参加各种比赛,如:在首届“红领巾超级想象力大赛”中,我校的“烤鱿鱼”入围决赛,并获得了智趣幽默奖;在全国的“我做合格小公民”知识竞赛中,我校有十位少先队员获得了优胜奖,同时我也获得了优秀组织奖。

  我还组织了一些大型的少先队集会,并取得了良好的效果,如:十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动,并协助完成了校艺术节、“祖国颂——十六大舒怀”诗歌朗诵比赛等活动,取得良好的效果。

  20xx年1月9号,我校的少先队工作顺利通过了年终考核,并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的肯定。


第二篇:中级职称年度及任职期满考核结果


  下面就由小编来为大家带来中级职称年度及任职期满考核结果范文,希望这些信息能够帮助到大家!

  中级职称年度及任职期满考核结果(1)

  该同志坚持四项基本原则,拥护党的领导,遵纪守法,积极参加各项政治业务学习,具有良好的道德品质和师德修养,同时还具有系统全面的教学理论基础知识和良好的业务水平。

  对工作认真负责,爱岗敬业,教学成绩优异。

  从教以来,所教班级的成绩一直名列全镇乃至全县前列,真正做到了“学高为师,身正为范。”

  近五年来,该同志年度届满考核结论为:2003-2004年度考核为结论为合格;2004-2005年度考核为结论为合格;2005——2006年度考核为结论为合格;2006——2007年度考核结论为合格;2007——2008年度考核结论为优秀。

  综上所述:该同志具有良好的政治方向和业务水平,具有丰富的教学经验,出色地完成了各项工作。

  鉴于该同志的突出表现,按文件要求,经学校职评组评审,一致认为该同志符合中学高级教师职务任职资格条件,职评组同志一致同意推荐XXXX教师晋升中学高级教师职务。

  中级职称年度及任职期满考核结果(2)

  年度及任职期满考核结果;该同志工作努力,思想进步,在工作中取得了很大的成;在工作的这几年里,因他成绩优异,连续两年多次被公;总之,他的成绩是突出的,思想是进步的,有理由相信;基层单位意见?初职?;该同志热爱祖国、热爱社会主义?积极要求进步?遵纪;评职称单位推荐意见;一、政治方面;二、能力方面;三、工作方面;廉政方面;项目:中航特材工业(西安)有限公司仓储加工

  年度及任职期满考核结果

  该同志工作努力,思想进步,在工作中取得了很大的成绩。

  参与x工程的高质量顺利完工,他还在熟练掌握设备的各种知识的前提下,对项目进行了合理有效的改造,并在实践工作中总结出一套管理方法和质量控制方法,达到了很好的实用效果。

  在工作的这几年里,因他成绩优异,连续两年多次被公司评为先进工作者,他思想进步,学习“三个代表”,钻研“八荣八耻”,学习新党章,深入研究科学发展观,被评为优秀共产党员。

  总之,他的成绩是突出的,思想是进步的,有理由相信,他有能力更好的做好以后的工作。

  基层单位意见?初职?

  该同志热爱祖国、热爱社会主义?积极要求进步?遵纪守法?遵守职业道德。

  在工作中兢兢业业?服从安排?能够完成交给的任务?业绩较好。

  该同志理论基础较?尚?好?专业理论知识较系统全面?能够自觉扩充完善专业理论知识?。

  在工作中虚心求教?能够将所学知识正确运用到设计工作中。

  该同志业务能力较强?能够在上一级工程师指导下独立完成小型工业与民用建筑项目的方案及施工图设计工作并参与完成了较多大中型工业与民用建筑项目的方案及施工图设计工作。

  能够积极总结经验?具有较好的团队精神。

  本人所填写的材料内容属实。

  已达到助理工程师水平?同意推荐申报助理工程师职称

  评职称单位推荐意见

  一、 政治方面。

  政治立场坚定,组织观念强,认真贯彻执行中央的政策方针,思想上与党中央保持高度一致,具备一定辨别是非能力。

  二、 能力方面。

  该同志基础好,业务能力强,能较快地适应熟悉并掌握工作情况,善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。

  同时具有较强的文字处理能力,进入单位以来,均能完满地完成各项工作任务。

  三、 工作方面。

  能够脚踏实地、求真务实,工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。

  业务繁忙的情况下,工作主动、不畏困难、任劳任怨,经常加班加点。

  加强对基层工作的指导,及时为基层单位排忧解难。

  廉政方面。

  该同志能注重自身的修养,团结同志,积极参与党内的各种学习和各项活动,坚持廉洁自律。

  至今没有发现违纪行为。

  项目:中航特材工业(西安)有限公司仓储加工中心建设项目、霍州市公安局交通警察大队城区道路电子警察及卡口、略阳县城区报警与监控系统、山西长平煤业有限责任公司调度台大屏幕项目、西安航空动力控制有限责任公司技术改造项目

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